《觀潮》本文主要描寫了錢塘江大潮。本文按時間順序來描寫錢塘江大潮，主要分為三個部分，潮來前（風平浪靜）、潮來時（描寫順序是由遠及近）、潮來後（漫天捲地、風號浪吼、恢復平靜），體現出錢塘江大潮乃是天下奇觀。文章的總起句是「錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀」。本文是由趙宗成和朱明元兩位記者在觀看錢塘江大潮時所寫。《觀潮》在文中，作者運用比喻、形容、襯託等方法直接描繪了潮水洶湧澎湃、雷霆萬鈞的情狀和聲威，還從觀潮的人數之多、熱情之高間接地表現了錢塘秋潮這一天下奇觀。
一、 創設情境，巧導入
1.PPT出示圖片，師並朗讀。
那條白線很快地向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。再近些，只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水牆。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。
2.同學們，看到這些資料和圖片，說一說你有哪些感受？今天我們來學習《觀潮》。
二、熟讀課文，字詞通關
計時讀課文，通讀課文，圈一圈本課的生字詞，並標出自然段。邊讀邊想，本文是按照什麼順序來描寫錢塘江大潮的，本文可以分為幾小結？讀文章時，要提示孩子們要關注文章的大概內容，引導孩子們提煉出觀潮可分為三部分，觀潮前，觀潮中，觀潮後。字詞通關，讀一讀這些詞語，並試著理解這些詞語的意思。
重點詞語
山崩地裂：山嶽倒塌，大地裂開。形容響聲巨大或變化劇烈。出自《漢書·元帝紀》。在文中是形容潮來時的聲音巨大。
齊頭並進：意思是多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。在文中的意思是潮來時的聲勢浩蕩。
重點生字
書寫注意：注意「堤」、「逐」、「霎」、「震」的結構。
三、讀通課文，升華情感。
邊讀邊想，本文是按照什麼順序來描寫錢塘江大潮的，本文哪些句子描寫了錢塘江大潮？從描寫錢塘江大潮的句子中，你能感受到什麼？請你說一說。重點句子：（1）寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜，越往東越寬，在雨後的陽光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。鎮海古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。指點：潮水未來時，正面寫出了江面風平浪靜。（2）午後一點左右，從遠處傳來隆隆的響聲，好像悶雷滾動。指點：未見潮來，先見其聲，側面寫出了江潮來時的聲勢浩大。（3）過了一會兒，響聲越來越大，只見東邊水天相接的地方出現了一條白線，人群又沸騰起來。指點：潮剛來時，採用了比喻的手法，將浪潮比作了一條白線，也寫出了聲音之大。從「人群又沸騰」側面烘託出了來潮時的聲勢浩大，極其壯觀。（4）浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。指點：採用了比喻的手法，將浪潮比作千萬匹白色戰馬齊頭並進，將潮來時，江面的江潮之大描寫得生動形象。從視覺與觸覺和聽覺三方面描寫，寫出了身臨其境的感覺。
2.從讀中感受作者的情感。下面就讓我們再次用心地讀讀課文吧，文中有哪些句子可以體會出作者情感，請你畫出來，並說一說。
引導學生《觀潮》是從時間順序來描寫的，主要分為觀潮前，觀潮中，觀潮後。
重點表達作者感情的句子：
（1）江潮還沒有來，海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。
從「昂首東望，等著，盼著」可以看出觀潮人期待的心情。
「人山人海」中可以看出觀潮人數之多，海寧市的鹽官鎮是個觀潮最好的地方。
（2）頓時人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來了！
「人聲鼎沸」中可以看出觀潮人的激動與觀潮人人數之多。
（3）我們踮著腳往東望去，江面還是風平浪靜，看不出有什麼變化。
"踮著腳」說明了人們渴望觀看錢塘江大潮的激動心情。
四、總結全文
從這些句子中，我們可以用文中的一句話來概括，那就是「錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。」這句話也是文章的總起句。