古詩古韻之《泊船瓜洲》賞析

2021-02-08 騰訊網

泊船瓜洲

宋 王安石

京口瓜洲一水間，

鐘山只隔數重山。

春風又綠江南岸，

明月何時照我還？

注釋

瓜洲:地名,在今江蘇揚州邗江區南長江岸邊,在京口對面。

京口:地名,今江蘇鎮江,與瓜洲隔江相對。

鐘山:江寧(今江蘇南京)名山,今稱紫金山。作者長期居住江寧,故以鐘山代指住處。

綠:本是形容詞,這裡用作動詞,有「吹綠了」的意思。

譯文

京口和瓜洲只隔著一條長江,鐘山就在那幾座山巒的後面。春風又吹綠了大江南岸,明月什麼時候才能照著我回到故鄉啊?

賞析

本詩抒發了詩人眺望江南、盼望著返回故鄉的深切感情。

詩人回首江南,春風吹得大地一片翠綠,望著這照著瓜洲渡口也照著鐘山的明月,不由得發出了「明月何時照我還」的慨嘆。

而結合詩作的寫作背景來看,詩人的思歸,也許不僅是對故鄉而言,也隱含著他希望能重返政治舞臺、繼續推行新政的心願。

點擊贊和在看

感覺有用請支持給個贊

相關焦點

  • 《泊船瓜洲》,古詩朗讀,賞析!
    泊船瓜洲宋：王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
  • 北宋·王安石《泊船瓜洲》賞析
    賞析古典詩文，聆聽先賢心聲，感受如畫意境！古詩文賞析，與你一起感受中文之美！
  • 「古詩詞賞析」小學生必讀《江南春》《蜂》《泊船瓜洲》
    小編給大家介紹「古詩詞賞析」小學生必讀《江南春》《蜂》《泊船瓜洲》第一篇：《江南春》作者：「唐」杜牧全文：千裡鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。第三篇：《泊船瓜洲》作者：「宋」王安石全文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
  • 王安石《泊船瓜洲》
    周末不限行 泊船瓜洲 宋 | 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 賞析 這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家鄉的深切感情。本詩從字面上看，是流露著對故鄉的懷念之情，大有急欲飛舟渡江回家和親人團聚的願望。其實，在字裡行間也寓著他重返政治舞臺、推行新政的強烈欲望。
  • 泊船瓜洲——宋·王安石
    譯文京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，可是，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？注釋泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。綠：吹綠。京口：古城名。故址在江蘇鎮江市。
  • 廣益小升初語文古詩詞考點解析:泊船瓜洲
    廣益小升初語文古詩詞考點解析：泊船瓜洲 泊船瓜洲 王安石 京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 春風又綠江南岸，明月何時照我還？瓜洲：在現在江蘇省長江北岸，揚州市南面。 　　3. 京口：在長江南岸，現在的江蘇省鎮江市。 　　4. 鐘山：現在南京市的紫金山。 　　5. 數重：幾層。 　　6. 綠：吹綠了。 　　7. 還：指的是回到紫金山下的家裡。 　　古詩賞析 　　這是一首著名的抒情小詩，抒發了詩人眺望江南、思念家園的深切感情。
  • 王安石《泊船瓜洲》賞析
    京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。現在只講講《泊船瓜洲》的寫作背景。《泊船瓜洲》的寫作時間長期以來就有爭議。不過，都認為寫於王安石晚期，只是在具體時間上各持己見而已。筆者覺得這不是最重要的，反正知道是詩人曾從江寧乘船路過瓜洲時寫的就行了。這首詩是懷鄉詩，是詩人在懷念他的南京故居。二、部分詞語注釋：1.泊船：停船。泊，停泊，指船靠岸。
  • 未來講堂|王安石《泊船瓜洲》 誦讀:劉繼宏
    未來講堂|王安石《泊船瓜洲》 誦讀：劉繼宏 2020-11-02 08:02 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務
  • 《泊船瓜洲》說課稿
    今天我說課的題目是《泊船瓜洲》。根據新課標的理念，對於本節課，我將從教材、學情、教學目標、教學過程、板書設計等幾個方面加以說明。一、說教材首先談一談我對教材的理解。《泊船瓜洲》是人教版小學語文五年級上冊第二組第一篇課文《古詩詞三首》中的第一首。
