電影畫面是通過電影攝影機的鏡頭拍攝下來的，同樣的拍攝對象，不同的鏡頭可以表現出不一樣的意思，因此，如何使用鏡頭來體現電影畫面是很影響電影的主題的。
接下來，我們將以電影《哈利·波特1：哈利·波特與魔法石》為例子，說一說電影的鏡頭與拍攝對象之間的距離。
電影鏡頭分為：大全景、全景、全身鏡頭、中景、特寫、大特寫六大類。這其實涉及到一個電影專業的名詞，即「景別」，就是主要指鏡頭與拍攝物體激勵的遠近而形成的視野大小的區別。
這種區別使影像畫面具有不同的敘事功能，通俗的講，就是給的鏡頭遠近不同，就會造成講述的重點還有傳達給觀眾的意思會有所不同。
大全景：「落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色」的場面
拍攝大全景，一般都是用於拍外景，攝影機拍攝的大全景，最長的便是400米處的遠景了。
大全景一般用於交代環境、 背景、渲染氣氛等。人是消融與環境的。我們幾乎看不見這個大全景中的人物，即使看得見，也是非常渺小的。
例如電影《哈利·波特1：哈利·波特與魔法石》裡面有幾處是運用大全景的。在哈利波特要去魔法學院學習時，他找到九又四分之三站臺，上車之後，火車向前駛去。這時候，有一個大全景的鏡頭，如上圖。
這個九又四分之三站臺，是非比尋常的站臺，是通往霍格沃茨學院的專門的站臺，肉眼是看不見通道的，只有在9站臺和10站臺之間的牆壁上才能進入。這聽起來就是一件不可思議的事情。
而這個火車開動的大全景鏡頭，不僅交代了哈利波特踏上了魔法學院之旅，還讓這個不可思議的事情讓人看起來很真實。
同樣的，當哈利波特學習完畢後，與海格告別，要坐著火車返回原來的家庭，在這結局，導演也給了一個大全景的鏡頭，交代了主人公返回現實世界，只剩海格渺小的背影。
全景：「那人卻在燈火珊闌處」的效果
全景，用來表現場景的全貌或人物的全身動作，我們通過這樣的鏡頭，可以看到人物所處的環境。例如，在哈利波特加入格蘭芬多的魁地奇球隊，在熟悉球場時，也有一個大全景，展現了霍格沃茨學院的全貌，展現了球場的環境。
全身鏡頭，其實也屬於全景。哈利波特這部電影中其實有很多的全身鏡頭，現在就舉一個我印象比較深刻的例子。
就是哈利波特尋找魔法石時，發現奇洛教授才是真正的反派。這時候給了哈利一個全身鏡頭，體現了環境中的個體，讓我們感受到這個瘦小人物與反派鬥爭的英勇的一面。
中景：「猶抱琵琶半遮面」的畫面效果
中景鏡頭，只拍攝到人物的膝蓋或者腰部，還有肩以上的鏡頭，用於展現情節，作為過場或者兩人對話時用。
例如，在電影中，鄧布利多教授和麥格教授初次出現談話時，商量著把哈利這個孩子放在他姨媽家寄養。這兩人的對話用一個中景鏡頭來展現，就讓我們觀眾看起來顯得距離親近一些。
特寫：可表現「人比黃花瘦」等類似形態
特寫鏡頭，不顯示場景，而是集中表現某個部分，如人的臉部。因為特寫放大了拍攝對象，常常顯示出某些細節的重要性或者象徵意義。
哈利波特去奧利凡德那裡買魔法棒的時候，展現了老闆的一個面部特寫，讓我們感受到這個人物的蒼老、瘦弱、慈祥，同時，他的眼睛裡仿佛有著滿滿的故事，看著他的眼神就很期待並好奇他會將講述怎樣的故事。
大特寫：展現「回頭一笑百媚生」的形態
大特寫，則比特寫鏡頭更近一步，著重表現人的眼或者嘴，又或者耳朵等某一個部位，用於突出特點。
由大特寫鏡頭開始，聚焦於哈利波特的額頭，讓我們看到他額頭上的傷疤，這是哈利波特的重要標誌，因為這個標誌是伏地魔攻擊他時留下的，是他戰勝伏地魔留下的一個記號，這是一個區別於常人的標記，也為接下來他的身世做出了鋪墊。
接著，由大特寫引向特寫鏡頭拉開距離，讓我們清楚地看到哈利波特的臉——這就是電影的主角哈利波特。這樣的鏡頭表現起來，便顯得有層次感。
總之，景別的使用和變化，對電影作品的節奏、風格和效果會產生直接的影響。知道以上知識點以後，我們觀看電影時，便更能了解導演所給到的鏡頭有什麼用意了。