1-6年級語文上冊期中知識點匯總!

原標題：1-6年級語文上冊期中知識點匯總！

統編版一年級上冊

語文期中知識點匯總

第一單元知識歸類

一、會寫字

一　二　三　上　口　目　耳　手　日　田　禾 火　蟲　雲　山　八　十

二、會認字

天　地　人　你　我　他　一　二　三　四　五　上　下　口　目　耳　手　足　站

坐　日　月　水　火　山　石　田　禾　對　雲　雨　風　花　鳥　蟲　六　七　八 九　十

三、比較組詞

日(日頭)　上(上去)　人(大人)　耳(耳朵)

田(水田)　下(下來)　天(白天)　目(目光)

四、反義詞

上——下　大——小　今——古　站——坐　天——地

五、好句積累

1.站如松，坐如鐘。行如風，臥如弓。

2.雲對雨，雪對風。花對樹，鳥對蟲。山清對水秀，柳綠對桃紅。

3.一二三四五，金木水火土。天地分上下，日月照今古。

4.一片兩片三四片，五片六片七八片。九片十片無數片，飛入水中都不見。

5.鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。

第二單元知識歸類

一、漢語拼音

單韻母：a　o　e　i　u　ü

聲母：b　p　m　f　d　t　n　l　ɡ　k　h　j　q　x　zh　ch　sh　r　z　c　s　y　w

二、會認字

爸　媽　馬　土　不　畫　打　棋　雞　字　詞　語　句　子　桌　紙　文　數　學　音　樂

三、好句積累

1.小兔小兔輕輕跳，小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草，我就不跟你們好。

2.小黃雞，小黑雞，歡歡喜喜在一起。刨刨土，捉捉蟲，青草地上做遊戲。

3.數學題，三四道，一排等號像小橋。做對了，走過橋，做錯了，過不了。想一想，算一算，快快樂樂過了橋。

4.四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。四十不是十四，十四不是四十。

5.小剪刀，手中拿，我學奶奶剪窗花。剪梅花，剪雪花，剪對喜鵲叫喳喳。剪只雞，剪只鴨，剪條鯉魚搖尾巴。大紅鯉魚誰來抱？哦！再剪一個胖娃娃。

第三單元知識歸類

一、漢語拼音

韻母：a、o、e、i、u、ü、ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、er、an、en、in、un、ün、anɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整體認讀音節：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、會認字

妹　奶　白　皮　小　橋　臺　雪　兒　草　家　是　車　羊　走　也

三、好句積累

1.小白兔，穿皮襖，耳朵長，尾巴小。三瓣嘴，鬍子翹，一動一動總在笑。

2.一隻船，揚白帆，漂啊漂啊到臺灣。接來臺灣小朋友，到我學校玩一玩。伸出雙手緊緊握，熱情的話兒說不完。

3.月兒彎彎掛藍天，小溪彎彎出青山。大河彎彎流入海，街道彎彎到校園。

4.藍天是白雲的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，泥土是種子的家。我們是祖國的花朵，祖國就是我們的家。

5.橋東走來一隻羊，橋西走來一隻羊，一起走到小橋上。你也不肯讓，我也不肯讓，撲通掉進河中央。

第四單元知識歸類

一、會寫字

了　子　人　大　月　兒　頭　裡　可　東　西　天　四　是　女　開

二、會認字

秋　氣　了　樹　葉　片　大　飛　會　個　的　船　兩　頭　在　裡　看　見　閃

星　江　南　可　採　蓮　魚　東　西　北　尖　說　春　青　蛙　夏　彎　地　就 冬　男　女　開　關　正　反

三、反義詞

涼——暖　落——升　小——大　東——西

南——北　是——否　彎——直　冬——夏

頑皮——安靜

四、詞語搭配

小小的船　彎彎的月兒　閃閃的星星

藍藍的天　尖尖的草芽　圓圓的荷葉

彎彎的谷穗　頑皮的雪人

五、好句積累

1．彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭尖。我在小小的船裡坐，只看見閃閃的星星藍藍的天。

