每名學生都渴望當班幹部
你家孩子在班上是班幹部嗎?你家孩子想當班長嗎?你家孩子是小組長嗎?
不管是小學生還是中學生,每個學生都是渴望自己能夠當一個班幹部的。但是,班上的班長、紀律委員、學科代表等,從一學期到一學期結束,都沒有變動過,這樣讓想當的學生沒法當,難免有些遺憾。
當班幹部要成績好
在一個班級中,大家可以發現,當班幹部的學生大多都是成績好的,所以對於成績一般的孩子而言,想當班幹部真是難上加難。
成績不好的孩子就不配當班幹部嗎?
成績不好的孩子,他可能社交能力更強,更適合當班幹部,這樣他反而能發揮特長為班級服務。
學生沒試過,你怎麼知道他當不好?
有的學生一直都沒有當過班幹部,而且一學期都是固定的幾個班幹部,這樣讓原本想當班幹部的學生,失去積極性,會變得不愛學習。
在一個班級中,不管是成績好的孩子還是成績差的孩子,他都渴望嘗試當一個班幹部,作為老師應該多給這樣的學生一些機會。
下面就分享一名老師,為班上62名學生安排了班幹部。
全班62名學生全是班幹部
在四川達州初中一班級的李老師,就非常開明,為班上的62名學生都安排當了班幹部。
這位李老師說:最開始,我本來想採取讓大家自願報名來參與班級的管理,但是學生們的積極性不高。所以提議讓所有同學都參與到班級管理裡面去,除了一些常規的班委幹部之外,還增加了很多管理員。以前就是有幾個班幹部管理,現在有所有的學生參與管理。
比如像什麼黑板,有專門的管理員,電燈電扇都有專門的管理員。
比如也有男廁所管理員和女廁所管理員。
李老師這一決定,也得到了各位網友的支持,網友們紛紛表示:好老師呀!
作為一個家長,我是舉雙手雙腳贊成這位老師的做法,這才體現了那一句話:班級是我家,愛護靠大家。
全班都是班幹部的好處
01.有利於培養學生的義務感和責任感
如果一個班級總是那幾個班幹部,那麼學生心裡難免會有一些不舒服,被管理的學生就會有這種心理:事不關己,高高掛起。你是班幹部,你就應該多做點,我憑什麼聽你的。
其他沒有當班幹部的學生,他們沒有積極性,對於班級的事情,他們就會參與度不高。
如果全班學生都是班幹部,那結果就會不一樣。
每個學生都是班幹部,他們都有自己的職務,都非常願意完成職責所內的事情,這樣有助於培養學生的義務感和責任感,養成關心人幫助他人的好品德。
02.有利於提高班級學生的學習成績
學生能當班幹部,就是得到了老師的認可,增加了學生的積極性,這樣有助於督促學生以身作則搞好學習,為努力提高學習成績而獲得動力。
如果每個學生都是班幹部,提高了學生學習的積極性,營造了良好的學習氛圍,這樣有助於提高班級每個學生的學習成績。
03.有利於班級學生之間團結友愛,互幫互助
如果每個學生都是班幹部,那麼學生的目標就是讓班級越來越好,班級越來越好,學生之間就會更加團結友愛,互幫互助。
在團結友愛的班級裡,每個老師每個學生都是幸福的。
寫在最後:
有的學生念了十多年書,都沒能當一個班幹部,對於他們而言也許是一種遺憾。我建議老師們,可以學習四川達州這名老師的做法,讓所有學生參與到班級中,給所有學生一次當班幹部的機會。
最後問問大家,您支持老師這樣的做法嗎?對此你還有其他的意見和建議,歡迎留言區討論。