部編版語文一年級上冊，課文學習的第二課《小小的船》，這是一首朗朗上口、富有童趣的兒歌。
在兒歌中，把彎彎的月兒和小小的船巧妙地聯繫在一起，讓孩子們看到了一幅有趣的夜景圖，月兒好像是停泊在天空中的小船一樣。「我」坐在那小船上，看閃閃的星星和藍藍的天。
下面，大家一起跟隨杜du老師的腳步，走進現實和奇妙幻想融合在一起的這首兒歌吧！讓我們在腦海中閃現與星星相伴，在藍天暢遊的浪漫情景吧！
一、學習目標
1.認識「的、船」等十個生字和門字框一個偏旁，會寫「月、兒」等四個字和橫折鉤、豎彎鉤兩個筆畫。
2.正確朗讀課文，背誦課文，結合插圖想像兒歌所描繪的圖畫，感受夜空的美麗。
3.仿照例子，用簡單的疊詞說短語，積累偏正短語。
二、識字教學
本課需要認識十個生字，分別組詞可：好的、小船、船兒、兩頭、兩個、在一起、裡頭、看見、星星、閃閃的。
含有相同韻母的生字有：船、看、見、閃，可以通過對比讀來學習。
注意「船」是一個三拼音節，還要注意「在」是平舌音，「閃」是翹舌音，「的」是輕聲，還有兩個後鼻音：兩、星。
除了認識上面的生字還要認識一個偏旁就是門字框。同學們，可以看我們身邊的門是什麼樣子呢？四四方方像一個框框吧。
認識「閃」這個字時，可以讓一個小朋友雙腳分開，站在門框下，這樣同學們就會很容易記住了。
當然，還有其他的方法去識字。那麼在識字的過程中，讓孩子們說一說怎樣記住了這個字，同學之間去交流識字方法，一定會有新的發現呢。
在識字的鞏固練習中，最好的方法就是利用生字與熟字組成新詞，讓學生讀一讀。可以組詞：船頭、兩頭、看見、裡頭、星星等等。
三、寫字教學
本課需要寫四個生字，是「月、兒、頭和裡」。
寫字指導在一節課中應該佔有一定的比重，老師應該非常重視寫字教學。
一年級老師責任重大，要打好孩子寫字基礎。一定多下功夫。首先在孩子們寫字之前，老師要做兩件事，第一要提醒學生的坐姿和姿筆方法，我們上課時所用的口訣是：「一指二指捏著，三四五指託著，小手心空著，三角形要擺正」。那麼老師起頭，孩子們說完就做好，做好之後就可以動筆寫。
但是在說口訣之前，還有一件更重要的事情，就是讓孩子去觀察。這個方法會讓孩子受益終身。
在這裡先簡單的說一下需要觀察什麼，陸續還會有孩子們學習語文和寫字的好方法推薦給大家，大家繼續關注。
看位置，看關鍵、看變化。
上面這三看，剛開始老師要耐心給孩子們講解，應該怎麼去看，時間久了，就會培養出孩子自己寫字，觀察字的能力。
本課需要學習兩個筆畫：橫折鉤和豎彎鉤。
橫折鉤：起筆寫橫，略頓筆後折向下，橫平豎直，橫短豎長，到起鉤處略頓筆後向左上方鉤出。
豎彎鉤：從上往下，起筆時稍重，向右轉筆寫彎時，行筆要平，出鉤時先頓筆。
四個字的書寫看杜du老師的手寫筆記。
四、學習課文
同學們藉助插圖來學習兒歌，首先自己先讀一讀這個兒歌。遇到不會的生字藉助拼音來學習。
那麼兒歌一共有兩句。第一句運用了比喻的方法，把那彎彎的月兒和小小的船聯繫在一起。
同學們，我們看船的圖片，那小小的船兒是不是彎彎的，兩頭尖呢，而圖中的月亮也是如此。
那麼把月亮比作小小的船，讓我們充滿想像，如果我們此刻正坐在那彎彎的月亮上，抬起頭看星空，星星在你的身邊一閃一閃，還有那藍藍的天空陪著你，多麼美妙啊。
同學們，可以畫一畫課文中的疊詞，課文中有：彎彎的、小小的、閃閃的、藍藍的，這樣的詞都叫疊詞，它有一定的韻律感，作用就是強化和突出事物的特點。
那麼在本課的課後題中就有這樣一道題。小小的船，同學們想一想什麼還是小小的？
引導孩子們說出：小小的螞蟻、小小的珠子、小小的手指等等。
彎彎的月兒。還可以說：彎彎的香蕉、彎彎的鉤子、彎彎的小河。
閃閃的星星，還可以聯想到閃閃的寶石、閃閃的珠子、閃閃的黃燈。
藍藍的天，可以聯想到：藍藍的大海、藍藍的大河等等。
關於第二課《小小的船》就和大家分享到這裡，如果你有什麼疑問，可以在評論區留言給杜du老師。
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