2．江南可採蓮，蓮葉何田田。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。

3．一年之計在於春，一日之計在於晨。

4．一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

5．樹上的小鳥，叫呀叫呀，地上的嫩草，鑽哪鑽哪，迎春的花兒，開啦開啦，柳樹的枝條，搖啊搖啊。

6．春天到，春天到，花兒朵朵開口笑。草兒綠，鳥兒叫，蝴蝶蜜蜂齊舞蹈。

7．小魚兒，蹦蹦跳，要把春天找。柳姑娘，笑了笑：「小魚小魚你別找，春天就在我辮梢。」

8．秋風吹，樹枝搖，紅葉黃葉往下掉。紅樹葉，黃樹葉，片片飛來像蝴蝶。

9．藍藍的天，白白的雲，大雁成群往南行。葡萄紫、柿子紅，一串一串像燈籠。菊花黃，稻花香，天高雲淡天氣爽。

統編版二年級上冊

語文期中知識點匯總

第一單元

課文

①小蝌蚪找媽媽

（1）好詞積累：

大大的腦袋黑灰色的身子長長的尾巴碧綠的衣裳

雪白的肚皮快活地遊來遊去

（2）數量詞積累：

一群小蝌蚪四條腿一只烏龜兩只大眼睛一對大眼睛

（3）讀一讀，記一記：

腦袋口袋袋子袋鼠

歡迎迎接迎風迎面

水塘池塘魚塘荷塘

（4）田字格裡的生字及組詞：

兩（兩個 兩人）就（就是 成就）

哪（哪裡 哪兒）寬（寬大 寬廣）

頂（頭頂 頂尖）肚（肚子 肚皮）

皮（頭皮 皮球）孩（孩子 女孩）

跳（跳遠 跳高）

（5）句子練習：用「已經」造句。

例：小青蛙的尾巴已經不見了。

（1）我的作業已經寫完了。 （2）小樹苗已經長高了。

②我是什麼

（1）反義詞：溫和——暴躁 好——壞

（2）多音字：沒（mò 淹沒 沒過） （méi 沒有 沒用）

（3）讀一讀，記一記：

灌溉田地發動機器淹沒莊稼衝毀房屋滋潤土壤破壞河堤

（4）我會變成什麼：

【水：汽—→雲—→雨—→冰雹—→雪】

（5）田字格裡的生字及組詞：

變（變成 變化）極（太極 北極）

片（一片 刀片）傍（傍晚 傍水）

海（大海 海水）洋（海洋 洋河）

作（作業 工作）給（送給 分給）

帶（皮帶 帶來）

③植物媽媽有辦法

（1）課文介紹了哪幾種植物？說說它們是怎麼傳播種子的。你還知道哪些植物傳播種子的辦法？

①蒲公英：靠風傳播種子；

②蒼耳：靠掛住動物的皮毛傳播種子；

③豌豆：靠太陽傳播種子。

◇課外拓展：1、靠水來傳播：

椰子：靠水來傳播，椰子成熟以後，椰果落到海裡便隨海水漂到遠方。

睡蓮：睡蓮的果實成熟後沉入水底。果皮腐爛後，包有海綿狀外種皮的種子就會浮起來，漂到其它地方。

2、靠小鳥或其他動物傳播：

櫻桃、野葡萄、野山參：靠小鳥或其他動物把種子吃進肚子，由於消化不掉，便隨糞便排出來傳播到四面八方。

松子：是靠松鼠儲存過冬糧食時帶走的。

3、靠風傳播：

紅皮柳：是靠柳絮的飛揚把種子傳播到遠處去的。

4、還有機械傳播種子的方法：

鳳仙花：鳳仙花的果實會彈裂，把種子彈向四方，這是機械傳播種子的方法。

還有許多的豆類植物都是用機械傳播種子的。

（2）多音字：

為（wéi 四海為家 為人） （wèi 因為 為了）

得（dé 得到 得力） （de 飛得高 跑得快） （děi 不得不）

（3）反義詞：仔細——粗心

（4）田字格裡的生字及組詞：

法（辦法 方法） 如（如果 如意）

腳（小腳 腳步） 它（它們 其它）

娃（娃娃 女娃） 她（她們 她的）

毛（皮毛 毛筆） 更（更加 更多）

知（知道 無知） 識（知識 相識）

【語文園地一】

【識字加油站】

手套帽子登山鞋運動褲

地圖水壺手電筒指南針

◎去野外觀察大自然，你會準備什麼？

拓展：鉛筆記事本照相機藥品雨傘等。

【字詞句運用】

★體會每組加點詞語的不同意思，選一組演一演。

迎上去穿衣裳甩甩頭

追上去披紅袍搖搖頭

拓展：爬過去脫衣服團團轉

跳過去抹桌子洗洗澡

★讀一讀，用上加點的詞，說說你的日常生活。

◇我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。

例：爸爸常常帶著我鍛鍊身體，有時候去爬山，有時候去遊泳。

◇平常我在池子裡睡覺，在小溪裡散步，在江河裡奔跑，在海洋裡跳舞、唱歌、開大會。

例：我們在教室裡學習，在操場上跑步，在圖書館看書。

【書寫提示】（左邊窄，右邊寬：作法；左邊寬，右邊窄：都別。）

◇寫字時要保持正確的坐姿和逐筆姿勢。

◇寫的時候要注意：有的字左邊窄，右邊寬；有的字左邊寬，右邊窄。

【日積月累】

梅花

【宋】王安石

牆角數枝梅，凌寒獨自開。

遙知不是雪，為有暗香來。

【我愛閱讀】

分不清是鴨還是霞

天空飄著一片霞，

水上遊來一群鴨。

霞是五彩霞，

鴨是麻花鴨。

麻花鴨遊進五彩霞，

五彩霞網住麻花鴨。

樂壞了鴨，

拍碎了霞，

分不清是鴨還是霞。

【快樂讀書吧】

讀讀童話故事

你讀過《沒頭腦和不高興》這本書嗎？書裡寫了兩個男孩，一個叫「沒頭腦」，一個叫「不高興」。他倆一個做事丟三落四，一個幹什麼事都不高興。有一天他們突然變成了大人，因為自己的缺點而鬧了不少笑話。通過一個個教訓，兩個人決心改正自己的缺點，於是又重新變回到童年時代。

