時間過得飛快，轉眼間這一學期在不知不覺已經過了一半時間，臨近第十周，大多數老師也進入了複習階段。俗話說「不打無準備之仗」，要考好試取得好成績，就必須做好複習鞏固工作。二年級語文主要以認字、識字為主，除此外學生要認識一些簡單的句子，會用詞語造句，會使用常見的幾種標點符號，會自主進行閱讀，能簡但地說出短文大意，能回答簡單的問題，能寫簡短的短文。
知道了二年級所學內容不夠，還要對試卷進行研究。二年級語文試卷，主要由以下幾部分組成：
一、基礎知識部分。
這一部分主要考查學生對生字、詞語和句子等語文基礎知識的掌握情況，一般該部分內容佔整個卷面分值的50%以下，基礎知識學生答得好，試捲成績就可以優秀，可以說基礎知識決定了學生成績的高低，在複習中抓住了基礎知識就等於抓住了優異成績。哪麼這部分都考哪些內容呢？都有哪些題型呢？
1、 給下列漢字選擇正確讀音。
盡（jìn jǐn）頭 好（hǎo hào）客 水分（fèn fēn）
釘（dìng dīng）釘（dìng dīng）子 葡萄乾（gān gàn）
省（shěng xǐng）份 空調(dìao tiáo) 種(zhǒng zhòng)田
此類題目主要考查學生對漢語拼音和生字詞語的掌握情況，題目中的生字詞語多以識字表內的常見字，多音字和易錯字為主。在複習中，教師必須指導學生要注意多音字不同的讀音，易錯字容易讀錯的聲調。
2、看拼音寫詞語。
lòu céng shān chuān nán bù
( ) ( ) ( )
jù shí míng shèng zhān xiàn
( ) ( ) ( )
此類題目除了考查學生對漢語拼音的掌握情況之外，最主要的是在考查學生對常見詞語的掌握情況，這些詞語大多部分出至於課文，只有個別詞語出至於課外書籍，但每個字學生都學過，一般都能正確書寫出來。這類題目考查的都是些常用詞語，學生在複習中只要抓住課本後面的《詞語表》裡的詞語，得滿分應該不成問題。
3、查字典。
「跡」字 ，按音序查字法，應查音序（ ）；按部首查字法，先查部首（ ），再查（ ）畫，「跡」字在字典裡的解釋有：①留下的印子、痕跡；②前人遺留的事物（多指建築、器物等）。在「名勝古蹟」一詞中，「跡」應該取第（ ）項解釋。
查字典在小學階段一共有三種常見的查字方法，在一年級第二學期學過音序查字法，部首查字法是在本學期學習的第二種查字的方法，因為平時運用的少，所以有很多同學對這兩種查字的方法有所以忘，還有個別同學混淆了兩種查字的方法。所以作為避開題目的查字典，在複習的過程中我們必須加強指導，通過訓練讓學生能熟練的進行此類題目的解答。
4、詞語填空。
（ ） （ ）環繞 （ ） （ ）古蹟 （ ） （ ）燈光
（ ） （ ）茂盛 （ ） （ ）水秀 蒙蒙 （ ） （ ）
（ ） （ ）十色 風景（ ） （ ） （ ） （ ）虛傳
一枝（ ） （ ） 百聞不如（ ） （ ）
此類題目，主要考查學生對學過的課文內和每一單元《識字加油站》和《字詞句運用》裡面的詞語的掌握情況，題目雖然以四字成語為主，但在複習中，只要我們緊扣書本，做好每一課的詞語、成語過關工作就行，此類題目學生要得個滿分不是很難。
5、給下列句子加上適當的標點符號。
新疆的吐魯番是個美麗的地方（ ）
黃山的風景秀麗（ ）景色迷人（ ）黃山真是個人間仙境啊（ ）
媽媽問（ ）是在給爸爸寫信嗎（ ）
請大家坐起來（ ）
小學低年級主要學習了四種句式，分別是陳述句、疑問句、祈使句和感嘆句。在學習這幾種句式的過程中，學生還學習了一些常見的標點符號的用法，因此，此類題目在考查的過程中一般會將標點符號的使用和句式一起進行考查。在複習中，我們除了要弄清各種標點符號的用法之外，還要弄清各種句式的特點，知道在陳述句和祈使句後面使用的是句號，疑問句後面用問好，感嘆句後面用感嘆號就行。像冒號、分號、省略號，雙引號這些常用的標點符號我們也要通過練習，讓學生學會運用。
6、照樣子，寫一寫。
例：白色——雪白 米白 奶白
紅色 ——（ ） （ ） （ ）
例：茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個個綠色的涼棚。
( ) 例：爸爸的鞋子像小船。
( ) 例：爸爸一邊刮鬍子，一邊逗路西玩。
( ) 例：公園裡花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五顏六色，美麗極了。
下課了，同學們在 操場上活動， ( )，處處歡聲笑語，熱鬧極了。
