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常州市旅遊局赴長沙、南昌開展研學旅行調研交流
為更好地貫徹國家十一部委發布的《關於推進中小學生研學旅行的意見》文件精神，面對不斷增長發展的中小學生校外教育空間的重大歷史機遇，2017年5月9日—11日，常州市旅遊局黨委副書記、副局長張立新率旅遊局旅促處、武進區旅遊局、中少童行（常州）教育科技有限公司及春秋淹城旅遊區、環球動漫嬉戲谷等景區前往湖南長沙和江西南昌開展專題調研和交流活動
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孩子為什麼要參加研學旅行?如何選擇研學旅行機構和產品?
不少家長都有這樣的疑惑：究竟研學旅行與親子旅遊有啥區別孩子為什麼要參加研學旅行如何為孩子選擇合適的研學旅行……今天我們一起來了解>什麼是研學旅行？研學旅行由古代遊學、近代修學旅行逐步發展而來。2013年，國務院正式提出研學旅行的概念。2017年5月1日施行的國家旅遊局《研學旅行服務規範》中對研學旅行的定義如下：研學旅行是以中小學生為主體對象，以集體旅行生活為載體，以提升學生素質為教學目的，依託旅遊吸引物等社會資源，進行體驗式教育和研究性學習的一種教育旅遊活動。
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黔江區大力推進研學旅行特色化發展
黔江區獲評重慶市中小學研學旅行先進區縣，沙壩中心學校、人民小學被評為重慶市中小學研學旅行先進學校，區教委獲得制度規範類一等獎。強保障，夯實研學旅行工作基礎加強組織領導。組建分管副區長為組長的科教體制改革領導小組， 建立研學旅行「政府統籌，教委主導，學校主體實施」的三級管理體制。
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洛陽市公布一批研學旅行基地和承辦機構
，會議公布了第二批洛陽市研學旅行基地名單和首批洛陽市研學旅行承辦機構並進行授牌。 第二批洛陽市研學旅行基地(15家)： 伊濱倒盞村黃河文化研學旅行基地 孟津平樂牡丹畫創意產業園研學旅行基地 洛陽龍門海洋館研學旅行基地
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高校增補「研學旅行管理與服務」專業,淺談研學旅行對人才的需求
近日，教育部下發《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄》確定2019年增補專業共9個，自2020年起執行。在國民經濟收入不斷提高的同時，人們對素質教育的重視程度不斷提高，研學旅行的市場熱度也在不斷上升，中小學生成為未來研學旅行市場重要的目標細分群體，也是推動旅遊行業發展的力量。教育部已經將研學納入了中小學生的教育改革規劃中，研學旅行發展前景的廣闊，意味著市場對研學旅行人才的需求度也在不斷增加。
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江西省研學旅行高峰論壇成功舉辦 打通研學產業融合最後一公裡
攝 中國江西網訊 記者龔雲飛報導：11月3日，江西省研學旅行高峰論壇在南昌師範學院成功舉辦。期間江西省研學旅行研究會正式成立，為我省搭建起一個專業的研學旅行研究和服務平臺。公共教育與研學旅行具有較高契合度，省美術館通過「展覽+公共教育」的模式，成為青少年了解藝術、普及傳統文化、開展研學活動的「打卡」新地標。 現場還舉行了江西省研學旅行研究會成立儀式。
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...葉兒紅,研學正當熱——蓮花鎮中心小學秋季研學:走進南昌融創樂園
10月31日，蓮花鎮中心小學一至三年級師生走進南昌融創樂園，在愉快的氛圍中，感受研學的樂趣。時值南昌融創樂園歡樂南瓜節即將來臨之際，研學的孩子們提前享受了南瓜節的別樣樂趣。孩子們饒有興致地坐在小板凳上開始打造屬於他們的南瓜DIY。「不給糖就搗蛋」的遊戲同樣是萌趣十足。隨後，孩子們在導遊的帶領下，在室內穿梭深海，通過潛望鏡眺望海面，通過窗口看到海底的美妙景觀。
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婺源設立100萬元研學旅行專項資金，打造研學旅行「加工廠」
（營地）2家，省級研學旅行基地（營地）5家，成為全國知名鄉村研學旅行的目的地之一。該縣把「研學旅行」作為新興旅遊業態培育，成立研學旅行工作領導小組，打破原有旅遊資源分布的地域格局，立足研學主題，以主題「虛線」規劃研學遊「實線」。同時，有效整合資源、深度挖掘、重新整理，推出以徽州文化傳承、茶文化體驗、生物科普研究等研學遊產品，將紅色資源打造成「愛國主義教育基地」和「黨員幹部教育培訓基地」，滿足中小學生、各行業從業者、不同年齡段的全生命周期研學與旅行需求。
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研學旅行對於孩子是否必要
而與其相對應的是，現代有一種名叫研學旅行的活動，很好地繼承了遊學行為的大體過程。研學旅行具體指由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行等方式走出校園、拓寬知識面的過程。這項活動主要針對中小學生，目的在於幫助長期坐在教室裡學習的學生們豐富學習生活，增強學習體驗。
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襄陽市中小學生研學旅行實施方案出臺
提起研學旅行，這是近幾年來比較熱的話題，因為蘊含著大量商機，無論是大型旅行社還是教育機構，都紛紛打著「研學」的旗號，以各種方式組織學生外出研學旅行。公示一批有資質的旅行社作為我市中小學生研學旅行推薦旅行社。各學校開展的研學旅行活動如需與旅行社合作，應在推薦的旅行社中選擇。被推薦的旅行社應成立專門的研學旅行部門，培育和建立針對學生不同年齡和不同研學主題的專業導遊隊伍；應對導遊進行安全風險及應急救援技能培訓；應負責對學生進行風險提示和安全培訓。3、推薦道路運輸企業。公示一批有資質的道路運輸企業作為我市中小學研學旅行推薦道路運輸企業。
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研學旅行的構成要素主要有哪些?
