為更好地使用高中英語新教材，落實立德樹人的根本任務，提升全市高中英語教師教學水平，增強新教材的實施能力,提高教學質量, 2020年12月9日—12月10日，由南通市教育科學研究院主辦，啟東市教師發展中心協辦,啟東市匯龍中學承辦的2020年南通市英語新教材培訓暨教學研討活動在啟東市匯龍中學召開。各縣區市高中英語教研員，南通市各普通高中學校高一英語教師代表參加此次活動。
活動於9日下午1:50開始。啟東市匯龍中學楊婷婷老師、如東高級中學費小軍老師、海門實驗學校彭輝老師、通州高級中學吳林梅老師開設了四堂公開課。四位開課教師針對學生的多層次狀況，立足現實，從資料的查找、課件的製作、教學環節的設計到資源的有機整合，靈活運用新教材，讓課堂精彩紛呈。學生在參與中收穫，在合作中提升。
隨後進行了評課研討。發言的老師認真思考，各抒已見；與會的教師聚精會神，不時做著記錄，沉浸其中。整個評課活動的交流形式新穎，發言熱烈，氣氛融洽。
評課結束後，如皋市教師發展中心的李忠老師帶來了《基於「三新」背景下的高中英語教學設計的思考》的專題講座。李老師闡述了「三新」的概念及「三新」對於學生的重大意義以及基礎教學中的存在的問題，他特別強調新教材改變的是形式，不變的是內涵。
10日上午，南京師範大學教授張依娜作了《如何在語篇教學中促進學生的深度學習》的專題講座。張教授分別從「主題」「語篇」「活動」三個關鍵詞來論述語篇教學；江蘇省教育科學研究院的何鋒教授作了題為《新教材、新挑戰、新機遇》的專題講座。他表示每次教材的變化都是新的挑戰和機遇，高中英語老師需要積極應對。
三位專家對新教材的思考讓與會的老師眼前一亮，也為他們提供了新的方向，對新教材有了新的理解。
此次研討交流活動為各校教師搭建了相互學習、相互交流、相互借鑑、共同提高的平臺，促進了教師的專業成長，包括教學方法、教學理念、教學藝術各方面等等，同時三位專家的精彩講座，也讓所有與會老師都獲得滿滿，受益匪淺。整個研討會在意猶未盡中徐徐落下了帷幕。