◎我最近讀了《青蛙和蟾蜍》這本書，作者是美國的阿諾德·洛貝爾，裡面的故事可有意思了！

◎每次讀完書，我都把書角撫平，輕輕收好，不把書弄髒。

第二單元

識字

①場景歌

一只海鷗，一片沙灘。

一艘軍艦，一條帆船。

一畦秧苗，一塊稻田。

一方魚塘，一座花園。

一道小溪，一孔石橋。

一叢翠竹，一群飛鳥。

一面隊旗，一把銅號。

一群「紅領巾」，一片歡笑。

（1）田字格裡的生字及組詞：

園（花園 公園）孔（針孔 孔洞）

橋（石橋 小橋）群（群眾 一群）

隊（隊員 隊長）旗（紅旗 國旗）

銅（銅錢 青銅）號（口號 號子）

領（帶領 衣領）巾（毛巾 紙巾）

②樹

楊樹高，榕樹壯，梧桐樹葉像手掌。

楓樹秋天葉兒紅，松柏四季披綠裝。

木棉喜暖在南方，樺樹耐寒守北疆。

銀杏水杉活化石，金桂開花滿院香。

（1）讀一讀，記一記：

泡桐 白樺 雲杉 翠柏

桂花 楓葉 松子 白果

（2）讀一讀，想想下面幾句話的意思。

◇十年樹木，百年樹人。

參考：出自《管子·權修第三》，比喻培養人才是長久之計。也表示培養人才很不容易。

◇樹高百尺，葉落歸根。

參考：【出 處】《平妖傳》，樹長得再高，落葉還是要回到樹根。比喻離開故土時間再長，最終還是要回歸故土。

◇樹無根不長，人無志不立。

參考：志向和目標如同樹根，是進步的原動力和來源。

（3）田字格裡的生字及組詞：

楊（楊柳楊樹）壯（壯觀 粗壯）

桐（梧桐 白桐）楓（楓樹 楓葉）

松（松樹松柏）柏（柏樹 松柏）

棉（木棉 棉花）杉（水杉 雲杉）

化（變化 化石）桂（桂花 桂林）

③拍手歌

你拍一，我拍一，保護動物要牢記。

你拍二，我拍二，孔雀錦雞是夥伴。

你拍三，我拍三，雄鷹飛翔在藍天。

你拍四，我拍四，天空雁群會寫字。

你拍五，我拍五，叢林深處有猛虎。

你拍六，我拍六，黃鸝百靈唱不休。

你拍七，我拍七，竹林熊貓在嬉戲。

你拍八，我拍八，大小動物都有家。

你拍九，我拍九，人和動物是朋友。

你拍十，我拍十，保護動物是大事。

（1）找一找，說說每組加點的字有什麼相同之處。

孔雀大雁老鷹（都有「隹」，與禽類有關。）

參考：象形。甲骨文字形,象鳥形。《說文》:"鳥之短尾之總名也。"與"鳥"同源。"隹"是漢字的一個部首,從"隹"的字與禽類有關。本義:短尾鳥的總名。

錦雞黃鸝天鵝（都有「鳥」，與動物·鳥類有關。）

（2）田字格裡的生字及組詞：

歌（唱歌 歌唱）叢（樹叢 叢林）

深（深淺 深情）處（到處 處處）

六（六個 六人） 熊（熊貓 狗熊）

貓（花貓小貓）九（九人 九人）

朋（朋友 親朋）友（友好 友情）

④田家四季歌

春季裡，春風吹，花開草長蝴蝶飛。

麥苗兒多嫩，桑葉兒正肥。

夏季裡，農事忙，採了蠶桑又插秧。

早起勤耕作，歸來戴月光。

秋季裡，稻上場，谷像黃金粒粒香，

身體雖辛苦，心裡喜洋洋。

冬季裡，雪初晴，新制棉衣暖又輕，

一年農事了，大家笑盈盈。

（1）讀一讀，記一記：

播種 施肥 插秧 耕田

採桑 除草 割麥 打穀

（2）田字格裡的生字及組詞：

季（四季 季節）吹（吹氣 吹風）

