3-7歲語言發展黃金期,這樣做,孩子口才遠超同齡人

2020-12-13 家長必讀

爸爸媽媽們應該都知道,語言表達能力,幾乎影響著孩子一生的成長。

科學研究表明,3-7歲是孩子語言能力爆發的黃金期。這個階段,如果咱們家長能幫助孩子積累豐富的詞彙,掌握語言規律,鼓勵他們自由表達,那日後孩子自然可以出口成章、下筆成文。

當然學習離不了好工具,今天為大家推薦一套幫助孩子語言學習的神書——《語言表達第一課》。

這套書的作者是我一向很喜歡的日本繪本大師五味太郎。

五味太郎這個人很有趣,被稱為「天才」「鬼才」,可以說是日本在海外知名度非常高的圖畫書作家。聽說他二十七歲時開始創作圖畫書,至今已出版了300多本創意獨特的圖畫書,創造力驚人有沒有?

像是《鱷魚怕怕牙醫怕怕》《小金魚逃走了》《小牛的春天》《看,脫光光了!》這些經典繪本,都是他的代表作。

可以說,只衝五味太郎這個招牌,幾乎所有作品都可以閉眼入手!

他筆下的繪本創意新穎、輕鬆幽默,甚至有時候還有些無釐頭,主題跟孩子的生活息息相關,卻不加入嚴肅生硬的說教。

畫風和線條呢,近似塗鴉,可愛而稚拙,就像出自孩子之手,所以也難怪會被那麼多小孩兒喜歡的不得了。

這套《語言表達第一課》是五味太郎專為3-7歲孩子設計的語言啟蒙繪本,集語言啟蒙、語言遊戲、創意想像為一體,更具教育性和實用性。

這套書,也是日本全國學.校圖書館協會選定圖書,權威性和含金量相當高。

全套一共四冊,分別講了語言啟蒙的四個大概念:《名詞》《動詞》《形容詞》《打比方》。

編排很有邏輯性,從簡單的指物認名、敘述到表達想法,循序漸進,培養孩子語言表達能力。

內容也非常貼近生活,從熟悉的生活場景入手,用富有童趣和創意的畫面,引導孩子去觀察、思考,進而激發表達欲。

這套書,不僅僅是一套語言認知詞典,也是一套創意想像繪本,還是一套親子遊戲書。

生動幽默的插圖,富有創意的表達,天馬行空的想像,牢牢吸引著孩子的注意力,讓他們忍不住要開口講出來。

趣味提問,互動設計,讓語言學習變成了一件快樂又輕鬆的事,哪怕兩三歲的孩子,也能邊玩邊學。

一套書學下來,孩子們不知不覺就記住了成百上千個詞語,學會了流暢而富有想像的表達。

無論是讀圖能力,還是理解能力,都能得到很好的鍛鍊,以後應對幼升小的【看圖說話】類題目,也完全不在話下。

特別要說的是,早在2011年,這套書的初版《語言圖鑑》引入國內時,就非常火爆,一度被搶到斷貨,在某寶上甚至被炒到了四五百一套,可謂一書難求。

這段時間發現國內出版社推出了新版,所以趕緊給大家聯繫了開團,而且價格特別給力,咱們爭取到的團購價只要96元/套,包郵哦!而且,今天大福利,前50名下單的朋友還可以領取20元粉絲專屬優惠券哦。

終於不用花巨資搶書了,簡直太驚喜,需要的媽媽可以果斷入手~

接下來,再給大家詳細說說這套書厲害在哪裡:

01場景化氛圍,帶孩子邊玩邊學

如果讓我說這套書zui大的一個特點是什麼,那就是:好玩!五味太郎一直強調看繪本應該是一件快樂的事情,而不是各種知識點的單向灌輸。

那麼,《語言表達第一課》這套書,可以說是這一理念的生動詮釋。

「語言是存在的家,人先天地就被語言所貫穿、所引導。」

其實如果一開始,就給孩子定下要掌握的識字量目標,要背會的古詩數量,要積累的好詞好句好段……孩子怎麼會不壓力山大,對語言的天生興趣就會被一點點打磨掉好嗎?

