文/思呈老師(原創)，轉載請標明。
最近很多父母都私信問我，孩子上學了，該不該給零花錢，相信很多父母都有這個疑惑，其實這不是應不應該給的問題，而是如何正確去給的問題，在孩子六七歲左右，已經具備相當的獨立意識和金錢概念，家長就必須得教會孩子使用零花錢了。
當孩子六七歲的時候，就開始知道向家長要零花錢了，有的家長總擔心孩子亂花錢，又怕孩子會把錢弄丟，總之有很多顧慮，所以就不給孩子零花錢，這樣的做法是不對的，孩子到了一定年齡，逐漸開始有了花錢這個意識的時候，父母要做的是教會他正確使用錢，建立正確的金錢觀念。
01不給孩子零花錢對孩子成長不利
如果孩子到了六七歲，還只是用限制的方法管零花錢，可能會導致出很多不良的問題，對孩子的未來發展不利。
1、導致孩子缺乏對金錢的正確概念。
如果到了這個年齡，家長還不給孩子零花錢，那麼孩子花錢的欲望就會被壓著下來，孩子也不懂得正確去支配錢，等長大以後，自己掙了錢，這種曾經被壓抑的欲望會爆發出來，不懂得打理自己的錢，隨意亂花錢，就很容易導致不良行為的產生。
2、無法及時培養孩子的興趣。
很多孩子隨著成長的過程，逐漸就會有了自己的一些小的愛好，這些小的愛好，逐漸的可能會發展成為孩子的特長，但是當他沒有錢去能夠滿足自己的興趣，這個愛好可能就放棄了，這項興趣以後也不會再接觸了。在孩子培養興趣方面，如果需要金錢，家長要給予必要的支持和引導，小孩子年少時培養的興趣可能會伴隨他一生，在以後的工作學習中，也會有很好的促進作用。
3、對性格也有不良的影響。
孩子在這個階段，已經有了交朋友的需求，必然會有相互為對方消費的時候，其實小孩子偶爾的消費金額都不是很高，大多數都是零食文具等等，如果家長沒有給孩子零花錢，平時總是別的孩子花錢，那麼孩子就容易被其他人疏遠，沒有人願意跟他交朋友，那麼孩子很有可能產生自卑的心理，一旦孩子性格變得自卑，想要扭轉回來就會很困難了。
4、可能會導致孩子產生不良的行為。
很多孩子偷東西，並不是因為家裡真的沒有錢，而是父母不給他零花錢，比如說一個小孩子特別喜歡桌球拍兒，班上很多孩子都已經在玩兒了，孩子就會鋌而走險去偷父母的錢，本來是培養興趣的一件好事兒，但卻讓孩子染上了不良的行為習慣，這就得不償失了。
02幫助孩子建立正確的金錢觀念
1、定期定量給孩子零花錢。
大部分的孩子到了六七歲，就會逐漸意識到錢的作用，也有了支配金錢的欲望，對金錢也就有了初步的概念，這個階段正是樹立孩子金錢觀的最佳時期，可以定期定量地給孩子一些零花錢，有些家長給孩子零花錢的方式是，只要孩子要就給，或者是直接拒絕，這樣都不利於幫孩子建立正確的金錢觀念。
2、讓孩子明白零花錢的獲取及使用規則。
讓孩子明白零花錢的獲得及使用規則，是教孩子使用零花錢的前提，也是培養金錢觀以及價值觀的重要方式。
①、讓孩子明白獲取零花錢的數量和頻次：每次多少，多久一次，這有助於孩子學會規劃使用零花錢；
②、可自由支配的範圍：哪些可以買，哪些不能買；
③、教會孩子如何去規劃自己手裡的錢：那些是當下必須支出的，哪些是不必要支出的，哪些是可以留存的。
這樣孩子逐漸就會懂得恰當使用錢，比如：看到自己喜歡的東西，想買但是錢不夠，那就要學會自己攢。
孩子小的時候，基本上都在父母的視線範圍，但是到了六七歲，就開始逐步的進入集體，與其限制孩子的零花錢，不如教會孩子去正確使用零花錢，幫助孩子建立正確的金錢觀念，也是孩子成長的重要內容。
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