日本名牌語言學校系列(23)—三峰日本語學校

2021-01-10 和風日本留學

國際化學校,在三峰日本語學校可體驗到世界各國的不同文化,具有學習日語的良好環境。

另外,本校和位於西日本最大規模的美麗克(MERIC)教育集團為姊妹校,兩所學校的在校生總人數千人以上,位居全日本前茅。籤證率100%! 出入境管理局認可的優良校(最近5年來不法滯在率為0%)。

課 程 介 紹

大學升學指導課程

設有大學本科進學課程(全日制)。

配有專職升學指導老師。

上午:日語(4小時)

下午:英語、數學、綜合科目等(2小時)。

通過此培訓課程,有多名學生考上早稻田,東京工業,北海道,慶應義塾,中央,法政,明治,日本大學等著名大學。

大學院升學指導課程

配有專職升學指導老師。

從研究計劃書的寫法、尋找合適的研究課題到如何和教授聯絡、並進行面試聯繫等等從全體到細節都有全方位指導。有多名學生考上東京大學,東京工業大學,筑波大學大學院等。

宿 舍 介 紹

在上下學方便的範圍內,介紹合作的不動產公司以及住宿設施。東京的房租平均房租,單人間6~7萬日元,雙人間4~5萬日元,四人間3萬左右。

學 費 介 紹

註:

1.如上金額包含8%的消費稅。

2.入學時請交納1年學費。

3.學費(其他)包括設施費、教材費、課外活動費(赴日後不額外收取任何費用)

4.在領取國民健康保證後退還其保證金。

獎 學 金 制 度

可獲得的名額有40名左右(約佔總人數的10%)。

①凡符合條件的學生可獲得7萬日元入學金全免的入學獎學金

②私費外國人留學生學習獎勵費(57萬6千日元)

③三峰學校獎學金(18萬日元)

④李秀賢顯彰獎學金(10萬日元)

⑤出席率獎(最高5萬日元)

⑥全勤獎(最高價值8千日元的圖書券)