換成是我們大人,在各項指標的面前,早晚也會有牴觸情緒不是?那麼,《語言表達第*一課》是怎麼將「好玩」貫穿學習始終呢——

不同於傳統意義的識字書或分級閱讀書,這是四本場景化認知圖畫書,五味太郎以一個個生動有趣又貼合孩子日常生活的場景,將字詞認知生動巧妙地融入其中,為語言學習啟蒙營造了一種輕鬆愉快的氛圍。

熟悉的生活場景下,小讀者會有親近感,也就很容易產生探索興趣。比如在遊樂園、幼兒園、動物園、遊泳館等地方,都會發生什麼好玩的故事呢?來找一找,看一看。

孩子可以輕鬆自在地享受語言妙趣,自發性地去觀察和思考語言給我們的生活帶來的活力!

置身於各種各樣的實際場景中,詞語變化的規則以及由此帶來的詞意變化會更清晰地傳達給小讀者。比如同樣一個字、一個詞,在不同的地方,可以有迥然不同的含義。

(▲遊樂園)

(▲動物園)

這些熟悉的場景裡,都會發生什麼好玩的故事呢?仔細觀察一下,細節簡直太豐富~

遊樂場裡,坐在過山車上的孩子們各種各樣的表情和反應:暈車、祈禱、狂叫、享受……

幼兒園中,各種姿態的孩子:染色、打哈欠、弄髒、嚷嚷……

動物園裡,小動物們的行為和遊客的反應:擺架子、央求、貪吃、進攻、投食、驚嚇、微笑……

五味太郎創作的場景中,每個詞彙與畫面人物角色關係、行為之間都具有聯動性,小讀者可以根據自己的所見,創造自己的故事。

爸爸媽媽可以把學習的主動權交給孩子,鼓勵他們自己去發現畫面中的豐富細節,並勇敢地表達出來。

在這樣的場景下,孩子可以輕鬆自在地享受語言妙趣,不知不覺就加深了理解和記憶。

02從熟悉的事物入手引導孩子感知語言的奧秘

這套《語言表達第一課》就是從熟悉的日常事物開始,帶孩子一點點去發現、去感知語言的奧秘。

比如,《名詞》這本,就從孩子們感興趣的熟悉的事物開始,豐富孩子的詞彙,幫助他們建立語言認知,提升語言敏感度。

比如,「每一種花,都有自己的名字。把它們放在一起,捆起來,就是一束花了」。

牛從不同的視角去劃分,它的身體部位居然有不同的名詞。咱們平時吃的牛腩和裡脊,分別是牛的哪個部位,你和娃知道嗎?

當然,同樣一個字、一個詞,在不同的地方,可以有迥然不同的含義。

這本書,不僅有簡單的指物認名,還幫助孩子區分不同的語意,加深對詞語的理解。

比如,說起「椅子」,不僅有固有印象裡的椅子,箱子、皮球、狗狗,如果把它們當成椅子用時,它們也都是「椅子」。

又比如,「馬」「貓」,真的就是指某種動物嗎?在玩遊戲時,人也可以扮作馬或貓,是不是很有意思?

又比如,魚,在水產店叫商品,在做菜的人那裡是食材,在魚缸裡是寵物,在魚類專家面前,它有非常專業的名字。

《名詞》這本還涉及到顏色、數字、形狀、方位的認知,幫助孩子積累詞彙,建立起對應關係。

通過這些熟悉的日常事物入手,孩子們會更清晰地感受到語言的神奇,以及詞意的變化,加深對語言的理解和運用。

03創意不斷,讓孩子腦洞大開

五味太郎真的是一個天馬行空的創作者,讀他的《語言表達第一課》時,常常會佩服不已,比如:說起媽媽的樣子,你可以用多少種方式形容出來?

在五味太郎的書中,居然為我們展示了16種媽媽樣子的形容詞:博學的媽媽,溫柔的媽媽,忙碌的媽媽,嚴厲的媽媽,可靠的媽媽……

還有疲倦的媽媽,突然想到自己照顧孩子累到不行的時候。

等等,孤苦伶仃的媽媽 ?

