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育兒分享：香港幼兒園超級大型手工製作
2011-07-08 11:51
來源：樂觀園
作者：樂樂媽
哇!看到題目，可能會被嚇一跳，又是大型的，又是專題的，還有研習成果的分享會？這幼兒園的小朋友能有多大能耐？作出這麼大的一個課題來？
沒錯，今天說的就是樂樂幼兒園的一個大型的分享會。在剛剛過去的四周裡，幼兒園的小朋友和老師們完成了為期一個月的專題研習。其實名為專題研習，說得白一些，就是在這一階段，暫停正常課程的學習和活動。讓小朋友專門進行某一個主題的學習和活動。
而這次是以「動物」為主題的研習活動。目的是幫助小朋友認識各種動物，和與動物有關的事物。在這期間，老師要收集大量的資料和資源。包括搜羅和有關動物的圖片，雜誌，圖書，報紙或有動物造型的各種用品，玩具或衣物等等。老師還動員家長協助提供的上述物品。讓孩子帶回幼兒園與同學分享，我幫樂樂準備了一個從麥當勞兒童餐得來的大嘴鳥玩具，他喜愛大嘴鳥源自《巴巴爸爸》，書裡不叫大嘴鳥而是叫南美鸚鵡。還有我幫樂樂在圖書館找到了一本有關小烏龜的書。<<小烏龜卡爾--上學不遲到>>一本教育孩子上學不遲到，來自國內的繪本。
今天的這個分享會就是這次主題活動的一個壓軸的重頭戲。在整個活動結束之前。老師請家長到幼兒園參觀他們這個月的研習成果。而最大的成果就是小朋友們在老師的帶領和協助下親手製作的大型動物情景手工造型！這是一個月來老師和同學們的心血和精力，完成後，邀請家長到校欣賞孩子們的作品。分享他們的心得和快樂。
由於動物的範圍太廣泛，不可能把所有的動物都製作一遍。老師讓小朋友以投票形式選出要製作的幾種動物。這個製作可以說是超大型的。對於三歲多的孩子，並不是件很容易的事。
在這過程中，不僅要做出各種動物的造型，還要製作和該動物相適應的場景：比如做烏龜，還要造個水池；做鳥兒，還得弄棵樹和鳥巢；做兔子還得搞個兔窩和小白兔愛吃的蘿蔔和青菜等等。然後將所有各種相關的製作品連結起來，組成一個有情有景的大規模動物造型藝術品。
整個造型放滿了大半個教室。我見到整個作品還比較注重環保，有很大一部分的原材料只是廢物再利用。老師回收廁紙筒，廢報紙，廢紙盒，廢袋子，廢布料等。很簡單，甚至不起眼的垃圾來個華麗轉身，變成生動逼真創意十足的各種動植物造型。我個人覺得這是很了不起的事。
之所以給予這麼高的評價。因為我感覺這樣的製作，鍛鍊了孩子的動手能力，想像和創造能力，增加了孩子的環保意識，還有更重要的是培養了孩子們的團隊合作精神。而且可想而知，老師在這整個活動中要花費很多的時間和精力。還有耐心和對孩子的愛！
因為參觀時間只有放學後的半個小時。那天放學接樂樂，聽說我要到他們的教室參觀他們的作品，樂樂開心得手舞足蹈，在走廊裡跳來跳去。興衝衝拉著我徑直往他們的教室裡鑽。呈現在眼前的那個大型製作，當父母看到自己的三歲孩子竟然能完成這麼偉大的一件藝術品。自是滿心的歡喜。為自己的孩子感到高興和讚許，自豪感油然而升。家長們紛紛拿出相機和手機為孩子和他們這些了不起的大作拍照留念。
育兒分享：香港幼兒園超級大型手工製作
帶孩子剛進教室時，老師簡單的介紹了一下他們的製作。然後就讓小朋友帶著各自的家長自由參觀。老師請小朋友為爸爸媽媽介紹他們的作品，如何選材，如何製作，過程如何，是什麼造型，有怎樣的體會和心情等等全都可以和家長分享。
期間，樂樂帶我參觀他們的教室，這裡貼有他的大頭照，老師將小朋友投票結果貼在這裡，樂樂選的是小烏龜，也是最多同學選的一種動物。老師的字寫的很漂亮！
樂樂的幼兒園手工製作
這兩張是樂樂拍的，左圖是貼在牆上的圖畫，右圖是他們平時裝書包的格子，每位同學有一大格（放書包）和一小格（放作業）。
樂樂終於，終於找到他的大作（請留意樂樂的表情），要知道樂樂費了很大勁才找到他自己的作品。過程還相當的曲折呢。要知道是怎麼回事？！我將在下一篇另文說明。一起分享樂樂的成就和喜悅！敬請期待喔～
前幾天，放學路上，樂樂看到工人叔叔用挖土機，推土機等在修馬路，我應他要求，讓他站在原地看了一會兒，晚上，他竟用積木搭挖土機，推土機，並開心地請我幫他拍照。
後來，又再加工，看樂樂這機器還是超大型的喔。
（責任編輯：李靜）
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