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摺紙玩具:正方形牙籤陀螺與迴旋飛鏢牙籤陀螺的折法
一個是正方形的紙陀螺,一個是迴旋飛鏢紙陀螺陀螺,一般人都沒有玩過的。2款陀螺所需材料:(1)正方形紙陀螺紙張尺寸建議:15x15cm或14x14cm,2張,剪刀1把,牙籤1根。(2)迴旋飛鏢陀螺紙張尺寸建議:6x15cm或對摺後成1:5比例的長方形,4張,牙籤1根。
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摺紙玩具:正方形牙籤陀螺與迴旋飛鏢牙籤陀螺的折法
一個是正方形的紙陀螺,一個是迴旋飛鏢紙陀螺陀螺,一般人都沒有玩過的。2款陀螺所需材料:(1)正方形紙陀螺紙張尺寸建議:15x15cm或14x14cm,2張,剪刀1把,牙籤1根。正方形牙籤陀螺迴旋飛鏢陀螺第一步:我們先來折正方形的紙陀螺我們將正方形彩紙1分為2,然後將彩紙橫向對摺成4等分,然後在將彩紙兩邊向中間進行
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蘇教版2019年三年級數學《長方形和正方形》練習題(含答案解析)
一、單選題(共10題;共20分)1.用兩個邊長為3釐米的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是( )A. 24釐米 B. 18釐米 C. 12釐米2.兩個邊長是2米的正方形,拼成長方形後,周長( )
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蘇教版2019年三年級數學《長方形和正方形》練習題(含答案解析)
一、單選題(共10題;共20分)1.用兩個邊長為3釐米的正方形拼成一個長方形,這個長方形的周長是( )A. 24釐米 B. 18釐米 C. 12釐米2.兩個邊長是2米的正方形,拼成長方形後,周長( )
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小學奧數圖形計數,如何數正方形和長方形?沒方法,你都數不對!
這樣一來,基礎圖形知道怎麼數了,層數我們也知道了。數一下這幾層的長方形有多少個,相加就是所得的長方形個數了。一共有60個哦,你數對了麼?當然,最後這種數長方形的個數的圖形,根據規律,還可以總結出來一種方法,也就是可以先數出整個大長方形的長上所對應的線段數,在數出整個大長方形寬上所對應的線段數,兩個相乘所得的結果,就是長方形的個數。
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兒童手工摺紙教程:正方形收納盒的折法步驟圖解
今天我們來折一個正方形收納盒。盒子是我們家常必備品,不管用來裝一些瓜果殼之類的垃圾,還是用來盛放一些精美的小物品,都非常的方便、實用。這種正方形盒子的折法只需要幾個步驟就能完成,輕輕鬆鬆就能擁有一個美麗的收納盒。第1步、首先準備一張正方形紙,將紙張的四個角分別沿著對角線兩兩對摺,然後展開,留下摺痕。
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如何在Word中畫直線、正圓和正方形
對於前一種情況,我們如何在Word中畫水平或垂直直線;對於後一種情況,又該怎麼用Word內置的形狀把它們畫出來?下面將以具體實例說明(實例用 Word 2016,其他版本方法也大同小異)。> 2、滑鼠變為加號(+)形狀,把它移到要畫直線的起點(如文檔頁面左邊)並按住滑鼠左鍵,然後向直線的延伸方向(文檔頁面右邊)移動,到直線的結束點放開左鍵,一條直線繪製出來,如圖2所示:
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...一個圓裡面一個正方形答案 一個圓裡面一個正方形問題答案是什麼
對於不少的微信成語猜猜看參與者來說,當遇到「一個圓裡面一個正方形」問題的時候,肯定想要知道起正確答案究竟是什麼吧,畢竟只有這樣才能夠獲問題獎勵,因此下面就來為各位講解一下一個圓裡面一個正方形的問題答案究竟是什麼
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初中數學,正方形的定義、性質和正方形的判定方法你還能記住多少
今天給大家分享一道難度適中的題目,重點是通過這道題來複習一下正方形的有關知識,正方形的定義、性質以及判定方法,在好多時候我們都需要用到正方形的性質和判定方法。下面先看題目:如圖,四邊形ABCD為正方形,DE∥AC,AE=AC,AE與CD相交於F,求證:CE=CF。
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三年級上冊數學第七單元《長方形和正方形》複習卷,附答案
參考答案:一、我會填空。1.四邊形有(4)條直的邊和(4)個角。2.一個正方形的邊長是4釐米,周長是(16)釐米;一個正方形的周長是4釐米,邊長是(1)釐米。3.長方形和正方形的四個角都是(直)角。8.用兩個邊長是4釐米的小正方形拼成一個長方形,這個長方形的長是(8釐米,寬是(4)釐米,周長是(24)釐米。9.圖中有(5 )個正方形,(4)個長方形。10.一個長方形的長不變,寬增加4釐米,那麼它的周長增加(8)釐米。二、我會選擇。
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兒童手工摺紙教程:正方形收納盒的折法步驟圖解
今天我們來折一個正方形收納盒。盒子是我們家常必備品,不管用來裝一些瓜果殼之類的垃圾,還是用來盛放一些精美的小物品,都非常的方便、實用。這種正方形盒子的折法只需要幾個步驟就能完成,輕輕鬆鬆就能擁有一個美麗的收納盒。第1步、首先準備一張正方形紙,將紙張的四個角分別沿著對角線兩兩對摺,然後展開,留下摺痕。
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計算下圖中陰影部分的面積,最簡單的方法是用正方形的面積除以2
這兩個陰影部分直接是無法進行計算的,這時候,我們就要考慮運用圖形面積相減法了。請同學們仔細觀察,看看該怎麼運用圖形面積相減法求出陰影部分的面積來呢?我們列出的式子中,這兩個扇形的面積有什麼關係?再看題中的圖形,式子中兩個扇形其實是面積相等的,都是半圓的一半。發現了嗎?
