初中生物知識點梳理之細胞怎樣構成生物體

2021-01-11 中考網

  30分鐘課時檢測練

 

  第二章細胞怎樣構成生物體

 

  (30分鐘100分)

 

  一、選擇題(共15小題,每小題3分,共45分)[來源:Z&xx&k.Com]

 

  1.如圖表示細胞核內某些結構之間的關係,其中遺傳物質和控制生物性狀的分別是()

 

  A.[④]細胞核[①]基因

 

  B.[②]DNA[①]基因[來源:學+科+網Z+X+X+K]

 

  C.[③]染色體[②]DNA

 

  D.[②]細胞核[④]DNA

 

  【解析】選B。本題考查DNA和基因的相關知識。細胞核內有多條染色體,一條染色體上有1個DNA分子,DNA上有很多基因,性狀由基因控制。其中,遺傳物質為DNA,細胞核是遺傳信息庫;染色體是遺傳物質的載體。

 

  2.(2015·溫州模擬)最近,研究人員在磐安發現一種新的被子植物--"磐安櫻"(如圖),磐安櫻生命活動的基本結構和功能單位是()

 

  A.系統B.器官C.組織D.細胞

 

  【解析】選D。本題考查生物的結構層次。植物體的結構層次包括細胞、組織、器官和植物體,其中細胞是生物體的結構和功能的基本單位。

 

  3.(2015·泰安學業考)下圖是植物細胞的相關概念圖,下列描述錯誤的是()

 

  A.A是一層緊貼在細胞壁內側非常薄的膜

 

  B.a可以表示"能夠控制物質進出細胞"

 

  C.B中的"能量轉換器"一定包括線粒體

 

  D.細胞進行分裂時,C先由一個分成兩個

 

  【解析】選B。識圖可知:a為細胞壁的功能,即保護和支持;B為細胞質,其內一定有能量轉換器線粒體;C為細胞核,是遺傳控制中心;A為細胞膜,b為細胞膜的功能,即控制物質的進出。植物細胞的細胞質中一定含有線粒體,不一定有葉綠體,如洋蔥鱗片葉表皮細胞。細胞分裂時,細胞核先一分為二。

 

  4.細胞分化是指()

 

  A.一個母細胞分裂為兩個子細胞的過程

 

  B.細胞數目增多和細胞體積增大的過程

 

  C.新生的子細胞逐漸長大的過程

 

  D.一個或一種細胞分裂產生的子細胞形態、結構和生理功能逐漸產生差異的過程

 

  【解析】選D。本題考查細胞分化的概念。細胞分化是指在個體發育過程中,一個或一種細胞通過分裂產生的後代,在形態、結構和生理功能上發生差異性變化的過程。細胞分化的結果是形成不同的組織。

 

  5.(2014·衡陽學業考)一塊骨屬於()

 

  A.一個細胞B.一種組織

 

  C.一個器官D.一個系統

 

  【解析】選C。本題考查器官的判斷。一塊骨中,骨膜屬於結締組織,內有神經等,也就有了神經組織等,可見一塊骨是由幾種不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的一個器官。

 

  6."麻雀雖小,五臟俱全。"生物體內存在不同的組織和器官是由於細胞的

 

  ()

 

  A.生長B.分裂C.癌變D.分化

 

  【解析】選D。本題考查細胞分化。經過細胞分化,在多細胞生物體內就會形成各種不同的組織。

 

  7.下列各項中不屬於人體組織的是()

 

  A.分生組織B.肌肉組織

 

  C.上皮組織D.神經組織

 

  【解題指南】解答本題的關鍵有兩點:

 

  (1)記住人體具有哪些組織。

 

  (2)對照選項,利用淘汰法即可得出答案。

 

  【解析】選A。本題考查人體的組織。人體的基本組織有上皮組織、肌肉組織、結締組織、神經組織四種,沒有分生組織。

 

  8.(2015·蘇州模擬)下列圖中屬於神經組織的是()

 

  【解析】選D。本題考查人體組織的區分與判斷。A是上皮組織,由上皮細胞構成,具有保護、分泌等功能;B是肌肉組織,主要由肌細胞構成,具有收縮和舒張功能;C是結締組織,結締組織的種類很多,骨組織、血液等都屬於結締組織;D是神經組織,主要由神經細胞構成,能夠感受刺激和傳導神經衝動。

 

  9.我們常說,人體腹腔內有"胃腸肝脾腎",其中"胃腸肝"屬於()

 

  A.消化系統B.呼吸系統

 

  C.神經系統D.運動系統

 

  【解析】選A。本題考查人體系統。胃能暫時貯存食物,並對食物進行初步的消化,因此屬於消化系統;腸包括大腸、小腸等,它們屬於消化系統,其中小腸是消化和吸收的主要場所;肝臟能分泌膽汁,用來乳化脂肪,屬於消化系統。脾臟屬於免疫器官之一。腎臟屬於泌尿系統。

 

  10.(2015·聊城學業考)"出淤泥而不染,濯清漣而不妖",藕是蓮的地下莖,它屬於()

 

  A.細胞B.組織C.器官D.植物體

 

