一、給我會寫的字注音並組詞。
竹zhú（竹葉、竹子、竹筍）
牙yá（月牙、牙齒、刷牙）
馬mǎ（小馬、黑馬、馬上）
用yònɡ（用力、使用、有用）
幾jǐ（幾個、幾朵、幾隻）
二、給我會認的字注音並組詞。
群qún（群眾、羊群、一群人）
步bù（步行、散步、腳步）
為wèi（因為、為什麼、為何）
參cān（參加、參與、參軍）
加jiā（加入、加工、加快）
洞dòng（山洞、洞口、黑洞）
著zháo（著急、著火、睡著）
三、多音字
為wéi（以為）wèi（因為）
幾jǐ（幾個）jī（茶几）
著zhe（看著）zháo（著急）
四、近義詞
裡—內 參加—加入
五、反義詞
下—上 裡—外 小—大
六、理解意思
參加：加入某種組織或某種活動。
一群：數量比較多。
畫家：擅長繪畫的人。本課不是指人，而是指小動物。
顏料：加入某個組織或某種活動。
七、句子解析
1.下雪啦，下雪啦！雪地裡來了一群小畫家。
這句話是總起句，說明雪地裡發生了新的情況。引起我們的好奇心，吸引我們繼續往下讀。
2.青蛙為什麼沒參加？他在洞裡睡著啦！
這是一個設問句，利用一問一答的形式，充滿童趣的語言，介紹了青蛙過冬的方式。
八、問題歸納
1.為什麼動物們畫畫「不用顏料不用筆」呢?
這些動物不是真的在畫畫，而是他們走過雪地，腳印留在雪地上，像畫的畫一樣，當然「不用顏料不用筆」了。
2.青蛙為什麼不參加動物們的「畫畫」遊戲，而在睡覺呢?
因為冬天青蛙要冬眠，所以他沒有參加。
九、課文主題
本文以生動活潑的語言，講述了一群「小畫家」在雪地裡畫畫的事，形象地介紹了四種動物「雞、狗、鴨、馬」爪(蹄)的形狀和青蛙冬眠的特點。
2.但是，瓶子裡水不多，瓶口又小，烏鴉喝不著水，怎麼辦呢？「但是」表示轉折，說明雖然有水了，但由於「水不多」「瓶口又小」還是喝不到水。提出疑問，設置懸念，引起讀者閱讀興趣。烏鴉看到小石子，就想出了辦法，說明烏鴉善於觀察，善於思考。本文運用簡潔生動的語言，描繪出烏鴉由喝不著水到喝著水的過程，說明任何困難只要開動腦筋想辦法，就能克服。教育我們遇到問題要仔細觀察、認真思考。烏鴉把小石子一顆一顆地放進瓶子裡。瓶子裡的水漸漸升高，烏鴉就喝著水了。2.它說:「媽媽，小樹長滿了葉子，碧綠碧綠的。地上還長著許多草莓呢!」3.蝸牛媽媽說:「哦，已經是冬天了！你就待在家裡過冬吧。」因為小蝸牛的爬行速度很慢，所以它每次爬回來的時候季節都變了。本文講了從春天到秋天，媽媽派小蝸牛到樹林裡玩，順便看小樹發芽，摘草莓，採蘑菇，可小蝸牛每次都沒能完成媽媽交給的任務的故事，這個故事告訴我們做事情要抓住時機，還要有自己的判斷。三百六十行，行行出狀元。職業不分貴賤，每個職業都應該得到尊重。皮（果皮）（樹皮）；法（加法）（辦法）；邊（旁邊）（兩邊）許（許多）（也許）；處（到處）（四處）；生（學生）（生氣）古詩大意:風吹落了很多的秋葉，催開了早春二月的鮮花；吹過江，捲起千層高的大浪；吹入竹林，吹歪了萬竿的竹子。篇幅有限，完整版添加嚴老師微信免費領取！！
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