中小學校、中小學生、研學導師、研學課程、研體基地(營地)、服務機構。(一)教育行政管理部門教育行政管理部門既是研學旅行的保障方，又是研學旅行的決策者和指導者，教育行政部門和學校必須為學生的研學旅行活動保駕護航，提供各類保障措施，要建立工作領導具體工作方案，建立研學旅行長效管理體系。機構，制定有關制度，不斷總結推動，為學校開展研學旅行活動提供政策支持。
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開創研學旅行「貴州模式」——貴州省研學旅行協會成立
、中國智慧營地聯盟體創始人薛保紅、世紀明德董事長總裁陳自富、聯合國世界旅遊組織特聘社會文化專家張曉松以及全國30多個省市自治區的研學產業企業、研學教育研究機構、研學旅行服務商等147多家成員單位，以及研學旅行相關職能部門專家學者，教育部門有關人員和各主要媒體代表等500人，共同見證協會成立，打響貴州省研學旅行行業品牌
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昆明旅遊行業協會研學旅行分會玉溪考察!研學旅行整得成嗎?
7月8日-9日，昆明旅遊行業協會研學旅行分會（簡稱：昆明研學旅行分會）在玉溪市市文化和旅遊局的支持配合下，由分會會長羅昂帶領研學旅行課程研發專家團前往玉溪澄江市、紅塔區、江川區、華寧縣、通海縣及新平縣進行了「一市、兩區、三縣 —— 中小學生研學旅行課程開發及其多元化發展考察」，同時建立玉溪中小學生研學旅行課程庫，方便全國各地中小學生、研學服務機構及海外文化交流院校選擇適合的主題研學課程
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長春世界雕塑園被評選為全國研學旅行基地
會上首批省級研學旅行基地認定委員會、首批研學旅行基地（營地）正式授牌。全國研學旅行基地（營地）僅18家，長春世界雕塑園是東北地區唯一獲得殊榮的單位。按照《研學旅行基地（營地）設施與服務規範》（T/CATS002-2019）及實施文件要求
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關於研學旅行 大連有說法了
根據研學旅行育人目標，依託自然文化遺產資源、紅色教育資源和素質教育基地、科普場館、知名院校、高新技術企業、科研機構、軍營、現代農莊等，建設一批安全適宜、主題鮮明、體驗豐富的中小學生研學實踐教育基地，打造歷史文化、現代工業、現代科技、勞動教育及生態文化等一批示範性研學旅行精品線路，逐步形成布局合理、互聯互通的研學旅行網絡，為學校開展研學旅行提供菜單式服務。
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研學旅行與研學旅遊有什麼區別
研學旅行與研學旅遊有什麼區別？在中國，很多學校或者培訓機構都喜歡進行研學旅行和研學旅遊，本篇品索教育小編將為大家來詳細介紹研學旅行與研學旅遊有什麼區別，同時了解這兩個名詞的概念。研學旅行是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。目的是提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力，加深與自然和文化的親近感，增加社會公共道德的體驗。
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研學旅行:上好「第二課堂」
受新冠肺炎疫情影響，研學旅行的開展也受到了一定影響，尤其是在博物館、紀念館等室內場所開展的研學項目。疫情防控常態化以來，一些研學旅行機構也在適時調整，推出一系列戶外研學活動。北京一兒童研學旅行機構在控制團隊人數、做好疫情防控的基礎上，在京郊開展自行車騎行、徒步、爬山等活動。
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探尋研學旅行「最優解」
他們在路上行走著，摸索著，同時也在種種研學旅行的亂象中糾結著，焦灼著。 教育部等11個部門日前印發了《關於推進中小學生研學旅行的意見》（以下簡稱《意見》），明確提出將研學旅行納入中小學教育教學計劃。這意味著，研學旅行將從選修課變為必修課，由隨機性變為計劃性，由市場「混戰」走向規範化。
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湖北省研學旅行協會第二次會員大會暨研學旅行發展論壇在漢舉行
湖北省研學旅行協會第二次會員大會暨研學旅行發展論壇在漢舉行2020-12-22 18:10:00來源： 新華網 20日，湖北研學旅行協會第二次會員大會暨研學旅行發展論壇在漢舉行，會議邀請了一批實戰派和理論派研學旅行專家學者
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研學旅行新的挑戰與機遇 ——第三屆中小學生研學旅行(武漢)高峰...
為促進中小學生研學旅行行業健康發展，為湖北文化旅遊經濟恢復加油助力，2020年11月11日-13日，第三屆中小學生研學旅行（武漢）高峰論壇隆重召開，500多名來自全國各地的研學機構負責人和從業者歡聚一堂