如果對三峰日本語學校感興趣,

相關焦點

  • 日本語言學校三峰日本語學校免費申請
    三峰日本語學校法務省入國管理局認定校、外國人就學生接收機關協議會員校、財團法人日本語教育振興協會會員校。一、學校簡介二、學校特色:1. 國際化學校,在三峰可以體驗到世界各國的不同文化。2. 和位於大阪的美力克為姐妹校。
  • 日本留學頂級熱門校,三峰日本語專業測評
    令和薦校,每期給大家推薦一所經過我們仔細篩選過的靠譜的優秀的語言學校給大家。本期給大家推薦的是日本教育振興會認定校、日本出入境管理局認可的優良校——三峰日本語。三峰日本語是美力克集團下設日本語學校之一,他們在大阪還有一個姊妹校叫MERIC美力克日本語學校。這裡我們簡稱大阪美力克,集團旗下還有高等專門學校和各種教育研究中心等。
  • 日本語言學校免費申請:草苑日本語學校
    草苑日本語學校,財團法人日本語教育振興協會認定校,東京入國管理局認可的優良,日本文部科學省文化廳事業受託校。學校的辦校理念是「為了所有想要學習日本語的人士」,至今畢業生達到了2萬多名。學校位於秋葉原附近,離淺草和上野很近,交通便利。
  • 鬥轉星移,恭喜這些老牌日本語言學校群星璀璨
    之前和語言學校的招生老師聊天,她說在日本語言學校工作了10多年,切身感受到招生模式的變化:之前的學生是中介安排去哪所就去哪所,而現在語言學校數量激增,由原來的不到100所到現在的近700所,學生的選擇多了,網絡透明了。 現在再也不是語言學校去選擇學生,而是學生來選擇語言學校。
  • 「日本語言學校」11個階段極致分班!草苑日本語學校
    01 草苑日本語學校的基本介紹 成立於1977年的草苑日本語學校,多年以來被評為優良校,也是日本教育振興會認定校和財團法人。 校內還專門設有日本與教師培養研究所,培養除了很多優秀的教室,是文部科學省文化廳受託校。
  • arc日本語學校介紹,學校都有哪些特點
    arc日本語學校是建校於1986年的語言學校,ARC日本語學校的校風就是國際化、多元化、多樣性。作為專業的日語教育機構,今天我們就從多個方面說說arc日本語學校好不好吧。
  • 達人日本每日短評:實地探訪草苑日本語學校
    說起東京的秋葉原、上野和淺草寺,很多同學都不陌生,那麼今天就實體探訪一家位於這個地區的一家老牌語言學校——草苑日本語學校,日文名稱:インターカルト日本語學校。學校距離最近的新御徒町車站步行5分鐘。學校的大樓很漂亮乾淨,在整條路上也非常的顯眼。
  • 名成君講日本留學重點:關於日本語能力測試那些你不知道的事情
    N3、N4、N5設有「語言知識(文字、詞彙)」、「語言知識(語法)、閱讀」及「聽力」3個科目。這裡再補充一個重點知識,凡是通過名成留學成功申請日本語言學校的同學,可以在0中介費的基礎上,獲得2000-5000元不等的入學獎學金。
  • 去日本讀語言學校,入學申請理由書要怎麼寫?
    在申請日本留學時,入讀語言學校會讓學生填寫一份入學申請書,其中有一項需要填寫入學理由。這項內容非常重要,甚至關係到入管局能否通過在留資格。那麼入學理由究竟應該怎麼寫呢?今天小編就為同學們來講解一下如何寫好一份入學理由書。
  • 5分鐘了解——JLPT日本語能力測試
    JLPT日本語能力測試( The Japanese-Language Proficiency Test)JLPT考試概況:日本語能力測試(JLPT/The Japanese-Language Proficiency Test)是對日本國內及海外以母語非日語學習者為對象,進行日語能力測試和認定。日本語能力測試分為五個級別。
  • 日本東京國際學校介紹
    當你舉家遷往日本,或在日本成家立業時,你最關心的是孩子的教育。我們收集了來自50個外籍家庭的反饋,並整理了這份最值得推薦的5所東京兒童國際學校名單。西町國際學校成立於1949年,是由一群東京的母親們創辦的,她們希望自己的孩子能在英語學習的前沿體驗更全面的教育。中學畢業後,大部分學生轉學到日本的美國學校或橫濱國際學校讀高中。
  • 日本語教育學是什麼?日本語教育學專業
    介紹教育學專業的時候,很多同學問到日本語教育學的相關問題,今天就專門為大家做一期介紹,到底什麼是日本語教育學?什麼是日本語教育學?當前關於日本語教育的研究,可分為兩大分野:將日語作為一門語言進行研究,比如研究日語的構成、日語語法的分類、日語詞語的運用等,通常會將其稱之為「日本語學」;另一研究分野是關於如何教日語,也就是我們所謂的狹義上的日本語教育學,類似如英語教育、漢語教育等。
  • 不知道這5件事,你讀的一定是假日本語言學校
    1、日本語言學校有官方排名 經常看到有些中介隔三差五發個語言學校排行榜,我真是一頭霧水,咱也不敢問,這排名怎麼出來的,要知道:語言學校是沒有官方排名的! 選擇語言學校不要看虛假排名,明確自己的需求點,適合你的才是最好的。
  • 溫州23所學校上榜「綠色學校」
    近日,浙江省生態環境廳、浙江省教育廳、浙江省發展與改革委員會聯合印發《關於命名浙江省第十批省級綠色學校的通知》,杭州市杭州中學等168所學校被評定為浙江省第十批省級綠色學校,我市實驗中學教育集團府東分校、龍灣永興一小、甌海區第一幼兒園等共有23所中小學以及幼兒園上榜。近年來,綠色環保成主流,校園也成了各地最美風景線中的一員。
  • 日本還有名媛學校,學校還管介紹對象,所嫁之人非富即貴
    在現在的日本,依然有專門貴族女子開設的學校。日本深受中國文化的影響,因此他們的學校也是分為男校和女校,不僅如此日本還有一種專門培養名媛的學校,這些學校畢業的女孩子都是要嫁給日本的名門望族的。▲金城學院02日本的「大小姐學校」在日本有一個非常奇怪的現象,就像其他國家優秀的人才都要去外國深造一樣,但是日本卻選擇了另外的方式,他們真正有錢的女孩都不會到國外去學習,而是會在日本上專門的培養貴族名媛的學校。
  • 從國內大專到日本頂尖私立大學,她用執行力開啟了新的學習生涯
    鍾同學喜歡大阪,喜歡關西口音,她覺得很親切,故而給她推薦了大阪翼路學園語言校,無論是地理位置還是升學評價都是滿足她的要求。(日本關西地區最好的語言學校之一,學校規模大,圖書室圖書種類繁多,針對留學生考試設有大學進學針對課程,其日本語學科是經日本語振興協會認定的專門學校)從考NAT到準備籤證材料,鍾同學一直願意聽取我們的建議,當時建議她如果來不及報考JLPT,可以報考NAT(NAT的5級考試成績同樣是入國管理局認可的日語能力證明材料,一年有6次,在偶數月舉辦考試。)
  • 煙臺市金口才語言培訓學校師生共讀經典
    小小閱讀推廣人獲得榮譽證書  大眾網煙臺·海報新聞4月24日訊 (見習記者 劉政文) 4月23日是世界讀書日,「2019世界讀書日暨百日『同城共讀  煙臺市金口才語言培訓學校做為本次活動的閱讀點之一,積極響應參與「同城共讀」活動。活動當天,學校邀請了煙臺圖書館推薦文章《永遠的海岸》的作者——知名作家王利亮作為活動共讀人來到學校,和同學們共讀其代表作《永遠的海岸》。此次閱讀活動得到了家長和孩子們的一致認可,有近50人來到現場,孩子們在詩韻美文中得到了文學滋養,更增添了讀經典,頌家鄉的熱情。
  • 日本學校「黑色校規」查內衣顏色,是教育聖地還是猥瑣的聖地?
    日本學校檢查內衣顏色日本《讀賣新聞》23日報導,在福岡縣律師協會針對當地學校「黑心校規」展開的調查中,超八成學校明確規定:學生只能穿「白色內衣」。更有甚者,要求學生在走廊上站一排,解開上衣胸部位置進行檢查。敢對校規有意見者,老師以成績要挾學生「三緘其口」。
  • 日本:「5.0社會」的學校和教育什麼樣
    日本政府早在2016年1月出臺的《第五期科學技術基本計劃》中就提出了「5.0社會」的概念,並把它直接定義為「超智能社會」。2018年6月,時任日本文部科學省大臣的林芳正召集日本學界以及產業界有識之士,經過9次探討,並在文部科學省各部門的通力合作下出臺了《面向5.0社會的人才培養——社會在變化、學習也在變化》報告,提出了人工智慧驅動下「5.0社會」中日本學校教育應當進行的變革措施。
  • 未名天日語學校教學校長 朱春日
    大家都以為到日本自然就學會日語了,其實不然。只有在國內打好基礎,到日本後才能迅速提高日語運用能力。有一定的知識儲備,在語言環境的刺激下,儲備的知識才得以運用,得以提高。但是假如基礎薄弱,或基礎沒有打好的話,提高的會很慢。我在日本留學時見到在日本留學已經很多年但還是不會說或說的很蹩腳的人,聽說語言學校的很多留學生就存在這個問題。