近日，教育部聯合國家衛生健康委印發《關於進一步加強無煙學校建設工作的通知》，力爭到2022年底，實現各級各類學校全面建成無煙學校的目標。
毋庸置疑，禁菸令對學生來說是一樁大好事。校園裡沒人抽菸、沒有煙味，學生不再受到「二手菸」毒害，對身心健康大有裨益；遺憾的是，校園禁菸並非今日才有，類似禁令多年來一直在發布，但結果是「你禁你的，我抽我的」，違規者屢見不鮮。
《中國青少年菸草調查》結果顯示，我國吸菸人口呈低齡化，青少年吸菸率上升，全國15歲至19歲青少年吸菸人數有900萬，嘗試吸菸人數不下1800萬。世界衛生組織更是預見，中國目前20歲以下青少年和兒童將有2億變成吸菸者……這些數據，讓人觸目驚心。校園禁菸，必須迎難而上！
為營造青少年「拒絕第一支煙」的社會環境，《通知》還發布了具體的無煙學校建設指南。但不論是制定管理制度、多渠道宣教，還是禁售菸草製品、拒絕菸草廣告，亦或禁擺煙缸菸具、定期明察暗訪，都只是針對校園內加大了管控力度，只能在一定程度上減少學生「被動吸菸」。既便守住了這片「淨土」，可當學生走出校門，近在咫尺、來自校園周邊各攤販售賣香菸的誘惑，又豈是未成年的孩子們可以抵擋的？！
眾所周知，言傳身教是最好的教育。雖說吸菸是個人自由，但老師擔負著教書育人的重任，自身都做不到的事情，又怎麼要求學生做到？自己口裡叼著或手裡夾著香菸，又該拿什麼去勸阻稚氣未脫的學生？他們即便當面不敢言，心裡也會吼上一句：「你自己都抽，憑什麼讓我戒？」情況嚴重的，還會有樣學樣，如此將大大不利於校園禁菸。
可見，無法解決學生「主動吸菸」的問題，是影響校園禁菸的「硬傷」。如何讓校園禁菸不淪為一句空話？除了嚴格落實各項「規定動作」，恐怕還需要發散思維，多點較真精神。
一方面要「內外兼治」，把校園周邊禁售納入「規定動作」。校園禁菸，既禁校內、更禁校外，明確界定校園周邊的距離範圍，並制定可行性管理辦法，在遏制無良商家售賣香菸給學生的同時，又可減少學生買煙、吸菸的機會。
另一方面要「一視同仁」，校園禁菸應成為師生共同的行動。作為學生，必須無條件執行，任何時候、任何場所都不能吸菸；作為老師，以身作則、為人師表是基本要求，在禁菸這件事上也應給學生做出表率，至少應當有條件地執行，比如不在校園內公共場所吸菸、不當著學生的面吸菸。
當然，建設無煙學校僅靠規定、宣教、勸阻是不現實的，還須輔以必要的懲戒手段，或可考慮將評先表優、助學獎勵、入團入黨等與禁令執行情況掛鈎。
經過長期以來的宣傳教育、呼籲倡議，應該說社會對吸菸的危害、禁菸的意義有較高的共識，但總體來看，尚沒有在全社會形成一致有效的行動力量，校園禁菸更是沒有達到預期目標。新一輪校園禁菸行動已經開啟，我們必須紮實開展下去，力爭兩年後還未成年人一個清新、健康、文明的學習生活空間。否則，校園禁菸令就真成「紙老虎」了。（評論員 陳琳）
【來源：荊門日報】
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