現在的幼兒園大多都會教學自然拼讀方面的知識，那麼有什麼好的教學方法嗎？我們知道dino phonics自然拼讀教材有不少的趣味性的活動，可以進行參考。這裡是國外老師採用的教學方法，名字叫自然拼讀怪獸遊戲。
您需要的物品：
一個怪物木偶（你也可以用紙袋製作一個便宜的木偶）
8個左右的物品/圖片卡（4-5張具有目標拼讀規則的卡片，4-5張不具有目標音素的聲音）
只有目標拼讀規則寫在中心的圖表紙
怎麼玩：
首先，確定您正在使用的字母 - 聲音模式。查找您家/教室周圍4-5個物品或使用該聲音使用4-5張圖片卡。例如：如果字母 - 聲音模式為/ sh /拼寫為「sh」，則可以添加：外殼，Sharpie，襯衫，鞋子和鯊魚（a shell, a Sharpie, a shirt, a shoe, and a shark，這些詞語都有sh字母組合）玩具。您還需要添加4-5項不會使焦點發聲的項目。如果我們正在執行/ sh /聲音，我會添加一些/ ch /項目，因為學生經常難以區分兩個聲音，/ sh /和/ ch /。
怪物木偶和圖片卡
邀請學生在地毯上圍成一圈。將所有物品放在圓圈的中心。一定要手上拿著Sound Munchin'Monster（並準備用你最好的怪物說話！）。本課的關鍵是不要透露當天的秘密聲音！讓你的學生嘗試發現它。
告訴學生，「男孩和女孩，我們今天有一個特殊的訪客。聲音Munchin'Monster就在這裡，他很餓！關於Sound Munchin'Monster的一個棘手的事情是他是一個挑食者。他只喜歡吃能發出特定聲音的食物，但他喜歡的聲音一直在變化！讓我們看看我們今天能想出他想吃的聲音。誰想幫助我餵他？如果他喜歡你餵他的東西，他會狼吞虎咽地說，'Nom，nom，nom。'如果他不喜歡你餵他的話，他會吐出來說'Blarggggg'。
選擇學生幫助餵養Munchin'Monster。毫不誇張地說，你的學生因為餵養傀儡而興奮地尖叫。
老師可以用小物品代表怪物「吃」的東西。將他吃的所有「食物」（焦點拼音的食物）添加到「Yummy Pile」中。將他不喜歡的所有「食物」（沒有焦點聲音的食物）添加到「 Yucky Pile。「然後問道，」他們在他喜歡的所有食物中聽到了什麼聲音？要同學們和身邊的小朋友們一起討論你的想法。「當他們認為他們知道Sound Munchin'Monster喜歡的秘密聲音時，讓他們用魔法鎖定他們的嘴唇。然後，通過大聲列出每個項目來審查每個項目（示例：「他喜歡吃______，_______，_______，______和_______。」）。最後說，「今天，Sound Munchin'Monster喜歡用_____（請全班同學齊聲回答）聲音的食物！」
字母和聲音之間的聯繫
因為Sound Munchin'Monster是一種聽覺和口頭活動，它可以作為您的語音課程的優秀介紹方式，讓學生更好地理解聲音和字母之間的相關性。
學生確定聲音後，解釋某個聲音拼寫為某種規則（建立連接）。準備一張圖表紙，並在其中心寫下聲音拼寫圖案。建議開始隱藏海報，直到你的學生發現聲音。
白板上寫出單詞
重新審視Sound Munchin'Monster在課堂上吃的食物。解釋當他們聽到含有目標音素的聲音時，他們將拼寫這個物品對應的詞彙。模型使用I Do，We Do，You Do方法：
我做（老師示範）：從堆中挑選其中一個物品。大聲說出這個單詞。把它寫在圖表紙上。說明當他們聽到一個單詞中的/ 讀音/聲音時，它可拼寫為「拼寫」。讓學生用手指臨空寫出或為他們提供白板和乾擦標記。讓他們和你一起寫下這個詞。
我們做（老師和學生）：從班上選擇一個學生從堆中挑選一個物品。當他/她在圖表紙上寫下這個詞時，提供必要的支持。讓學生用手指臨空或為他們提供白板和乾擦標記。讓他們和你以及學生一起寫下這個詞。
你做（學生自己做）：讓一個不同的學生從堆中挑選另一個物品。允許他/她在沒有任何支持的情況下模擬如何寫單詞。讓學生用手指臨空或為他們提供白板和乾擦標記。讓他們和學生一起寫下這個詞。