  • 「古詩詞賞析」小學生必讀《江南春》《蜂》《泊船瓜洲》
    小編給大家介紹「古詩詞賞析」小學生必讀《江南春》《蜂》《泊船瓜洲》第一篇：《江南春》作者：「唐」杜牧全文：千裡鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。第三篇：《泊船瓜洲》作者：「宋」王安石全文：京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？
  • 泊船瓜洲
    京口瓜洲一水間[注釋]　　①泊船：停船靠岸。　　②瓜洲：在長江北岸，揚州市南，和京口相對。　　③京口：在長江南岸，現在江蘇省鎮江市。　　④鐘山：現在南京紫金山。　　⑤數重：幾層。　　⑥綠：本是形容詞，這裡用作動詞，有「吹綠了」的意思。　　⑦何時：什麼時候。
  • 每日一詩|《泊船瓜洲》(宋·王安石)
    泊船瓜洲宋·王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還？譯文京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？
  • 《泊船瓜洲》為例淺談特崗面試詩歌教學備考
    《泊船瓜洲》為例淺談特崗面試詩歌教學備考在語文詩歌閱讀教學中，古詩的閱讀和鑑賞可說是一個重點和難點。單就特崗招聘來看，對於生長在信息容量日益加大，藝術趨於商品化的當代考生來說，閱讀含蓄典雅的古代詩歌，未免興趣不大。加上與作者所處時代的距離，已然無法感受詩人的情感。
  • 《泊船瓜洲》
    點擊播放 GIF 0.3M作品全文《泊船瓜洲》宋 • 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。創作背景《泊船瓜洲》作於王安石晚期，但對具體的寫作時間長期以來都有爭議，具體主要有三種意見：宋神宗熙寧元年（1068年），王安石應召自江寧府赴京任翰林學士，途經瓜洲後所作；神宗熙寧七年（1074年），王安石第一次罷相自京還金陵，途經瓜洲時所作；神宗熙寧八年（1075年），王安石第二次拜相，自江寧赴京途經瓜洲時所作。
  • 《泊船瓜洲》與金山及寶覺
    由此看來，王安石晚年回憶的雖然只是與寶覺「會宿金山一夕」，其中卻凝聚了他與寶覺多年的友情，以及與之相關的自己人生起伏升沉的感慨。　　《與寶覺宿龍華院三絕》使我們想到了王安石的《泊船瓜洲》。它們之間，不但體裁相同，而且語意相關。
  • 教師資格證面試,我的小學語文五年級《泊船瓜洲》試講
    我們今天學習的這首詩《泊船瓜洲》大家來自由朗讀一下，看看從這首詩中，你能讀出來什麼，能體會到什麼樣的情感？在開始學習這首詩之前，老師教大家一些學習古詩的方法：1，解詩題—這首詩的題目是《泊船瓜洲》，2，知詩人—這首詩的作者是王安石，3，明詩意—我們通過讀，來理解詩的意思，4，悟詩情—要體會詩人通過詩句，想要表達什麼樣的情感。
  • 《泊船瓜洲》～試講稿～部編版小學語文
    尊敬的各位評委老師，大家上午好，我是面試小學語文教師的6號考生，我今天試講的題目是《泊船瓜洲》。下面開始我的試講。師：上課，嗯，同學們好，請坐。現在我們開始上課。師：同學們，今天老師帶大家學習古詩，大家還記得曾經我們學習古詩的時候，都需要完成什麼樣的任務？
  • 王安石《泊船瓜洲》：一首小詩背後的波瀾壯闊
    至於為什麼要在這裡使用這個「還」字來表達王安石的歸來之意，這是在整個大的時代背景下的感嘆。王安石作為一個政治家，對詩詞的態度一向是持「末技」的態度。他的詩作水平雖然高，但在退隱之前的作品無不緊跟時事，貼合自身仕途起伏，抒發自己的思想和志向，「因事而作」，隨時表現出來的都是參與社會大事件的高昂情緒。
  • 語文小學六年級下(部編版)第六單元古詩詞誦讀6《泊船瓜洲》知識...
    而王荊公最得世人哄傳之詩句莫過於《泊船瓜洲》中的「春風又綠江南岸，明月何時照我還。」二、創作背景公元1070年（神宗熙寧三年），王安石被任命為同平章事（宰相），開始推行變法。但是由於反對勢力的攻擊，他幾次被迫辭去宰相的職務。這首詩寫於熙寧八年（1075）二月，正是王安石第二次拜相進京之時。
  • 阿皮讀古詩千字文：泊船瓜洲(宋，王安石)
    泊船瓜洲宋 王安石京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。 譯文：京口和瓜洲不過一水之遙，鐘山也只隔著幾重青山。溫柔的春風又吹綠了大江南岸，天上的明月呀，你什麼時候才能夠照著我回家呢？ 注釋：1.泊船：停船。泊，停泊。指停泊靠岸。2.綠：吹綠。3.京口：古城名。故址在江蘇鎮江市。