每一個詞,還配以幽默且寫實的圖片,比如耳尖的媽媽在偷聽你打電話、有勁兒的媽媽在用力打你屁股、眼明手快的媽媽在搶gou……哈哈哈,畫面感要不要這麼強?

同樣,書中還對「什麼樣的寶寶」「什麼樣的天氣」「什麼樣的食物」「什麼樣的車」等等16個孩子日常經常接觸或很感興趣的事物展開天馬行空的描述和介紹,在這個過程中,孩子會感受到五味太郎無拘無束、層出不窮的創意, 也會跟著放飛想像力。

當然家長也可以撇開書,與孩子做相似的提問小遊戲,就書中說的某個事物展開更多的描述,甚至可以開闢新的話題,看誰想出來的詞更多更好玩,從而一步步啟發孩子發散思考,激發腦力,創意表達!

04抓住語言規律,孩子認知逐級深入

這套書的主題分別是:名詞、形容詞、動詞、打比方。這種展開順序,正好符合我們人的語言認知規律。

舉個例子,提到獅子,會怎麼去描述呢?學會了名詞、形容詞、動詞,打比方的小讀者可能會這麼說——

一隻巨大而恐怖的獅子,就好比大猩猩金剛

獅子像個魔法師,用花言巧語,把蘋果般大小的西瓜賣出了令人瞠目結舌的天價。

獅子貌似老實人,卻像禿鷲一樣殘忍, 土狼一樣狡猾,連惡魔見了都會落荒而逃。

這套書可以說就是這麼逐級深入,讓孩子愛上語言表達!

05為寶貝貼心設計詞彙表

在《形容詞》和《動詞》後面,出版方還貼心地設計了詞彙表,方便檢查和二次複習。

至於如何閱讀這套書?其實很簡單,你可以和孩子一起——

只是欣賞畫面,順便看看詞彙,也可以通過畫面理解詞彙,引導孩子『看圖講故事』;

你可以加大點難度,發現同樣的詞彙可以表達哪些不同的意思,找出近義的詞彙、反義的詞彙;

當然也可以和孩子從書中延伸開來,玩你們之間專屬的詞語遊戲……

五味太郎這套書zui打動我的地方,不僅僅是這種趣味好玩的學習方式,更在於書中字裡行間對語言的態度。只有發自內心的熱愛語言,為語言之美而感動的人,才會創作出這樣的作品。

關於名詞,五味太郎說:萬事萬物都有自己的名字。

春天來了,百花齊放,我們眼前看到各種各樣的花,你知道它們的名字嗎?「每一種花,都有自己的名字。把它們放在一起,捆起來,就是一束花了。」

「看得見的東西有名字,看不見的東西也有名字 ,看不見的東西也需要有名字。」比如空氣、風、悲傷、喜悅。

就是在這些五花八門,千奇百秒的文字裡,詞語中,我們才得以認識發現更加寬廣的世界,也因此,我們的世界更加豐富多彩!

這套書品質也超棒,大12開的設計,視覺效果更廣闊,哪怕年齡小的孩子也能盡情翻閱。

採用環保油墨印刷,圖文清晰,色彩豐富明亮,很容易吸引孩子注意力。

厚實紙張,裝訂牢固,經得起孩子的折騰和反覆翻頁。

這樣的搶手的書,能爭取到折扣真的非常不容易,想要培養孩子語言表達能力的媽媽,一定別錯過~這套書定價是108元,參與團購價只需要96元,而且今天前50名下單的朋友還可以領取20元優惠券哦,券後僅需要76元,朋友們下手要快哦!

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  • 口才不是天註定,把握孩子語言表達的黃金時期,從這三個方面做起
    第二個階段是7-12歲。,口才好的孩子會相比同齡人聰明。這個階段可以鍛鍊孩子的朗誦、演講能力,能夠讓孩子更好地站上舞臺。 培養孩子的口才能力,就是培養孩子的複述能力、培養孩子的語言感染力、培養孩子與他人進行對話的能力、培養孩子在人前的表達能力等,要做到這些,需要家長們做哪些準備呢? 1首先,要發展孩子的口才能力,必須要創設一個輕鬆愉快的環境。
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