肥（化肥 肥料）農（農民 農場）

事（事情 好事）忙（連忙 急忙）

歸（回歸 歸來）辛（辛苦 辛勞）

苦（辛苦 吃苦）年（萬年 少年）

【語文園地二】

【查字典】

◎從字典的「部首目錄」中，查出下面的部首在「檢字表」的第幾頁。

艹（ ） 糸（ ） （ ） 酉（ ）

◎數一數，下面的字除去部首還有幾畫。

葡（9） 紫（ 6） 笨（ 5） 酸（ 7）

◎用部首查字法，查查下面的字。

要查的字	部首	除去部首 有幾畫	字的頁碼	讀音
葡	艹	9畫		pú
紫	糸	6畫		zǐ
笨		5畫		bèn
酸	酉	7畫		suān

【日積月累】

◎有山皆圖畫，無水不文章。

參考：梁章鉅《楹聯叢話》：形容山光水色之美。這裡的「文章」不是指文字作品，而是形容水色之美，說它有著錯雜的花紋和色彩。

◎一畦春韭綠，十裡稻花香。

參考：【出處】

清•曹雪芹《紅樓夢•杏簾在望》

杏簾招客飲，在望有山莊。

菱荇鵝兒水，桑榆燕子梁。

一畦春韭綠，十裡稻花香。

盛世無飢餒，何須耕織忙。

【譯註】

一畦韭菜已經綠了，連綿十裡的稻子花開正香。

◎忠厚傳家久，詩書繼世長。

參考：擁有忠實厚道的品德,家族才能經久不衰,就像詩和書能夠在世間流傳如此長久。這句話告訴我們做人之根本是忠厚。

【我愛閱讀】

十二月花名歌

正月山茶滿盆開，二月迎春初開放。

三月桃花紅十裡，四月牡丹國色香。

五月石榴紅似火，六月荷花滿池塘。

七月茉莉花如雪，八月桂花滿枝香。

九月菊花姿百態，十月芙蓉正上妝。

冬月水仙案上供，臘月寒梅鬥冰霜。

第三單元

課文

④曹衝稱象

（1）田字格裡的生字及組詞：

候（時候 等候） 柱（柱子 圓柱）

底（到底海底）杆（筆桿 秤桿）

秤（秤桿大秤）歲（歲月年歲）

站（站立車站）船（小船坐船）

然（果然居然）

（2）好句積累：

①大象又高又大，身子像一堵牆，腿像四根柱子。

②官員們一邊看一邊議論。

（3）曹衝稱象的過程：

①趕象上船；

②在船舷上做記號；

③把大象趕上岸，裝石頭上船；

④稱石頭重量。

⑤紅馬的故事

（1）讀一讀，記一記：

黑板地板板報

粉筆面粉粉末

美術手術算術

年級高級等級

（2）田字格裡的生字及組詞：

老（老師 老人）師（教師 師父）

由（自由 由於）畫（畫家 國畫）

妙（奇妙 美妙）合（合唱 百合）

桌（桌子 課桌）面（麵粉 面具）

課（上課 下課）

⑥一封信

（1）田字格裡的生字及組詞：

今（今天 今晚）寫（寫字 書寫）

圓（圓形 團圓）珠（珍珠明珠）

筆（毛筆 粉筆）燈（檯燈 燈光）

句（句子 句號）電（電燈 電視）

起（起來 起立）

（2）露西前後寫了兩封信，你更喜歡哪一封？和同學交流。

◇第一封信：親愛的爸爸，你不在，我們很不開心。以前每天早上你一邊刮鬍子，一邊逗我玩。還有，家裡的檯燈壞了，我們修不好。從早到晚，家裡總是很冷清。

◇第二封信：親愛的爸爸，我們過得挺好。太陽閃閃發光。陽光下，我們的希比希又蹦又跳。請爸爸告訴我們，螺絲刀放在哪兒。這樣，我們就能自己修檯燈了。還有，下星期我們去看電影。爸爸，我們天天想你。