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求正方形面積竟然難倒班裡學霸?別不信!老師巧移動全班秒懂
求正方形面積竟然難倒班裡學霸?別不信!老師巧移動全班秒懂如圖:已知大小兩個正方形邊長之和為13㎝,大正方形面積比小正方形面積大42㎝,求大正方形面積?如果直接算條件明顯不夠!班級學霸也很為難!咱們把左邊的小正方形向右移入大正方形內,如圖所示,這時我們可以看出大正方形比小正方形大的42㎝其實就是陰影部分面積。再把右邊畫雙陰影的部分,移到左上方,如圖所示,這時我們可以發現,大正方形面積比小正方形面積大的42㎝成為了一個長方形,它的長就是13㎝,可以求出寬,42÷13=4釐米。
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初中數學幾何知識點:正方形
1、正方形的概念 有一組鄰邊相等並且有一個角是直角的平行四邊形叫做正方形。 2、正方形的性質 (1)具有平行四邊形、矩形、菱形的一切性質 (2)正方形的四個角都是直角,四條邊都相等 (3)正方形的兩條對角線相等,並且互相垂直平分,每一條對角線平分一組對角 (4)正方形是軸對稱圖形,有4條對稱軸 (5)正方形的一條對角線把正方形分成兩個全等的等腰直角三角形,兩條對角線把正方形分成四個全等的小等腰直角三角形
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簡單幾何圖形的計數——正方形
簡單幾何圖形的計數圖6-9中有多少個正方形(圖中所有小格子都是形狀與面積一樣的正方形)?
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『每日一思』如何將大正方形分成六個小正方形?
怎樣將一個大正方形分成6個小正方形?不能有剩餘,小正方形大小可以不一樣。看到這個題目,不少同學一定會拿筆在紙上畫起來,怎麼分呢?畫來畫去好像都沒有答案。我們不妨換一個角度去思考,一個大正方形可以平均分成9個小正方形,將其中4個相鄰的小正方形合成一個正方形,加上另外的5個小正方形,是不是就分成了6個正方形?有時候,遇到問題而找不到解決方法,我們不妨換一個角度,換一種方法,問題也許就能迎刃而解!今日練習:怎樣將一個大正方形分成7個小正方形?
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小學數學求陰影部分面積之雙正方形模型(9種)
,大正方形邊長6cm,小正方形邊長4cm,圖中陰影部分的面積分別是多少?其實只要你搞清楚它是哪類題,你學過哪些方法,按部就班來做,就so easy了!甭管它圖怎麼彆扭,考察的就是求組合圖形的面積,組合圖形的面積怎麼求呢?我們學過什麼方法?「割補法」!知道是求組合圖形的面積,知道割補法,這所謂的九圖問題就已經解決了一半了!剩下的就只是時間問題了!
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小學奧數-巧求長方形、正方形周長
這就要求我們學會應用和掌握好轉化的思考方法,把複雜的圖形轉化為標準的長方形和正方形,再運用求長方形和正方形周長的知識來巧求看起來不是長方形或正方形的圖形的周長。長方形的周長=(長+寬)×2 正方形的周長=邊長×4精講1:有3個邊長為6釐米的正方形,通過重疊可形成圖
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已知正方形ABCD的邊長是7釐米,求正方形EFGH的面積
題目已知正方形ABCD的邊長是7釐米,求正方形EFGH的面積。圖1普通學生思路:觀察發現,要求正方形EFGH的面積,只要用正方形ABCD的面積減去周圍四個小三角形的面積就可得出答案。這四個小三角形大小相等,都是腰長為7÷2=3.5(釐米)的等腰直角三角形,所以正方形EFGH的面積為7×7-3.5×3.5÷2×4。後進生策略:無解。
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釘陣上的正方形橡皮筋
題目剛一讀題,沒看懂題意,思考之後,才理解,橡皮筋的四個角(或者說頂點)必然是在其中某個釘子上。答案是:4x4x1+3x3x2+2x2x3+1x1x4=50,沒有更詳細的過程,網上也搜不到,只能自己動手。一.