在國內，很多人認為多學好一門語言就多了一份機遇，在國外也是如此，隨著我國的壯大，中文持續發熱，美國、英國、澳洲、韓國、新加坡、泰國等一些國家的學校也把華語列為必修課。有很多國家因漢語發展速度太快，出現中文外教嚴重不足的局面。因此引發對外漢語教師的需求量激增，國內對外漢語教師成了"緊俏商品"。
泰國
目前泰國大約有華文民辦學校150所，各華文學校的學生多則千餘人，少則數十人。泰國教育部2005年專門制定了漢語教學新政策，計劃在2008年以前在泰國各地二千多所中小學開設漢語課程，目前這一目標已基本實現。泰國首都曼谷在對外漢語教師的教學質量方面更是走在全國前面的，市政府正在推行在所有市屬的435所中小學校普及漢語教學的計劃，希望所有在校學生都具備一定的漢語聽、說、讀、寫技能。
韓國
韓國是一個有著悠久文化的國家，境內有很多屬於自己的文化藝術，當地人都是非常喜歡舞蹈和音樂的，所以，韓國地區在舞蹈和音樂上的發展也是非常好的。韓國的教育模式歷來以高學術水準和嚴格的高等教育入學考試制度著稱。然而，目前韓國政府正在推進各種計劃以減輕學生面臨的各種壓力，以全新的視角培養學生適應未來的能力。 首爾市政府將「幸福感」和「創造力」作為核心關鍵詞，希望能夠通過新的教育計劃給學生帶來幸福感，同時培養他們的創造力。
杜拜
杜拜是個國際化大都市，約85%的人口為外國人，這也造就了杜拜「百花齊放」的教育特色。但因杜拜曾是大英國協的保護國，所以大多數國際院校沿用的都是英國教育體制。杜拜十分注重吸引來自世界各地的優質教育資源，目前有200多所國際教育機構，為學生提供世界一流的國際化教育體驗，同時這也是實現「阿聯2021願景」目標的重要途徑。
美國
在美國，漢語已經成為美國第三大通用外國語。據報導，全美約有34萬家以上的小企業可直接以漢語從事日常業務。資料還顯示，全美大專院校中學習中文的學生也在成倍，對外漢語教師也嚴重稀缺。另有統計資料顯示，自20世紀80年代以來，全美高校中漢語課已成為最受學生喜愛的外語課，在所有學生喜歡選修的外語課中排第六位。美國高校中正式註冊選修中文課的學生1980年有11400人，到1995年已增加了一倍，達到26500人。最近，美國猶他州通過一項法律，漢語被確定為中學生的必修課。
華真國際漢語的寓意為傳播華夏文明的真諦，旨在培育優秀的對外漢語教師，弘揚中華文化!我們致力於打造對外漢語教師培訓第一品牌，為中國走向世界而努力，華真漢語以「促進世界各國文化的多元發展、弘揚中華文化傳統」為使命，傳播歷史悠久、博大精深的中國文化，讓語言成為各國人民溝通的橋梁和紐帶，促進世界了解中國，推動中國走向世界，讓漢語真正成為全球熱門語言!
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