嚴把招聘質量關,高途課堂主講老師錄取率不超過2%

最近江蘇一家長怒退家長群的事情，引發了全網熱議，這位家長對著鏡頭表示，老師成天要求家長批改作業、輔導功課，自己承擔了許多老師本應負起的責任和工作。一些家長表示很有共鳴，也有許多網友表示理解老師帶班的辛苦。

對」家長群」的控訴吸引千萬人的眼球，本質是學校和家長雙方在孩子課後輔導的問題上相互間缺乏理解和默契。事實上，現在有著這樣一個默默無聞的群體，在家長與老師之間起著紐帶作用，他們從未被聚光燈照射，也不曾博得關注，卻日復一日，年復一年，堅守在課堂內外，規劃課程、指導作業、支持學習、答疑解惑… 不辭辛苦地給予學生幫助，他們的名字叫做輔導老師。

做輔導老師不容易，做在線教育的輔導老師更難，做到讓學生和家長同時滿意的在線教育更是難上加難，而在眾多在線教育機構中，高途課堂做到了。在白熱化的K12競爭中，高途課堂脫穎而出，收穫好評最多。這其中有許許多多的因素，高途課堂負責人認為師資是因素之一。

據悉，在主講老師的選擇上，高途課堂有著嚴格的篩選標準。高途課堂通過3輪簡歷+3輪面試+3輪試講的方式選拔名師，並通過教研團隊對主講老師進行全程培訓指導，反覆打磨課程，打造擅長在線教育直播教學的名師，同時確保課程質量上乘、課堂氣氛活躍、知識點容易吸收消化，並對符合標準的老師定期進行考核，反覆培訓，甄選學生喜歡、能讓學生切實學習到東西的老師。

通過統計，高途課堂的主講名師，平均教齡11年，其中包括國家級骨幹教師、全國知名中小學學科帶頭人，中考閱卷人，清華北大畢業名師等。高途課堂的擇師標準和流程嚴格，主講老師經過3輪簡歷+3輪面試+3輪試講層層篩選，錄取率不超過2% 。

跟誰學創始人、董事長兼執行長陳向東認為，教育的本質是最好的老師、最好的服務、最好的教學、最好的效果、最好的口碑。努力確保通過第一流的老師提供第一流的教學服務，由此不斷帶來第一流的教學效果，才是一個教學機構的真正護城河，也是穩健發展、基業長青的關鍵。