人教版.二年級語文下冊.開滿鮮花的小路

2021-01-09 教育的軌跡
開滿鮮花的小路

013.開滿鮮花的小路

課文內容

作者:林頌英

他是著名童話作家,寓言作家,上海作家協會會員。十六歲時因病致殘,五十多年來為兒童文學默默耕耘,著有二百多萬字的作品。他的主要作品:《開滿鮮花的小路》《美麗的千紙鶴》等。

02詞語解釋

1. 絢麗多彩:形容燦爛美麗,顏色繁多。本文中指路上的鮮花開得很美麗。

舉例子:花園裡奼紫嫣紅,十分絢麗多彩。

2.郵遞員:郵局中負責投遞郵件和電報的人。本文中的郵遞員是黃狗。

舉例子:我的叔叔是一名郵遞員。

03整體感知

輕聲朗讀課文,並試著把動物圖片貼到括號裡。

動物圖片填空

讀課文,想一想:文中開滿鮮花的小路在哪裡?

鼴鼠先生通往松鼠太太家的路

畫出課文中描寫開滿鮮花的小路特點的句子。

開滿鮮花的小路情景圖

看到門前開著一大片絢麗多彩的鮮花看到門前開著一大片五顏六色的鮮花看見門前的小路上花朵簇簇詞語積累(與絢麗多彩意思相近的詞語)

五彩繽紛 五光十色 色彩斑斕 多姿多彩

結合課文內容,說一說:這條開滿鮮花的小路是怎麼來的?

01
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06

這條開滿鮮花的小路給大家帶來了什麼?動物們看到這條開滿鮮花的小路,各有什麼反應?

01
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03

你理解松鼠太太為什麼說長頸鹿大叔送的花籽是「美好的禮物」了嗎?

因為長頸鹿大叔去年送來的花籽,讓這條小路開滿了鮮花,這條開滿鮮花的小路帶給了大家美麗和快樂,所以松鼠太太說這是「美好的禮物」。

聯繫生活,說一說還有哪些是「美好的禮物」?

能夠給他人帶去快樂,能夠溫暖人心的禮物就是美好的禮物。

04結構梳理

結構梳理

05主題概括

本文寫了長頸鹿大叔寄給鼴鼠先生一包花籽,被他不小心漏掉在去松鼠太太家的小路上,第二年春天,小路上開滿鮮花,給大家帶來花香和快樂的故事。表現了小動物之間和諧相處的美好。

06拓展延伸

禮 物

去年春天,

爺爺送我一粒種子,

種子在泥土裡生根發芽,

我懂得了自然。

今年春天,

奶奶送我一隻小雞,

看著小雞漸漸長大,

我懂得了生命。

去年春天,

媽媽送我一塊手錶,

看著指針不停地跳動,

我懂得了時間。

今年春天,

爸爸送我一套《少兒百科全書》,

品讀著那些奇妙的知識和精美的圖片,

我懂得了世界的博大和精彩。

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