【教師篇】幼師教學方法中必知的十個幼兒英語遊戲

原標題：【教師篇】幼師教學方法中必知的十個幼兒英語遊戲

幼兒教育網表示幼兒園開設英語課，很多老師都擔心沒效果，這很大一部分原因是受傳統英語教學觀念的影響，錯誤的認為學英語很枯燥，還會讓幼兒背上沉重的學習負擔。其實，遊戲化的英語教學能讓孩子獲得快樂體驗，有效激發了孩子的學習興趣，並能收到良好的教學效果。以下是整理的十個幼兒英語遊戲，希望老師在英語教學上能收到更好的效果。

1、開火車

玩法：幼兒的頭上戴上自己喜愛的動物頭飾，圍成一個圈坐著，老師請一個小朋友當火車司機，一邊唱著開火車的歌一邊問：Who are you ?讓幼兒都能說除自己是誰才能一起開火車。

2、Simon Says

玩法：全部的幼兒排好隊，邀請一位孩子站在終點來主持，說出命令。如果主持人說：「Simon says take one step.」(句子可以用其他的動作替換) 全體幼兒就按他的命令做，如果他說的話裡沒有 「Simon Says」， 而孩子做了動作，就算輸，要回到位置上。看誰能一直小心聽，小心做，一直到終點。

3、Look for picture

玩法：邀請人數相等的小朋友面對面坐下，將腿盤起來。每對幼兒拿一張圖片，老師就開始講故事，當老師說到小朋友手裡的圖片的單詞時，兩個小朋友就一起站起來跑，誰先轉一圈坐下，誰就贏了。

4、This little pig went to market

玩法：幼兒站成排，邊念兒歌邊做動作：This little (張開五指，另一隻手點著拇指)went to market(手放下，作踏步向前狀)， this little pig(張開五指，另一隻手點著食指) stayed at home (膝上作坐狀). This little pig(張開五指，另一隻手點著中指) had roast beef(作吃東西狀). This little pig(張開五指，另一隻手點著無名指)had none(探開雙手表示沒有). This little pig(張開五指，另一隻手點著小指)cried wee-wee-wee(雙手揉眼作哭狀)all the way home!(坐回位子上，慢者輸)

5、I say you do

玩法：幼兒站在小椅子邊，老師說方位詞短句，如：「Near the chair.」幼兒就聽指令站在椅子旁邊，如說：「In front of the chair.」幼兒就聽指令站在椅子前面。遊戲反覆進行。

6、Ask the time

玩法：

1、幼兒扮成時鐘，用手臂分別作時針和分針。

2、根據老師所撥時間，提問：「What time is it?」幼兒一邊用手臂演示時間，一邊說「It’s … o』clock.」

3、幼兒分兩人一組，一人演示時間，並提問「What time is it?」一人說時間，「It’s … o』clock.」若干次後交換角色。

7、My favourite food

玩法：先將所有的卡片同時出示在黑板上，讓幼兒逐一認讀，然後將所有的卡片翻到背後，打亂順序.再將卡片一一翻出，邊翻邊問: What is it? 幼兒答It’s a pizza.剩下最後一張不翻開，請幼兒根據最初的記憶力猜出最後一張卡片的內容。

建議：可採由幼兒展示的方法，將圖片佩帶在部分幼兒的背上，通過幼兒換位/轉身，然後進遊戲，增加遊戲的趣味性。

8、Wolf wolf what time is it?

玩法： 一名幼兒扮老狼，先告訴大家幾點出門抓小動物。遊戲開始，老狼走在前面小動物跟在後面，邊走邊問: 「Wolf， wolf ， what time is it?」老狼回答: 「It’s one o』clock」…當回答到老狼第一次告訴的時間時，老狼去抓小動物，被抓的小動物停止遊戲一次。

規則：當聽到老狼說出第一次說的時間時，小動物才可以逃，老狼才可以抓;老狼豁達時，大家一起停下，等老狼說完再往前走。

9、Abilities

玩法：

1、教師背對幼兒敲鼓，幼兒傳花，鼓停，花在誰的手上，誰就站起來自我介紹，「I’m ...I’m a girl (boy) I’m six (seven)I like ...

2、說對的幼兒敲鼓，說錯的幼兒罰唱歌。

3、遊戲反覆進行。

10、Where are you going?

玩法：老師手持圖片做火車頭開車，開到一名幼兒前問：「Where are you going?」，被問的幼兒根據圖片內容回答「I’m going to the **」，然後老師說：「Ok. get on ，please!」該幼兒就上老師的火車，依次接龍開車，逐漸過渡到火車上的幼兒問:「Where are you going?」。

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