為了能順利開啟《哈利波特》系列小說的魔法大門，我查找了不少牛娃學習的經驗，也看到了不少學習路上的坑，發現了這麼幾個共同點：
第一，有趣的「四年級現象」。
奇怪？為什麼會有一個年齡的坎擺在這裡？熟悉原版閱讀規劃的父母就特別清楚，在中國，可不能以年齡來定英文水平，同是四年級的孩子，水平可以差異巨大呀。
可為什麼那麼多英語牛娃基本都在四年級左右開始看《哈利波特》呢？（個別早慧的孩子會提前到三年級）我認為這是由小說題材所決定的。
在以英語為母語國家的孩子，基本會在三年級左右開始看《哈利波特》，所以出版社把小說定位成適合9-15歲閱讀的青少年小說，就象我們在做中文閱讀時，基礎不錯的孩子在三四年級的時候，可以開始看中文版的《哈利波特》、《納尼亞傳奇》等。
同理，那些英文閱讀能力和外國小孩保持同步的小朋友，到了四年級左右，順理成章的進入閱讀。啟蒙得稍晚一點的，自然就延到五六年級再開始，還晚一點就進入初中再開始看。
但真的沒必要在小學一二年級就急吼吼的看起來，估計情節和內容都不容易理解，還是換點其它更合適的內容吧。
第二，單詞量達到4000。
有人說有3000單詞就可以開始看《哈利波特》，如果孩子閱讀熱情很大，對小說人物、情節、細節都有了一定了解，看起來磕巴一點也無傷大雅。
但第一本書《哈利波特與魔法石》，不重複單詞就達到4400，如果事前對小說沒有多大了解，又想順利把它讀下來，還是保險點，把單詞量攻到4000這個分水嶺再說。
對詞彙量有些研究的的父母們知道，掌握常用詞2000可讀懂80%的文本，而掌握常用詞4000可讀懂86.8%的文本。而4000詞這個標準，既是簡寫版讀物的天花板（比如《牛津書蟲》），又是原版青少年讀物的分水嶺。而攻破4000詞，英文學習將駛入快車道。
重視詞彙積累的家長，肯定也知道有一部非常經典的單詞書《4000 Essential English Words 》，就是讓你分單元、分階段、逐步掌握常用4000詞。
第三，劍橋考試考過PET優秀。
考不考劍橋，並不是讀《哈利波特》的硬性指標。而是如果恰好你在備考劍橋，那麼可以大概估計到兩者相匹配的水平。
劍橋PET詞彙量約在3500，而劍橋每級考試都分為通過，優秀，卓越和不過幾個等級，如果通過，這說明你已經一腳踏進了這個水平；如果優秀，才說明水平真的到了；如果卓越就說明你已經到達了下一個水平的入門水平。
也就是說PET 獲得通過，只是進入這個階段的門口；PET優秀才是真的到達了這個水平。而看過不少專門輔導劍橋考試的老師反映，如果考過了PET優秀，那麼在閱讀上，可以選擇的書目將大大增加。我想，這就是指可以開始自由閱讀原版青少年小說了吧。
所以，結合以上共同點，如果孩子年紀在四年級左右，單詞過了4000，或是考過劍橋PET優秀，那基本上可以大膽的拿起《哈利波特》第一本，好好讀起來吧。
如果父母們經過評估，感覺還差點意思，也不用著急，穩紮穩打，該來的終究會來。正好，我們還可以利用時間來好好鋪墊一下，做好孩子各方面的前期建設。
第一，老老實實讀完30-50本的初章、中章經典書，為積累單詞量，閱讀複雜長句作好準備。
第二，有計劃的看原版電影，可以先看中文版，熟悉劇情後再看英文版，慢慢的代入人物，地名，情節，細節，孩子有興趣了，事情就好辦很多了。
第三，用好有聲書資源。
雖然還沒有進入閱讀，但可以聽力先行，很多娃的聽力水平是領先於閱讀水平的，不少牛娃也是先聽故事，再看小說的。而且，Stephen Fry的有聲書口碑很高，J·K·羅琳出版過一本自傳，中文版的翻譯符瑞禎，打小就是聽這個版本的有聲書，練就了一口非常標準的英國口音。
等孩子充分準備好，再念起咒語，相信那扇魔法的大門就會緩緩打開了。
就是不喜歡讀《哈利波特》，媽媽們該焦慮嗎？
父母們會遇到這種情況，精心準備了一桌子好菜，孩子卻表示一點也不想吃。
我們不動聲色的長期引導，耐心鋪墊，換來的卻一句：一點也不喜歡。
心，真是拔涼拔涼的。
那麼，如果孩子堅決表示不喜歡讀《哈利波特》，那該怎麼辦呢？
這個問題，我覺得要一分為二。
不喜歡的原因是什麼呢？
是不喜歡這個故事，不喜歡這類型的題材麼？
還是閱讀有難度，難以堅持呢？
如果是第一個原因，不喜歡這個故事。那好辦，放棄《哈利波特》，另選心頭好。
回歸初心，畢竟，《哈利波特》只是一部小說， 一個故事，有人喜歡，有人不喜歡，太正常了。
它又不是人教版的語文教材，非讀不可。
不喜歡《哈利波特》，可以選《納尼亞》，還不喜歡，還有《魔戒》呀。甚至魔幻題材統統不愛，那讀科幻好不好，人文歷史也可以，文學名著也不錯呀，故事的世界如此精彩豐富，真的不必拘泥在一部書上。
儘管《哈利波特》確實是個好故事，完全不讀它略有一點遺憾，和大部分的同齡人交流時也少了個有趣的談資。但是，不讀它，也造成不了嚴重的後果。
如果是第二個原因，那麼家長們就要警醒一點了，這說明孩子的英文學習在某個環節出現了問題，導致了學術水平未能按照正常進度跟上。
我們要認真篩查，是聽力時間不足，還是單詞量不夠，還是句子稍一複雜就看不懂了，耐心去尋找問題，有效的解決問題，幫助孩子順利的讀下去。
畢竟，從第一本讀到第七本也是一個不短的過程，閱讀難度和單詞難度都會遞增，前面基礎沒打好，後續會越讀越艱澀，以致於興趣全無。
從學習的角度上來說，我們要緊盯的是《哈利波特》背後所代表的學術水平，水平達標了，看什麼書都輕鬆了。
經典即將重映，讓我們為孩子插上魔法的翅膀。
聽說電影院開了之後，將會重映《哈利波特與魔法石》，不少人都小小激動了一把，仿佛又看見那隻叼著錄取通知書的貓頭鷹立在窗臺，那個內向、羞澀的小男孩徘徊在9站臺，孤寂勇敢的奔向神秘的魔法學校。
竟不覺一晃19年過去了，很多人也好像經歷了一場魔法，從四處冒險的小仙女成長為無所不能的超人媽媽，可我們知道，就連魔法世界裡都不是一片美好，得不斷努力鬥爭才能贏得新天地。
願我們也能像老魔法師一般，帶領孩子打磨好英文這根魔杖，如虎添翼的去闖蕩外面精彩的世界。