參考答案：我更喜歡第二封信。因為這樣寫不會讓身在國外的爸爸為家裡擔心。爸爸才能安心在國外工作。

⑦媽媽睡了

（1）讀一讀，照著說一說，看誰說得多。

明亮的眼睛 水汪汪的眼睛

（大大）的眼睛 （小小）的眼睛

烏黑的頭髮 波浪似的頭髮

（長長）的頭髮 （金黃）的頭髮

（2）好詞積累：

彎彎的眉毛 紅潤的臉蛋 微微地笑著 沙沙的響聲

（3）田字格裡的生字及組詞：

哄（哄騙 哄騙）先（先生 首先）

閉（關閉 閉口）臉（笑臉 小臉）

蛋（臉蛋 雞蛋）沉（沉重 深沉）

發（頭髮 理髮）窗（門窗 窗戶）

【語文園地三】

【識字加油站】

彈鋼琴 練舞蹈 唱京戲

畫圖畫 捏泥人 下圍棋

滾鐵環 蕩鞦韆 滑滑梯

拓展積累：踢足球 拉二胡 練書法 下象棋 觀天氣 栽花草 等。

【字詞句運用】

◎比一比，填一填。

園 圓 支 只

花園 圓桌 一支筆 一隻鴨

帶 戴 進 近

帶領 愛戴 進出 遠近

◎讀一讀，想一想，用加點的詞說句子。

◇ 官員們一邊看一邊議論。

◇ 老師一邊說，一邊揮著粉筆在黑板上自由地畫。

◇ 爸爸一邊刮鬍子，一邊都露西玩。

◇舉例：

①小紅一邊看書，一邊做筆記。

②我一邊唱歌一邊跳舞。

【展示臺】

白雲 烏雲 朝霞 晚霞

雨點 霜凍 雪花 冰雹

小溪 河流 湖泊 海洋

含苞待放 百花爭豔

花紅柳綠 春色滿園

書是人類進步的階梯。——高爾基

【日積月累】

小兒垂釣

【唐】胡令能

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。

路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

【我愛閱讀】

王二小

王二小是兒童團員。他常常一邊放牛，一邊幫助八路軍放哨。

有一天，敵人來掃蕩，走到山口迷了路。敵人看見王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。

王二小裝著順從的樣子走在前面，把敵人帶進了八路軍的埋伏圈。

突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當，就殺害了小英雄王二小。

這時候，八路軍從山上衝下來，消滅了全部敵人。

第四單元

⑧古詩二首

登鸛雀樓

【唐】王之渙

白日依山盡，黃河入海流。

欲窮千裡目，更上一層樓。

望廬山瀑布

【唐】李白

日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

（1）讀一讀，記一記：

山川 名山大川

窮盡 山窮水盡

煙雲 煙消雲散

遙遠 山遙路遠

（2）田字格裡的生字及組詞：

樓（高樓 樓房）依（依然 依舊）

盡（盡頭 盡力）層（雲層 層次）

照（日照 照明）爐（香爐 火爐）

煙（煙花 煙雲）掛（牽掛 掛念）

川（山川 四川）

⑨黃山奇石

（1）好詞積累：

①聞名中外 秀麗神奇 一動不動 金光閃閃 奇形怪狀

②陡峭的山峰 翻滾的雲海 高高的山峰 不住地啼叫

（2）選做：讀一讀，選幾個詞語誇誇某處景物。

風景 景色 風景如畫

秀麗 秀美 一枝獨秀

著名 名字 名不虛傳

聞名 新聞 百聞不如一見

（3）田字格裡的生字及組詞：

南（南方 南北） 部（部首 全部）

些（一些這些）巨（巨大 巨人）

位（座位一位）每（每天 每當）

升（上升 升高）閃（閃亮 閃電）

狗（小狗 花狗）

⑩日月潭

