在考試當中，尤其是一年級的考試，每次成績公布後，家長第一時間先了解孩子考了多少分，再看看孩子出錯的地方，接著檢查老師是否批改出錯，有質疑的地方家長就會很糾結，家長的做法表明了他們對孩子學習的關心。
今天，胡老師給大家分享的這一套試題，是關於一位家長就對老師的閱卷產生一定的疑惑。這位家長的小孩在湖南路小學正讀一年級，這一份試題是部編版小學一年級語文下冊第七單元測試卷，從孩子的成績來看，他考了96分，當家長看完孩子的成績後，直言：我家的孩子朱小明應該得滿分，老師改錯了吧？
到底是什麼問題呢？下面，先來看看朱小明的答卷吧。
學生答卷一從整份試捲來看，朱小明小朋友卷面乾淨整潔，前面兩頁小朋友非常厲害，沒有一題出錯，但後面的兩頁，小朋友被扣了4分，他被扣分的題目是第八大題根據課文內容說一說，以及最後一道題想一想，寫一寫，分別扣了四分。
學生答卷二先看第八大題，這道題要求按課文內容填空，第4小題《小猴子下山》課文中講述了小猴子先掰了玉米，後摘了桃子，又摘了西瓜，最後去追兔子，結果只空著手回家。而朱小明小朋友「後摘了西瓜，又摘了桃子」導致扣分。家長的意思是「後摘西瓜，又摘桃子」與課文中的「後摘桃子，又摘西瓜」是並列的，無論填寫哪個為先，都不該扣分。
學生答卷三但本題是根據課文內容說一說，既然根據課文內容，就應該按照課文內容的先後順序填寫，家長不能強詞奪理。並且，《小猴子下山》是一篇精讀課文，它要求背誦並理解課文大題，朱小明小朋友答錯證明他沒有能夠完全理解文章的大意，還希望在以後的學習中加強學習。
學生答卷四最後一道題是作文題，朱小明的答案是「下課鈴響了，我和小夥伴們在操場玩，我們一起玩捉迷藏的遊戲。遊戲開始了，朱小明當母雞，小張當老鷹，幾個小朋友作小雞，朱小明保護我們。這個遊戲真是太好玩啦！」這道題小朋友被扣了2分，首先，遊戲開始了的後面描述得不夠詳細，但是小朋友能寫這樣，已經很厲害了，作為老師，對待孩子也不能太苛刻，這道題應該拿滿分的，所以家長的抱怨也是從教師嚴格批改考慮，大家覺得呢？
需要本試題空白卷給孩子列印的家長，可以圖片收藏並列印。
空白卷一從這份試題來看，整份試卷題型都很新穎，這些題型在期末考試中經常出現，並且存在許多的易錯題，比如第一大題看拼音，寫漢字，個別學生把「平安」寫成「蘋果」。
空白卷二第二大題給字擴寫考查學生的組詞能力和記憶水平，新的組詞比較多，比如新手、新年、新人、新生、新聞、新鮮、新房等等，平的組詞如：平常、平安、平時、平均、平臺等，進的組詞如：進來、進去、進出、進入、進步、進行等，答案不局限於課文知識，只要能夠正確寫出組詞就可以。
空白卷三照樣子，寫句子是考查學生的仿寫能力，從朱小明的答捲來看，3小題他都用「朱小明」，「朱小明要是考100分，就好了」「朱小明一分鐘能跳繩32次」「朱小明看見了錢，非常開心」，可見「朱小明」很重要，自我意識很強，希望繼續努力。
空白卷四總之，這份試題考查的內容比較細，希望孩子們在答題過程中把字寫好，認真書寫，仔細答題，考出個好的成績。