12月5日，在平頂山市寶豐縣第二高級中學舉行的「中國好教育」許平汝漯聯盟第五屆同課異構大賽進入第二個比賽日，許昌市第三高級中學語文學科教師李明明、物理學科教師楊俊亞、政治學科教師呂亞婷三位老師參加了今天的賽課展示。三位參賽教師個個精神飽滿，信心十足，雖然工作年限不同，學科各異，但她們對待教學的態度卻同是一絲不苟，臨上場前，她們都是在認真備課；了解學生情況時，都在認真地積極與學生溝通，以求用最短的時間來熟悉學生。她們的課堂同樣的充滿著智慧，生動的課堂表現，更是感染著課堂上的每一位師生。
李明明老師課前仍在認真備課
呂亞婷老師積極與學生溝通
文雅知性的李明明老師在所授的《赤壁賦》一課中，循循善誘，以學生的鑑賞活動貫穿教學的始終，依材料，依學生小組的合作、探究和競爭，將「賞、說、寫、評」等環節環環相扣，再加上她笑容可掬的面容，親切的話語，在課堂上建立起了良好的師生互動和生生互動，變知識的接受為生成利用現代媒體，利用網絡，利用發放的資料，利用生生之間思維的碰撞，打開了克服重難點的大門，並引導學生通過研究學習的形式，通過互相間的探討，通過閱讀他人的解讀，培養了學生的人文素養，引領他們參悟了深奧的人生哲理、遙遠的古文常識和古人思想，提高了學生學習古文的興趣
開朗睿智的楊俊亞老師在所授的《牛頓第三定律》一課上，首先邀請兩位同學進行原地「拔河」遊戲，激發了學生強烈的好奇心，引起了學生濃厚的學習興趣。繼而又通過學生觀察四個演示實驗和學生分組親身體驗實驗的方式，師生探究科學真理的興趣高漲，在將課堂氣氛推向高潮的同時，引導學生得出了一對相互作用力等大、反向、共線等結論，由此引出了牛頓第三定律。最後，通過學生小組探討，得出了作用力與反作用力與平衡力的區別。楊老師的這節物理課上得生動活潑，學生學得如痴如醉，意猶未盡。
5日下午，文思敏捷的呂亞婷老師所授的《社會主義市場經濟》一課，始終貫徹了理論聯繫實際和啟發式的教學原則，多媒體等教學手段的應用結合課程內容，達到了人機互動、師生互動、生生互動的教學效果，增加了教學的直觀性。學生分組探究環節，她以訓練為主線，以思維為核心，採取設疑、閱讀、討論、引導、事例說理法結合情境問題訓練法、案例教學法等教學方法，使主要知識點在學生頭腦中三次成象。既培養、訓練了學生思政思維能力，又在當堂完成了基礎知識教學，實現了當堂進行實現德育滲透的教學目標。
來自校領導的親切關懷
老師們在外地賽課、學習，時刻牽動著校領導的心。5日上午，學校黨總支書記何軍卿、校長閆大龍分别致電參賽帶隊副校長程津鋒，詳細詢問老師們的賽課、評課情況，在聽取了賽課活動的匯報後，他們對參賽和評委老師們的辛勤付出和努力給予了充分肯定，並叮囑在外的老師們要注意安全，要好好利用此次賽事所搭建的優質平臺，在充分展示自己的同時，更要加強與其他兄弟學校老師們的學習、交流，為高效推動學校教育教學改革工作進程作出新的貢獻。