原創 貓頭鷹小助理 昆明教育
95種種子，靜待著孩子們挖掘它們的秘密；一份份種子清單，期盼著孩子們來不斷完善。
這是五華區園博幼兒園裡的種子博物館。在這裡，尋找種子、培育種子、製作種子工藝品，孩子們自己動手、動腦，開啟了一顆顆小種子的旅行記~
快跟教育君一起去幼兒園裡看看吧~
發現身邊的種子
Find the Seed
中三班教室裡，孩子們把從家裡帶來的梨、蘋果、橙子等水果放在了一起。這不是一場聚會，而是一堂種子尋找課程。
老師胡云娜帶孩子們利用工具把水果打開，再用小鑷子在水果中尋找著種子寶寶。
「看看，百香果的種子好小，我吃過不少這樣的種子。」
「怎麼我的橙子裡一顆種子都沒有啊！」……
在老師的引導下，孩子們把找到種子畫在了記錄表上，並記錄了種子的數量。
課堂外，孩子們意外地發現了幼兒園裡的藍花楹種子。「哇，這個種子有翅膀，一個殼裡面有好多的這樣種子。」發現的喜悅之情，綻放在孩子的笑容中。
園博幼兒園園長楊鴻說，種子在孩子的世界裡遠遠沒有動物、玩具和遊戲那麼有吸引力，如何讓他們對種子產生探索的欲望呢？
於是，幼兒園結合孩子年齡特點，建設了一個種子博物館，並開發一系列種子活動，讓幼兒在探索認識植物種子過程中，獲得了知識和經驗。
目前，種子博物館已經列出了1000多種種子清單，並通過社會捐贈、師生收集等方式，收集了楊梅、銀杏、二月蘭等95種種子的樣本。
種子培育進行時
Seed Culture
怎麼栽種小種子呢？那麼小的一粒種子能變成一棵大樹嗎？
帶著各種疑問，幻想著種子長大後的樣子，孩子們開始培育種子。
一顆、二顆、三顆，在培養皿裡裝上棉花，再把一粒粒紅豆和黑豆的種子放到其中。隨後，用噴壺灑水把棉花浸溼，靜待小種子發芽，這是器皿培育。
用鏟子在幼兒園的試驗田裡挖一個坑，把玉米播種到土裡，用鏟子蓋上土，插上自己的學號標識，等待玉米種子發芽，這是室外種植。
把土裝進玻璃瓶裡，再把發了芽的蠶豆種子種進去，這是孩子在家裡的種植試驗，透過玻璃方便每天觀察種子的變化。
在教室的植物角裡的育苗盆裡，孩子們種下薔薇、櫻桃蘿蔔和生菜的種子。一段時間後，櫻桃蘿蔔和生菜發芽了，薔薇卻沒有，他們非常好奇：「為什麼一樣的培育方法，有的種子發芽了，有的卻沒有？」
經過老師的教導，孩子了解到薔薇的種子需要進行保溫催芽，尤其是晚上要為種子「保暖」，才能令其發芽。
通過對植物生命現象的觀察，感知生命體的繁殖與生長過程，幼兒園培養了幼兒主動觀察、提出疑問，並通過請教教師解決疑問的習慣。
園博幼兒園年級組長黃娟認為，興趣是幼兒學習最基本的動力，因此幼兒園以幼兒自發的興趣作為種子探索課程的最初內容。
課堂裡的學科融合
Seed Class
發現、觀察和培育，小種子的旅程是否結束了？並沒有，園博幼兒園孩子們又玩出新花樣。
利用圓種子會滾動的特性，孩子們發明了紙杯接種子的遊戲。在桌子上，一個小朋友滾種子，另一個小朋友負責用紙杯罩住滾動的種子。在此基礎上，孩子又發明了新玩法，取出一粒種子，用三個紙杯其中的一個罩住種子，移動紙杯的位置，讓其他人猜一猜種子在哪裡。
不僅僅是遊戲，孩子們在包裹藍花楹種子的殼上作畫，畫出了烏龜、七星瓢蟲、海洋、貝殼、櫻桃樹等有趣的圖案；通過栽種種子、觀察種子發芽，教師和孩子們一起製作了種子棋，把觀察到的變化用畫畫的方式，畫到種子棋上，並寫上數字；種子工藝品、種子繪畫……一顆小小的種子在孩子的手中，似乎擁有了無限的可能。
園博幼兒園種子博物館館主王娜說，依託種子博物館為主體，幼兒園衍生出了幼兒健康、語言、社會、科學、藝術五大領域的教育活動，並利用種子課堂，幼兒園把美術、數學等各學科的知識融入了其中。
END
記者 | 蔡曉磊
攝影 | 蔡曉磊
原標題：《校園圈丨95種小種子在幼兒園博物館安家了～》
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