生活中，我們如何問路，又如何幫助別人指路？
下午，樓上的小姑娘又來了。本以為是讓我幫她修改作文的，結果她卻只是拿了本旅遊手冊。
於是，我問她:「上回作文改過了嗎？」
「改過了，我媽還誇我了呢！不過，我沒有說向您請教的事。但我媽說不懂的可以下樓來問您，所以我就來了。」她自己一邊說，一邊換了鞋便進了屋。
驚得我目瞪口呆:好伶俐的姑娘！抹殺了我的功勞！太壞了！
看著她端坐在椅子上，隨手翻開旅遊手冊津津有味地看著。便問:「丫丫，今天又遇到什麼難題了？」
「我媽說下個雙休帶我出去旅遊，但她布置了一個任務給我。」她斜著腦袋興奮的說。
「任務？你能幹嘛呀？」我看了她一眼。
「誰說小孩不能有任務呀！沒有任務，那我媽又怎麼會給我任務呢？況且，我媽還說了，完成不了任務，旅遊就泡湯了。」一邊說，還一邊嘆氣。
看著她稚嫩還略帶無奈的臉，一時也不知道說啥了。
她的媽媽還真會來事，旅遊就旅遊唄，何必扯個什麼任務呀？一時間，心疼起了丫丫。
「丫丫，媽媽給你派了啥任務呀？要不叔叔幫幫你？」
「還是叔叔好！我媽說得對！有問題找叔叔就行了！」一張臉瞬間陰轉晴。接著便是一陣「哈哈哈……」笑。
不會吧！竟然被丫丫套路了！好個機靈的小鬼！
哎！
看著我有點遲疑，她連忙倒豆子般:「媽媽說出去旅遊有時會出現意外，為了預防意外，所以要提前做好準備。今天就給我安排了第一個任務:問路。可我又不會，這不下來問您了。」說完一臉乞求的看著我。
難怪有這麼機靈的姑娘，原來是孩子媽媽太有招了！
「好吧！媽媽給你安排了什麼任務呀！」
「任務就是迷路了，怎麼問路？」
不會吧？這不是書本上的嗎？前天的作文也是，今天也是呀！
見我沒有回答，她大聲地說道:「媽媽說了，不會問路，會走丟的！這樣子的話，媽媽可不會帶我出去了。」接著又是一臉無辜。
哎！又是套路！算了吧，都找來了，幫幫她吧。
見我點頭答應了，連忙說:「還是叔叔好！」
如何問路？
第一，要有禮貌。
第二，注意態度或是說話的語氣。
第三，講清楚你要去的地方。
比如:
你:叔叔好！請問天壇公園怎麼走？
「明白了嗎？」
「明白了。問路時要有禮貌，注意態度，說清楚地點，對不，叔叔！」
呀！還真不賴！一點就通！沒白教。
「叔叔，還有呢！那別人問我路又怎麼辦啊？」
啊！又套上了！
指路:
第一，禮貌回應。
第二，同樣注意說話時的態度或語氣。
第三，要說清楚怎麼行走的路線。
比如:
叔叔，您可以怎麼走怎麼走就可以了。
「謝謝，叔叔，這下我全明白了！雙休可以去旅遊了！」興奮得差點蹦起來。未說完，便起身準備回家了。
「謝謝叔叔！叔叔再見！」隨著一陣「咚咚咚」人便沒影了。
只留下我靜坐在椅子，呆呆地看著紙面上的字。
心想:這樣孩子多好教呀！班上全是這樣的學生，心裡不是樂開了花……
但又細想:這樣的孩子怎麼成長的？全是家長的一片良苦用心:學習就是生活！生活也是學習！你說這樣的家庭中的孩子能不成功嗎？
想著想著，我自己也笑了起來。
範文
（一）問路
小朋友:叔叔，您好！請問去東門服務中心怎麼走？
叔叔:小朋友，你順著這條路直走，到了第一個路口，看著指示牌就知道了。
小朋友:謝謝，叔叔再見！
叔叔:再見！
（二）指路
家長:小朋友，你好！請問去一年級教師辦公室
怎麼走？
學生:阿姨，您好！您可以順著教室向前走，走到樓梯口左轉就能看到辦公室牌子。要不，我帶您去吧。
家長:不用了。我知道了，可以找到。謝謝你，小朋友。
學生:不用謝，阿姨再見！
家長:再見！