這類題目主要考查學生對所學過的修辭和關聯詞的掌握情況，在修辭手法的考查上，主要有對比喻句、擬人句和排比句的考查，關聯詞有對「一邊……一邊……；不僅……還……」等常見關聯詞語的考查，除此外像用「已經、經常、平常」等詞語造句的考查題目也會出現，選擇近義詞填空也是二年級語文常考的題目。
7、比一比，填一填。
例：支 枝 進 近 帶 戴 作 做
樹（ ） 遠（ ） 帶（ ） 工（ ）
一（ ）筆 （ ）出 穿（ ） （ ）事
8、選一選，填一填。
畫 唱 下 拉 彈 蕩 滾 滑
（ ）象棋 （ ）鞦韆 （ ）圖畫 （ ）滑梯
（ ）鋼琴 （ ）京戲 （ ）二胡 （ ）鐵環
在對自字詞的考查中，選詞填空的題目主要有以上兩種類型，一類題目主要考查學生對形近字的掌握情況，另一類則主要考查學生對所學過的一些動詞的運用能力。這兩類題目的內容都選自於《語文園地》和課文當中，只要在複習的過程中勤加練習，學生要得滿分不是難事。在基礎知識部分除了以上列舉的幾類題型之外，像多音字組詞，從句子中選擇反義詞和根據偏旁部首寫出幾個漢字的題目，也是低年級語文試卷中常見的題目，在複習中也要作為重點知識進行複習。
二、知識回顧部分。
這類題目主要考查學生對語句的積累情況，考查內容多出至於《語文園地》的日積月累和本學期所學過的重點課文當中。有補充詩句的題目，也有按照課文內容填空的題目，更有按照課文內容回答問題的題目。這一部分學生要得滿分，就必須抓住背誦關，不但要對古詩和要求背誦的課文記得滾瓜爛熟，還要能夠默寫得一字不差，對那些精讀課文的主要內容也要記得一清二楚。
例題：
1、白日（ ），（ ）入海流。（《登鸛雀樓》）
2、銀杏水杉（ ），（ ）滿院香。（《樹之歌》）
3、根據《植物媽媽有辦法》一文，寫出植物傳播種子的方法。
4、通過學習《曹衝稱象》一文，你認為曹衝是一個怎樣的孩子？
5、樹無根不長，（ ）不立。
三、閱讀部分。
低年級閱讀題目主要為課外閱讀，考查的知識點有數自然段和句子，選擇正確讀音，照樣子寫詞語，寫近反義詞和回答問題等題目。低年級閱讀題目要求不高，在眾多題目中難度較大的是回答問題的題目，學生回答中有回答不全面和回答錯誤的現象，要做好這類題目，就要讓學生學會「聯繫上下文和生活經驗，理解詞語和句子的意思」的能力，要讓學生始終記住在生活經驗中理解語句，在理解積累中運用詞語。在短文中找和問題相關的句子對問題進行解答的應試能力，也要在複習中不斷進行練習。
例題：
鯉魚溪
在福建省寧州寧縣有個浦沅村，村裡有一條小溪。溪中有灰黑、墨黑、丹紅、金黃的各色鯉魚，所以這條溪叫鯉魚溪。
溪中的魚兒不怕人，每當人們在溪邊洗衣、洗菜時，魚兒就成群結隊地在他們眼前遊來遊去，真像頑皮的孩子。
鯉魚能使汙水變清，村民們就把鯉魚放在溪裡養起來。人們喝上了清潔的水，很少生病，也就更加愛護鯉魚了。
1. 短文共有（ ）個自然段。
2. 照樣子，寫詞語。
例：遊來遊去
（ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去 （ ）來（ ）去
3. 浦沅村裡那條小溪為什麼叫做「鯉魚溪」？
4. 村民們為什麼更加愛護鯉魚了？
四、寫話部分。
在低年級，寫作能力的考查依然以看圖寫話和口語交際為主，試卷中多用給出一幅圖畫，提出幾個提示性問題或者一個話題的形式，要求學生按照要求進行寫話。低年級作文要求不高，只要按照提示，把問題敘寫全面，做到語句通順，用詞準確，表達有條理，能正確使用標點符號，能把自己想說的畫寫清楚就算是一篇好文章。 低年級語文得滿分是常有的事，但作文寫作水平要靠平時的積累練習，在看圖寫話這樣的試題中想得滿分也不是件容易的事情，除了內容要求之外，書寫還必須認真工整 ，想一蹴而就提高寫作水平根本不可能，在複習階段看圖寫話主要以訓練學生怎樣應試為主，教會學生審題 ，正確使用標點符號，要讓學生掌握基本的行文和格式規範。
在二年級前半學期第四單元，同學們學習了一篇應用文，學會了怎樣去寫留言條，在複習階段也應該作為重點複習，因為此類文體，也是考試的重點內容之一。 一般試卷會給出一個話題，要求學生按照話題去寫，倘若學生不注意格式，不注意人稱代詞等詞語的運用，就會失分。
舉例：寫留言條
10月12日放學後，同學約小明一起去踢足球，可是小明的媽媽不在家，請你幫小明給媽媽寫一張留言條，媽媽回家後才不會著急。
總之，小學低年級語文包羅萬象，在複習中我們要緊扣書本，在歸納歸類中進行複習，要有重點，要對考點知識進行訓練，只有這樣學生才能考個好成績來。