有人羨慕老師工作清閒，有人羨慕老師每年有兩個假期，有人羨慕老師有穩定的收入。跟著我去體驗一天的教師生活，如果還羨慕，就去考個教師資格證，當一名光榮的人民教師吧。
我是一名普通的小學數學老師，任教兩個班級的數學課。每天早晨早晨五點半準時起床，準備早餐，送走孩子，6：40從家裡出發，7：10左右踏進學校大門。七點半到七點五十和學生一起打掃校園衛生，七點五十到八點批改一部分學生作業，找出作業中的學生共同存在的問題（上課精講作業，節約講新課時間），準備課件。
八點開始上課，連上兩節數學課，學生情緒好紀律好的時候，演講兩節課，學生浮躁紀律不好的時候，和他們鬥智鬥勇，像打仗。九點半到九點三十五看著學生做眼睛保健操，九點四十到九點五十五組織學生做課間操。第三節第四節課批改學生作業，第三節課間找學生改錯。十一點三十分充實的上午生活結束（每周周四第三節全校教師教研活動）。
下午，兩點十分走進教室找學生改作業錯題，個別講解，穿梭於兩個班級之間。下午填寫學生學生作業記錄，備課，製作第二天用的課件，給學生搜集拓展提高題，選擇適合孩子做的口算題，在班級群裡布置口算作業和智慧星，填寫不定期學校發的各種表格，準備下午的一節課。放學時，基本處於癱軟狀態。這種狀態僅僅是平時的上班常態，如果趕上學校有活動，區裡有調研、督導活動，加班加點工作是常態。
晚上，在群裡和家長交流孩子學習情況。在腦子裡備課，像過電影一樣想設計教學環節，如果遇到學校講優質課，上級部門督導，教學過程在腦子裡會反覆播放十幾遍甚至二十幾遍。有的人經常說每天上兩三節課有什麼好累的？大家試想一下，讓您演講十分鐘您僅僅是花費十分鐘的時間嗎？臺上十分鐘臺下多少功？
每學期開學初，經過一個假期的休養，信心滿滿，充滿工作的熱情。期末緊張的複習生活，基本上處於崩潰狀態。如果沒有假期，不知道會有多少老師還能堅持在教師這個崗位。教師職業是個良心話，同事們都盡心盡力地對待自己的學生，還要面對社會對老師的各種指責。「課堂不教課下教」「老師對學生不能一視同仁」等等各種閒言碎語揉搓著老師們的心。
除了常規的工作，還有校外安全交通值班，小飯桌值班……
老師的工資比較穩定，這是事實，工資低也是事實。「老師的工資不低於當地公務員的工資」這句話宣傳了二十幾年，只是口號，從來沒有實現過，每年都有老師離職參加公務員考試，沒有聽說公務員去考教師資格證參加教師應聘的。
既然選擇了教書育人的行業，就盡力去熱愛這個行業和學生，只希望社會對老師多些理解與寬容，善待老師，就是善待孩子，善待祖國的未來。