（1）讀一讀，記一記：

群山環繞 名勝古蹟 點點燈光 樹木茂盛

山清水秀 濛濛細雨 隱隱約約 風光秀麗

（2）好詞積累：

美麗的小島 圓圓的太陽 彎彎的月亮

薄薄的霧 清晰地展現

（3）田字格裡的生字及組詞：

名（姓名 名字）勝（勝利 必勝）

跡（古蹟 足跡）央（中央 央求）

麗（美麗 華麗）華（中華 華麗）

展（展開 展現）現（出現 現在）

披（披上 披著）

⑪葡萄溝

（1）注意下面多音字的讀音。

種（zhòng）葡萄 種（zhǒng）子

好（hào）客 好（hǎo）人

葡萄乾（gān） 幹活（gàn）

水分（fèn） 分（fēn）開

（2）好詞積累：

茂密的枝葉 綠色的涼棚

熱情好客的老鄉 流動的熱空氣

（3）讀讀下面的句子，照樣子寫一寫。

葡萄一大串一大串地掛在綠葉底下，有紅的、白的、紫的、暗紅的、淡綠的，五光十色，美麗極了。

◇公園裡的花都開了，有桃花、杏花、迎春花，五彩繽紛，漂亮極了。

◇下課了，同學們在操場上活動，有的跳繩，有的打籃球，有的打桌球，還有的跳皮筋，形式多樣，熱鬧極了。

（4）田字格裡的生字及組詞：

份（一份 兩份）坡（山坡 上坡）

梯（樓梯 梯子）客（做客 客人）

收（收到 豐收）城（城市 京城）

市（城市 市長）利（有利 利用）

【語文園地四】

【識字加油站】

◇我從火車票上也能認識很多字：

南昌下鋪空調硬臥限乘

【字詞句運用】

◎下面的事物像什麼？看誰說得多，想得妙。

柳條 雲朵 群山

椅子 路燈 爺爺的鬍子

◇範例：爸爸的鞋像小船。

弟弟的鞋像鳥窩。

◇舉例：細長的柳條像小姑娘的辮子。

潔白的雲朵像一串串棉花糖。

一座座群山像一條條長龍。

◎聯繫上下文，你能猜出加點詞語的意思嗎？

◇ 小灰兔隱蔽在草叢裡，很難被發現。

隱蔽：藉助草叢來遮蓋掩藏。

◇ 去還是不去？小明拿不定主意，心裡很煩惱。

煩惱：指令人不順心或不暢快的事。

◇ 那美麗如畫的山水，怎能不令人流連忘返？

流連忘返：喜歡山水，不願離去。

【我的發現】

◇白色——雪白米白奶白

◇紅色——火紅 桃紅 棗紅

◇黃色——土黃 鵝黃 金黃

◇綠色——草綠 翠綠 墨綠

【日積月累】

◎桂林山水甲天下。

它的意思是：桂林山水天下第一。它的下一句是「陽朔山水甲桂林」。

◎上有天堂，下有蘇杭。

典故出自宋·范成大《吳郡志》:諺曰:「天上天堂，地下蘇杭。」意思是指天上天堂是最美的，人間的蘇杭是最美的。形容蘇州、杭州的美麗、繁榮與富庶。

◎五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。

明代旅行家、地理學家徐霞客兩遊黃山,讚嘆說:「登黃山天下無山,觀止矣!」又留下「五嶽歸來不看山,黃山歸來不看嶽」的美譽。意思是：從五嶽（指泰山、華山、嵩山、衡山、恆山）回來就被五嶽的景色所吸引而不再去看別的山的景色了。而從黃山回來更會被黃山的氣勢美麗的景色所折服，因此不會在關注五嶽了。

【我愛閱讀】

畫家鄉

孩子們愛家鄉，也愛畫自己美麗的家鄉。

濤濤的家鄉在海邊。他畫的海那麼藍，那麼寬。一艘艘船上裝滿了魚和蝦。那個在海邊撿貝殼的孩子，就是濤濤。

山山的家鄉在山裡。他畫的山那麼高，水那麼清。房前屋後都是又高又大的樹。畫上的山山，提著小竹籃，正要到樹林裡去採蘑菇呢。

平平的家鄉在平原。她畫的平原那麼平坦，那麼寬廣。有金黃的稻子，雪白的棉花，還有一大片一大片碧綠的菜地。屋前有雞、鴨，屋後有高高的竹子。那個正在田野上奔跑的小女孩，就是平平。

