國內學生從小學就開始學習寫作文。小學生由於知識以及見識等方面的限制，他們寫作文的素材主要來自身邊發生的事或者身邊熟悉的人，只要把一件事或者一個人寫清楚就是一篇不錯的文章了。到了初中，寫作的要求更高了，除了要把一件事、一個人寫清楚，更重要的是要表達出某種感情。
如今，社會上出現了眾多寫作培訓班，書店裡也有大量的作文書以及初高中作文素材，讓學生的寫作水平有了提高，寫作素材也不再局限於身邊真實發生的事或人。但是，素材雖廣且並不是自己親身經歷，要寫出真情實感也非常難。現在出現了不少堆砌素材和詞藻但很難引起大家共鳴的作文。
前幾日，在網上看到了一篇初中生的小作文。看完這篇短短百來字的作文，讓人莫名的心酸。
題目：以「想家」為話題，用一兩種修辭手法寫一段文字，表達思鄉之情及對家的理解。
思念家鄉是我國傳統文化中一個永恆的話題，古代的文人墨客留下了無數思念家鄉的文字。比如宋之問的「近鄉情更怯，不敢問來人」，比如杜甫的「露從今夜白，月是故鄉明」，比如李白的「舉頭望明月，低頭思故鄉」，比如王建的「今夜月明人盡望，不知秋思落誰家」等等。
我們再來看看這位同學的作文吧。
第一段：
爸媽在我5歲的時候就離婚了，(我)小時候一直跟我爺爺奶奶生活在一起，現在初中住宿在學校。
第一段短短的幾十個字就把家裡的情況做了個介紹：父母離異，跟著爺爺奶奶生活。這樣的家庭在現實中並不少見，一些人結婚後發現生活並沒有想像中的美好，所以「瀟灑」地離了婚，繼續追求自己的幸福，甚至連孩子父母都不管了。
第二段：
(我)一學期回家一次，有一段時間沒聯繫的爺爺打電話到班主任那叫我接，(爺爺在)電話裡頭說：「今天是你的生日，你一定要記得啊。等我們不在了，就沒人知道了。」在電話這頭，我哭成淚人。我想家了，想爺爺奶奶了。
看到這兒，真的感到很心酸。其實跟著爺爺奶奶生活在農村是非常普遍的事，因為父母要外出打工掙錢養家。但是正常的家庭父母就算外出打工缺少了給孩子的陪伴，但是對孩子的愛並不會減少，也不會忘記孩子的生日這樣重要的日子。對於因為同學的父母，我想說的是他們真的對得起「父母」二字嗎？
這篇小作文，老師給了30分的滿分，並且寫下了評語：想家了就回去看看吧！請假條老師給你批！
老師的評語很暖心，但是網友卻表示太心酸了，孩子太可憐了，不過幸好還有爺爺奶奶疼，否則恐怕真的是不知道家在何方了。最後，也希望每個孩子都能有一個幸福美滿的家庭，每個孩子都能得到父母的疼愛！