亳州三十一中是市高新區一所新建學校，自2018年9月投用後，一直探索特色辦學之路，積極倡導社會、家長、學校三位一體的多元化辦學思想，吸收社會和家長資源參與到學校管理，多輪驅動，形成教育合力，提升辦學質量，助力學生成長。
成立各級家長委員會，明確家長管理監督權。該校搭建家校溝通的橋梁，打通家校溝通的渠道。由各班推薦2-3名熱愛教育事業、關注學校發展、家庭教育有方，有一定知識能力的家長，學校通過座談交流、問卷調查、競選等方式確定校級家委會人選，落選的家長則成為班級家委會人選。每學期學校定期召開各級家委會會議，匯報工作計劃、工作安排和要求，聽取家長代表對教育教學管理等方面的反饋意見。學期末，學校向家長委員會通報各項工作，讓家長委員會及時了解學生各方面的情況，接受家長監督，從而實現民主管理和家校共育，促進學校和諧發展。
舉辦各級各類家長會，充分體現家長知情權。每學期上好一次新生「入學教育課」，邀請全體新生家長共同參與。通過教育課，家長了解學校管理方式和思路，從而積極配合學校管理。期中考試後召開一次成績分析家長會、期末開展一次家校共育總結表彰會，家長第一時間了解孩子在校成績情況，為孩子補差補缺，做到有的放矢。在校級家長會的基礎上，各年級組和班級不定時分散召開家長會，針對近期年級組和班級學生成長、學習、生活情況與家長進行面對面溝通，解決問題，完善管理、助力成長。同時，學校根據工作實際，分類召開家長會，如畢業班升學報考家長指導會、各類興趣社團家長會等，充分給予家長知情權。
開展各種特色活動，落實家長參與權。每學期舉辦一次家長開放日活動，向家長開放課堂、功能室、食堂、宿舍等，讓家長走進教學區和生活區，了解孩子在校學習和生活真實情況。分期分批邀請家長到校進班與自己的孩子一起上課，參與考試監考工作，查閱老師作業批改和備課情況，監督學校和老師提升教學管理質量。
搭建信息交流平臺，暢通家長發言權。以校園網站、微信公眾號為媒介，讓家長隨時把握學校教育的動態。學校建議全體家長關注校園網站和微信公眾號，及時了解學校工作動態。各班級建立家長群，發布班級工作動態，暢通家長和任課教師溝通渠道。學校德育教師製作電子問卷二維碼，不定期發到各班級家長群中，及時反饋總結家長合理化的意見和建議，表達個人訴求，拉近家庭和學校之間的距離，爭取家長對學校教育教學工作的支持，倡議家長為學校發展建言獻策做貢獻。
家長助教，開放學校「三一講堂」。鑑於家長資源豐富，各行各業的人才都有，學校搭建了「三一講堂」這個開放的舞臺，邀請有特長的家長利用空餘時間，到學校參與教學活動。如當醫生的家長給學生講解衛生防疫、健康知識；當警察的家長開講預防未成年人犯罪、預防校園欺凌等法律知識；家庭教育協會的家長到校為其他學生家長講家校共育知識，分享育兒心得體會；在消防救援隊工作的家長組織孩子進行消防安全演習，提高個人防護和自救能力等。本學期至今，「三一講堂」共舉辦了6期，受益家長和學生累計5000餘人次。家長一致認為，到校助教，一方面親身體驗了教師工作的辛苦，另一方面也發揮了自己的專業特長，服務社會，服務學校，服務孩子，很有成就感。
線上線下相結合，溝通無障礙。亳州三十一中地處城鄉結合部，農村學生多，留守兒童更多，學生父母外出務工，很多孩子都是跟著爺爺奶奶生活，隔代教育效果不明顯。為彌補留守兒童線下家校共育的缺失，學校利用釘釘、微信等媒體軟體，嘗試召開線上家長會，和在外地的學生父母及時溝通，匯報學生在校情況，讓家長及時掌握孩子在校動態。線上召開家長會方式是對家校共育工作拓展的一個新方向，學校正引導班主任和任課教師認真研究和探索。組織各班班主任利用周末、節假日走訪學生家庭，直面了解學生的成長環境，幫助協調解決學生家庭困難。對特殊學生群體，學校直接選派老師送教上門，幫助克服受教育難題。
每日經驗分享，讓家庭教育變得更輕鬆。針對一些文化水平不高、理論知識欠缺、在孩子教育方面心有餘而力不從心的家長，學校組織德育教師編輯家庭教育小知識，利用微信朋友圈每日進行分享，做到知識理論結合具體案例，貼近孩子實際，篇幅短小使用，家長受益匪淺。截至目前，學校與家長分享家庭教育文字達到十餘萬字。
如今，富有特色的家校共育已經成為亳州三十一中的一張名片，贏得了社會和家長的廣泛認可，有效促進了學校高速發展。今後，亳州三十一中將進一步總結家校共育工作經驗，充分挖掘整合各類社會資源，發揮家長作用，使學校的教育教學管理工作更加科學、高效。（供稿：吳大偉 編審：張秀禮）
【來源：市教育局】
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