9月15日訊 每個孩子都是家庭的希望，不少培訓機構就抓住家長「望子成龍、望女成鳳」的心理，大肆宣揚開發大腦潛能，甚至承諾可以將孩子短期內訓練成「天才」。
短期的大腦開發真能把孩子培養成天才嗎？記者對此進行了調查。
家長深信不疑
親人勸解大費周章
「我親戚說要給孩子報學習班，要4萬多元，我覺得這個不靠譜，能請你們去看看嗎？」市民王女士向記者求助，希望能夠勸勸當事人。王女士告訴記者，在前兩個星期，她的姐姐參加了一場推介會，回家之後就要給孩子報一個學費4萬多元的培訓班。王女士介紹，她姐姐的女兒平時成績在中上水平，但是家長總感覺孩子上課的精力不夠集中，平時作業完成得也比別的孩子動作慢。
王女士告訴記者，她姐姐前兩周突然收到一封邀請函，說是可以參加一場給孩子開發潛能的推介會。她姐姐一家就去參加了，結果孩子在現場經過簡單的測試之後，被告知很有潛能，現場工作人員稱，她家孩子符合培訓的資格並介紹了相應的課程。她姐姐現場並沒有繳納高達45000餘元的學費，而是帶著激動的心情回到家裡，和家裡人規劃了女兒未來的「天才之路」。
「我們所有人都不相信，只有我姐姐和她孩子相信，所以我們解釋了兩天，但是還是沒辦法，而且培訓機構的工作人員一直在給她打電話，說孩子有很大潛力沒有開發，如果不開發就荒廢了。」王女士坦言，現在親友們都在勸，可是沒有什麼效果。於是便想請記者幫忙一探究竟。
宣傳材料上效果神奇
一分鐘看完一本長篇小說
接到讀者的報料之後，記者與王女士的姐姐一起來到這家位於園區湖西的「右腦開發」培訓機構。記者暗訪時，這家培訓機構內除了工作人員，沒有其他人。一名自稱老師的工作人員接待了記者，對方介紹自己是擁有多年教齡的專業培訓老師。他說，通過專業的訓練，可以讓孩子獲得「超級學習力」。這位老師一再表明，孩子擁有非常大的潛能，並且承諾，這家培訓機構是籤約式的培養模式，所有要達到的效果都在合約上有所體現。這位老師出示了一張合約，記者現場查看了這張合約，上面明確表明了可以讓小學三年級的學生1-3秒看一頁書，初中三年級學生3-6秒看一頁書。
然而當記者索要宣傳材料時，對方解釋由於名額有限，招募學員會精挑細選，並且只有接到邀請函的家庭才有機會參與推介會，所以沒有印刷很多資料。為了讓家長放心繳納培訓費，這位老師還向記者保證，如果無效，可以退款。但是記者在合約上並沒有找到無效退款的字樣，反而看到「訓練過程中，不允許以任何理由退費」的條款。
臨走前，記者再三要求，終於拿到了一份宣傳材料，上面在醒目位置標註了「一目十行過目不忘」、「籤約培養右腦天才」，宣傳內容上還說，「學生一分鐘左右看完一本長篇小說」，每分鐘輸入大腦的信息量10-20萬字。還有「5分鐘可背20-100個英語單詞」，「5-10分鐘背一篇英語課文」等內容。
各方說法
腦力賽專業隊員：沒見過宣傳資料中的成績
腦力賽中國國家隊隊員易文雅介紹，如果按照上述宣傳材料的標準，短期培訓達到這樣的效果，在正常的腦力比賽中還沒有見過。
記者查詢資料發現，根據世界記憶運動理事會（WMSC）官方認可的世界賽中，國際記憶大師可以在一小時內記住1000個隨機數字，1小時內記住最少10副撲克牌，2分鐘內記住1副撲克牌。換算成5分鐘的話，國際記憶大師平均每5分鐘能記住83個隨機數字。而上述培訓機構宣稱通過培訓，一名學生能在5分鐘內背20-100個英語單詞，這顯然很難甚至是不可能辦到的。
小學教師：違背教育規律的培訓不可信
小學教師蔣雪娟介紹，培訓機構和學校教育是兩種體系，學校的課程是系統的，可以幫助學生在大腦中建立知識的體系。「不可否認的是，集訓對腦力、記憶力可能會有一定提升，但是速成的效果可能只是誇張的商業噱頭。」「通過培訓能夠做到5分鐘可以背20—100個英語單詞，這在我的教師生涯中從未見過。」蔣雪娟老師說。
蔣老師介紹，確實可以通過科學的方法來提高記憶的效果，但是也要適合孩子的個性，並且必須符合科學的記憶規律，現在世界公認的艾賓浩斯記憶曲線就是符合目前大多數人的實際記憶情況的。另外注意力的培養也可以通過科學方法來實現，並且是可以通過簡單培訓就能成功的。蔣老師認為，學習的過程不可能是速成的，它是一個不斷累積、內化、加深的過程。
律師：培訓協議要格外慎重
江蘇簡文律師事務所許卿亭律師提醒廣大市民，遇到沒有明確目標和標準的合同或者協議，一定要慎重。
許卿亭表示，上述合同中，「讓小學三年級的學生1-3秒看一頁書，初中三年級學生3-6秒看一頁書」，這樣的培訓效果，
無法量化評判。「看完之後究竟能記住多少，無法衡量！如果是一目十行、一掃而過，什麼都沒記住呢？如果是一頁漫畫算不算？」許卿亭提醒，籤這樣的合同或協議，一旦發現自己上當受騙，會存在維權困難的情況。
律師建議學生家長，在籤署相關的協議或者合同的時候，一定要問清楚接受培訓後，孩子能達到的具體目標是什麼，同時一定要明確在合同中註明，如果達不到目標應該如何處理。針對上文提到的「訓練過程中，不允許以任何理由退費」的條款，需要與培訓機構進行明確溝通，避免日後產生糾紛。
心理諮詢師：左右腦不能簡單劃分
心理諮詢師倪婉清介紹，通常人們認為，左腦主要負責邏輯思維和抽象思維，數學計算等，右腦負責藝術形象與感知功能。但事實上，科學證明人類的所有思考行為，都是左右腦共同參與的。而主要負責行為能力的，也是幾個區域，而非簡單劃分左右腦。
倪婉清分析，很多培訓廣告會針對右腦開發，是因為大眾普遍慣用右手，形成了左腦比右腦的開發程度高的普遍認知。越來越多的商家看準了這樣的商機，給出例如開發右撇子左手活動能力等的培訓，其實本身說法是不科學的。
「不難看出，商家的宣傳裡，給出的培訓模式一部分是針對專注力差，或者是學習動力不足的學生。其實這和腦部開發的關係並不大。」倪婉清說，專注力和學習動力，都可以通過後天老師與家長的培養，針對學生的問題進行專業的訓練，通常效果會很明顯。商家只是提出了一個大眾更容易相信的表面，其實根本還是在注意力和培養興趣上。
倪婉清建議，正規的訓練確實對於學習有所幫助，但也不可能「一招鮮」、一蹴而就，理性看待培訓班、宣傳效果以及自己孩子的實際情況，才是正確的做法。