是什麼讓小碼王引領少兒編程教育市場?

　　伴隨著大數據、人工智慧等技術的飛速發展，不僅計算機行業成為了當今的熱門行業，而且編程教育也在逐步向低齡化方向發展，出現了「少兒編程教育」。

　　少兒編程是一種面向兒童的編程方式，它將複雜難懂的英文代碼轉換成圖形形式，有點類似於遊戲中的積木。在「積木」的基礎上，完成程序設計。通過這一過程，孩子的邏輯思維能力、創造力和解決問題的能力都得到了提高。由於少兒編程教育對於孩子能力的培養有著顯著的作用，與此同時，計算機產業的蓬勃發展，少兒編程教育，受到了眾多家長的追捧，少兒編程產業也成為教育的熱門產業。

　　

 

　　但反觀當今的編程教育市場，由於近幾年才開始發展，首先對於編程教師，無論是招聘、培訓、儲備，都沒有形成比較完善的方法，缺乏相應的教學標準，同時，一些機構為了牟利，不顧教學質量，導致目前的少兒編程教育行業存在很多問題，不少少兒編程公司在年初的暴發中都面臨著瀕臨倒閉的境地。

　　在這場危機中，小碼王的少兒編程教育不僅完成了1.5億元的融資，而且在今年2月份的視頻教學收入也超過了全年，與此同時，小碼王還與阿里巴巴等共同發起了「小候鳥計劃」公益項目，助教編程教育的普及，可以說，小碼王更好的把握少兒編程的潮流。

　　

 

　　那小碼王是怎麼做到的呢?

　　一是依靠自身的專業能力在少兒編程領域中取得突破。小碼研究院院長王洋是中國早期網際網路後臺開發人員之一，中國早期JAVA工程師，原清華大學信息學院「雲計算委員會」指導教師，國家軟體出口中心資深IT教育專家，同時也是清華大學、機械工業、人民郵電等多家出版社的籤約作者等方面的一名網絡開發人員。此外，師資力量雄厚，在具體的教學中，小碼王採用教師面對面講授，小班化教學，不僅提高了課堂的互動性和效率，而且還設置了班主任進行學習效果跟蹤探究，保證了孩子的高效學習。

　　

 

　　不僅如此，在學院能力的培養上，小碼王也是如此。為給學員提供更廣闊的學習平臺，幫助學員更好地應用程式，小碼王和阿里巴巴等聯合舉辦了「編程吧，少年」全國青少年程序設計大賽，同時，為學員們的參賽保駕護航。比賽過程中，小碼王為參賽學員提供了個性化的編程指導，同時，他還幫助了前40名的同學參觀了阿里巴巴園區，與阿里巴巴的專業技術人員進行了交流，幫助了學校開拓視野。

　　

 

　　小碼王做到的遠不止這一點，北京、上海等二十多個城市都建立了多個家校區，還是唯一入選「2020年中國網際網路企業社會責任排行榜」的少兒編程教育企業，並與教育部學校規劃建設和發展中心籤署戰略合作協議……可以說，小碼王給這個行業注入了新的活力。

　　毫無疑問，少兒編程行業有著巨大的潛力，但如何將這種前景變為現實，小碼王已經給出了答案。