應該公開，公開不是秘密，不公開才成了秘密。
記得我小時候上學念書時，每一次考試結束，包括單元測驗都被該授課老師讀給全班學生聽，看著誰是全班一二三名。
特別是期中和期末考試成績，全部張貼在班級宣傳欄裡，還有獲獎人員前十名人員名單。上了初中、高中後，不僅僅是班裡公布排名了，重要的是全年級綜合排名榜更引人注意。
那個年代，孩子們家庭雖然窮苦，但每個孩子的學習勁頭高，都力爭上遊。大家「比學趕幫」的氣氛很濃厚，成績好的帶成績差l的，有的還手把手教呢。
當時，公布成績單或排名順序，並沒有形成不好的影響，反而激勵了學生的鬥志。暑假寒假回家時，手裡拿著獎狀，父母高興，左鄰右舍之人看到了還連連誇獎來。
所以，考試成績公開應常態化，不要有什麼顧忌。你越是不公開，學生們對學習的進取心就迷糊，反正好壞都差不多一個樣。
時常不公開，若猛一下公開的話，會給學生造成心理負擔，形成傷害。只有常態化公開，才會產生正壓力，促使學生認清自己，從而向好學生看齊！