青青的家鄉在草原。她畫的草原一眼望不到邊。草長得又綠又密，羊群在草原上走來走去。一匹駿馬從遠處奔來，青青正騎在馬上趕著羊群。

京京的家鄉在城市。他畫的城市那麼美。寬寬的街道，高高的樓房，還有一座座街心公園。那個正跑向科技館的小男孩，就是京京。

小朋友，你的家鄉也一定很美，請你畫出來吧！

三年級語文上冊期中知識點匯總

四年級語文上冊期中知識點匯總

— 多音字：

乘shènɡ（千乘）chénɡ（乘法）

降jiànɡ（下降）xiánɡ（投降）

卷juàn（卷子）juǎn（捲髮）

間jiān（時間）jiàn（間隔）

漲zhǎnɡ（漲潮）zhànɡ（漲大）

惡 ě（噁心） è（兇惡）wù（可惡）

屏pínɡ（屏幕）bǐnɡ（屏息）

的de（我的）dí（的確）dì（目的）

調tiáo（調整）diào（調動）

供 ɡōnɡ（供養）ɡònɡ（供品）

縫fènɡ（縫隙）fénɡ（裁縫）

給jǐ（給予）ɡěi（送給）

冠ɡuàn（冠軍）ɡuān（雞冠花）

禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）

似shì（似的）sì（似乎）

興xìnɡ（高興）xīnɡ（興奮）

蒙měnɡ（蒙古）mēnɡ（蒙人）

悶mēn（悶熱） mèn（悶雷滾動）

鋪pū（鋪路 ）pù（店鋪）

應 （yīnɡ）應該（yìnɡ）答應

難nán（困難） nàn（災難）

轉zhuàn（轉圈）zhuǎn（轉彎）

號hào（號子）háo（風號浪吼）

薄bó（單薄）báo（薄霧）

稱chēnɡ（號稱）chèn（勻稱）

數shǔ（不可計數）shù（數學）

模mú（模樣）mó（模型）

空kònɡ（空隙）kōnɡ（空間）

重chónɡ（重疊）zhònɡ（重要）

喝hē（喝水）hè（喝彩）

折shé（枝折花落）zhē（折騰）zhé（打折）

強qiánɡ（強大）jiànɡ（倔強）qiǎnɡ（勉強）

差 chā（差別） chà（差不多）chāi（出差） cī（參差不齊）

二 近義詞和反義詞：

近義詞

陸續—連續 茂盛—茂密

逼近—靠近 顫動—抖動

展示—展現

不可計數—不計其數

慎重—謹慎 柔弱—軟弱

隱蔽—隱藏 休想—別想

牢固—堅固 舒服—舒暢

均勻—平均 允許—準許

喧鬧—吵鬧 提醒—提示

冷酷—冷漠 凝視—注視

孤獨—孤單 洋溢—充滿

訓斥—斥責 淘氣—頑皮

勇猛—勇敢 響動—動靜

陡峭—峻峭 凝結—凝聚

懶惰—懶散 平穩—平衡

協調—和諧 期待—等待

反義詞

靜寂—嘈雜 興奮—憂愁

天堂—地獄 慎重—輕率

柔弱—強壯 粗糙—細膩

乾燥—潮溼 隱蔽—公開

平坦—崎嶇 新鮮—陳舊

彎曲—筆直 牢固—鬆散

溫暖—寒冷 盛開—凋謝

喧鬧—安靜 冷酷—熱情

荒涼—繁華 拆除—填補

融化—凝結 勇猛—膽小

懶惰—勤快 譴責—讚許

蒼白—紅潤 凋零—綻放

沉著—慌張

三、小常識：

1、①《爬山虎的腳》作者是葉聖陶；

②《蟋蟀的住宅》作者是法國的著名的昆蟲家法布爾，創作了著名的《昆蟲記》

③《白鵝》的作者是豐子愷；

④《貓》和《母雞》的作者是老舍；

⑤《那片綠綠的爬山虎》的作者是肖復興。

⑥說明方法有：打比方、列數字、舉例子、作比較。

運用說明方法的好處是：可以使句子變得更加具體，生動、形象。

⑦修辭手法有：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問。

⑧書信格式：

稱呼、問候語、正文、祝福語、署名、日期。

2、《格林童話》是在人民群眾中口頭流傳，後經德國的格林兄弟搜集整理的，共有210篇，其中有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》等。

3、截止2003年7月，我國已有29處景觀被列入《世界遺產名錄》，其中長城、頤和園以及兵馬俑都屬於文化遺產。

4、《愛的教育》是一部日記體兒童小說，原名《心》。書中以小學生的口吻，記述了發生在四年級學生中的一百個動人的故事。故事的主人公主要是學生，還有老師以及學生的父母親等平凡的人。

