小學階段的學生，已經開始學習如何寫作文了，但是由於大家還處在學習寫作文的初期階段，所以寫出的作文質量也並不會很高。
小學生在寫作文的時候，經常會出現一些問題。有的學生在寫作文的時候會出現湊字數的情況，有的學生會出現寫錯別字的情況，還有的學生則會出現斷句不恰當的情況。
今天要和大家分享的是，小學生的翻車作文，斷句不明引發誤會，媽媽：跳進黃河也洗不清了。讓我們一起來看一下吧！
小學生的翻車作文
第一篇：不知道寫什麼這篇作文的題目是《拔河比賽》，本以為這位學生會寫拔河比賽的過程，但是沒想到這位同學只用了四個字就描述了整個拔河比賽的過程，不管是幾年級的學生，這篇作文的字數都是不夠的，所以老師在評論區給出的評語也是非常幽默。
其實小學生寫的作文出現湊字數的情況，最主要的原因還是不知道寫什麼，所以只能寫幾個字就結束了。但是這樣的作文在考試中是沒有辦法得到高分的，所以希望以後能夠改進，不要出現這樣的情況了。
第二篇：錯別字這位同學本來是想寫下雨了帶傘，結果一不小心把「傘」寫成了「命」，結果「拿著傘」就變成了「拿著命」。真的是不知道這位同學本來就分不清「傘」和「命」這兩個字，還是因為這位同學太馬虎，一時間「手滑」寫錯了。
但是就是因為這個字寫錯了，導致了整篇作文的意思都改變了，老師看完之後直接罰了這位學生寫200次。真的希望同學們能夠在寫作文的時候不要出現寫錯別字的情況，真的很影響作文得分啊！
第三篇：斷句問題這位同學本來想寫自己作業寫得好得到了王叔叔和媽媽的獎勵，但是由於斷句不恰當，導致了誤會，老師看完之後哭笑不得，在下方寫上評語，讓他趕緊拿回家給爸爸看看。
媽媽看完作文之後感覺自己跳進黃河也洗不清了！這位同學真的是太馬虎了，不光是作文標點符號的問題，連斷句也出現了問題，所以才導致了這樣的誤會，真的是太不應該了。
其實小學生寫作文的時候，之所以會出現這樣或者那樣的問題，最主要的原因還是對於寫作文的要領掌握的不夠熟練，所以才會導致這樣的情況。
小學生在寫作文的時候，應該注意哪些方面？
1. 開頭要吸引人
寫作文的開頭部分應該注意不要太囉嗦，要能夠很自然得引出下文，還要引人入勝，同時還需要吸引老師的閱讀興趣，讓他們覺得有興趣看下去，這樣才算是一個比較成功的作文開頭。
2. 內容要飽滿
作文的中間部分，要寫的飽滿一些，不要三兩句就概括了，儘量寫的詳細一些，可以借用一些比較典型的例子，通過例子再表達一些自己的觀點，這樣就可以寫出更多的內容出來，同時也會讓文章的重點部分表現的內容突出一些。
3. 結尾要精煉
文章的結尾部分要儘量寫得精煉一些，同時要注意點題，做到首尾呼應，有始有終，這樣寫出來的文章才算完整。
4. 層次結構要清晰
小學生的作文比較常用的層次結構是「總--分--總」的形式，所以大家在寫作文的時候也應該遵循這樣的規律，寫出來的文章才會更容易得到高分。
小學生如何才能夠寫出高分作文呢？
1. 多看優秀作文集小學生如果想要寫出好的作文出來，首先就必須要知道優秀的作文都是什麼樣的形式，因此各位同學在平時的時候就需要多花一些時間去看那些優秀的作文，久而久之，在心中就會形成一個寫作文的模板，這樣在寫作文的時候就會容易一些。
2. 積累好詞好句好段在平時的學習過程中，學生們如果遇到了好詞好句好段的話，要注意積累，最好能夠抄寫並且背誦下來，方便在以後寫作文的時候引用進去。
3. 經常練習學生想要提高自己的寫作水平，肯定是要經常進行練習的，希望大家能夠拿出時間來用心對待，同時也需要注意在寫作文的時候要用心，不要寫錯別字和病句，提高寫作文的質量。
總結
小學生的翻車作文，斷句不恰當引發了誤會，老師看完哭笑不得。小學生在寫作文的過程中，難免會遇到一些問題，這個時候希望大家可以及時發現及時改正自己的錯誤，相信經過一段時間的練習，同學們一定可以提高自己的寫作水平，寫出更多優質的作文。
關於提高小學生的寫作技巧，大家還有什麼好的方法嗎？歡迎在下方評論區留言哦！