5、地名

(1)、西林——西林寺，在江西廬山。出自《題西林壁》

(2)、山西村——村莊名，在浙江紹興。出自《遊山西村》

(3)、黃鶴樓——樓名，在湖北武漢。出自《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》

(4)、渭城 --- 指秦時的鹹陽城，在長安西北，渭水北岸，漢代改為渭城。

(5)、陽關 --- 在今甘肅敦煌西南，是古代通西域的要道。

6、古詩名句

(1)不識廬山真面目，只緣身在此山中。

為什麼不能看清廬山的真實面目呢？因為置身在此山之中。

(2)山重水複疑無路，柳暗花明又一村。

一重重山，又一道道水，疑惑無路可行間，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個村莊出現在眼前。

(3)孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。

我佇立江邊，目送友人的小舟愈行愈遠，漸漸消失在水天相接的地方，只望見浩浩蕩蕩的江水流向天際。

(4)勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。

朋友，請再喝盡這杯醇香的美酒吧，等你西行出了陽關之後，就再也沒有一個交情深厚的老友了。

小練筆

1、感恩父母，因為他們給予我生命，撫養我成長，給了我無微不至的關懷。

2、感恩老師，教給我們知識以及教我們如何做人，怎樣處事。

3、感恩老師，讓我們學會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發展。

4、感恩朋友，每當我遇到困難的時候，給予我鼓勵與幫助。

5、我想對鳥兒說：「你真是一個珍惜友情、信守承諾的小鳥啊！」

6、我想對臺灣青年說：「你無私奉獻的精神讓我感動！」

四、修辭方法：

修辭手法有：比喻、擬人、排比、誇張、反問、設問。

浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進，浩浩蕩蕩地飛奔而來；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動起來。 （比喻）

當四周很安靜的時候，蟋蟀就在這平臺上彈琴。 （擬人）

他們的品質是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。 （排比）

飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。 （誇張）

不勞動，連棵花也養不活，這難道不是真理嗎？ （反問）

蟋蟀怎麼會有建築住宅的才能呢？它有特別好的工具嗎？沒有。 （設問）

修辭手法造句(課文出現過的修辭手法)

1、荷葉挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。(比喻句)

2、春天來了，桃花笑紅了臉。(擬人句)

3、下課了,同學們有的在跳繩,有的在打籃球,有的在做遊戲,瞧,他們玩得多開心啊！(排比)

4、是誰養育了我們？是我們的父母！(設問)

5、這難道不是偉大的奇觀麼？(反問)

6、家裡靜得出奇，連一根針掉到地上的聲音都能聽得清清楚楚。(誇張)

他種的花很香，幾十裡外就能聞到花香了。

五、關聯詞語：

並列關係：既……又……；不是……而是……；一方面……一方面……

因果關係：因為……所以……；既然……就……；因此……之所以；……是因為……

條件關係：只要……就……；只有……才……；無論……都……；不管……總……

轉折關係：雖然……但是……；儘管……還是

假設關係：如果……就……；即使……也……；要是……就……

選擇關係：不是……就是……；是……還是……；與其……不如……；寧可……也不……

遞進關係：不但……而且……；不僅……還……

關聯詞語造句

1、任憑功課再忙,我們也要抽時間鍛鍊身體。任憑你說的天花亂墜,我也不上你的當。

2、我就不相信這道題那麼難，今天我非做出來不可。

3、無論天氣有多冷，我也要上學。??

無論家裡怎麼困難，父母也要送小明去讀書。

4、這朵花既美又香。(並列關係)

5、他不僅學習好，而且工作好。(遞進關係)

6、小剛不是忘記帶鋼筆,就是忘記戴紅領巾(選擇關係)

我們下課不是玩遊戲，就是打籃球。

7、雖然他長得很醜，但是心地很善良。(轉折關係)

8、因為這本書寫得太精彩了，所以大家都喜歡看。(因果關係)

9、如果明天下雨，運動會就不舉行了。(假設關係)

10、只要努力學習，就會取得好成績。(條件關係)

六、重點背誦篇目：

1、各單元語文園地的日積月累、趣味語文、成語故事。

2、課文背誦：《觀潮》、《鳥的天堂》、《古詩二首》、《爬山虎的腳》、《白鵝》、《貓》。

五年級語文上冊期中知識點匯總

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六年級語文上冊期中知識點匯總

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來源：朗讀小課堂微信公眾號，由朗讀小課堂匯總自小學語文名師、小學四年級語文、小學五年級語文、小學六年級語文

本期編輯：楊文懌返回搜狐，查看更多

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