  【解析】選C。本題考查植物體的結構層次。植物體的結構層次為:細胞→組織→器官→植物體。植物的器官包括根、莖、葉、花、果實、種子。藕是蓮的地下莖,屬於器官。

 

  11.用開水燙過西紅柿後,西紅柿的表皮會與內部的果肉分離。這一現象說明了

 

  ()

 

  A.器官由不同組織構成

 

  B.器官是細胞分化形成的

 

  C.西紅柿內含有營養物質

 

  D.西紅柿能分裂

 

  【解析】選A。本題主要考查對器官的理解。西紅柿開花後結出的果實主要用於繁殖後代,因此,它屬於生殖器官;用開水燙過後,撕下的一層薄薄的表皮,位於西紅柿果實的最外層,細胞排列緊密,主要起保護作用,屬於保護組織;表皮以內的部分主要是果肉,屬於營養組織。

 

  12.(2014·臨沂學業考)杜鵑是一種只產卵不孵卵的特殊鳥類,杜鵑花(俗稱映山紅)是一種綠色開花植物,下列關於杜鵑鳥與杜鵑花結構層次的敘述,正確的是()

 

  A.其結構和功能的基本單位都是細胞,細胞質中都有葉綠體

 

  B.杜鵑鳥比杜鵑花多系統這一結構層次

 

  C.杜鵑花有保護、營養、輸導、結締、機械等幾種組織

 

  D.杜鵑鳥由根、莖、葉等六種器官構成

 

  【解析】選B。本題考查動物體與植物體的結構層次。杜鵑鳥屬於鳥類,杜鵑花屬於被子植物,二者結構和功能的基本單位都是細胞,但杜鵑鳥細胞質內沒有葉綠體;杜鵑鳥有系統層次,杜鵑花則沒有,杜鵑鳥比杜鵑花多系統這一結構層次;杜鵑花沒有結締組織;杜鵑鳥沒有根、莖、葉等六種器官。

 

  13."根深葉茂,樹幹粗壯",這是對一棵大樹的整體性描述。如圖所示的結構層次中,屬於器官的是()

 

  【解題指南】解答本題需要熟練掌握器官的概念,並能判斷常見的植物體器官。

 

  【解析】選B。本題考查植物體的結構層次。A項屬於植物體;B項屬於器官;C項屬於保護組織;D項是細胞。

 

  14.(2014·龍巖學業考)下列幾種生物,屬於單細胞生物的是()

 

  A.①②④B.②④

 

  C.①③④D.②③④

 

  【解析】選B。①是蘑菇,屬於多細胞大型真菌;②是草履蟲,屬於單細胞動物;③是病毒,沒有細胞結構;④是衣藻,屬於單細胞植物;屬於單細胞生物的有②和④。故選B。

 

  15.每種生物都有獨特的生存本領,草履蟲、酵母菌、衣藻等小小的單細胞生物也能進行獨立生活。單細胞生物()

 

  A.必須生活在水中

 

  B.都是分解者

 

  C.都能進行呼吸作用

 

  D.都吸收現成有機物作為營養

 

  【解析】選C。本題考查單細胞生物的特點。單細胞生物一般生活在水中,有些也生活在陸地或寄生在動植物體內。有些單細胞生物,如衣藻、眼蟲等體內有葉綠體,能自己製造有機物,因此這部分單細胞生物是生產者。呼吸作用是生物的基本特徵,所有生物包括單細胞生物在內,都能進行呼吸作用。

 

  二、非選擇題(共4小題,共55分)

 

  16.(15分)閱讀克隆羊"多莉"的相關資料,回答問題:

 

  1996年,"多莉"羊成功誕生,震撼了全世界。"多莉"的克隆過程看似簡單,其實僅將乳腺細胞的細胞核植入去核的綿羊卵中就重複了277次;而體外培養的融合卵僅有約十分之一(29個)發育成胚胎;再把這29個幼胚分別植入13隻代孕母羊子宮中,最終僅有一羊產下一羔--"多莉"。

 

  (1)"多莉"雖然由代孕母羊產下,長相卻和提供的羊一樣。由此可知遺傳信息是儲存在裡,具體來說就是在

 

  上。

 

  (2)從生殖的方式看,克隆屬於,原因是

 

  。

 

  (3)對"多莉"克隆過程的認識,你不認同的觀點是()

 

  A.科學研究是複雜而艱辛的過程

 

  B.克隆哺乳動物的成功率很低

 

  C.用克隆技術可以大量繁殖優質奶羊

 

  D.克隆的哺乳動物胚胎絕大多數發育不良

 

  【解析】(1)由題意可知,"多莉"羊是將一隻綿羊的乳腺細胞的細胞核植入去核的另一隻綿羊卵細胞中,形成"一個新組合的細胞",然後植入代孕母羊子宮中孕育而成的,因此其性狀與提供細胞核的綿羊相似。由此可推知,生物的遺傳信息主要儲存在細胞核中,具體來說,就是儲存在DNA分子上。

 

  (2)從生殖方式上看,克隆屬於無性生殖,原因是沒有經過兩性生殖細胞的結合。

 

  (3)克隆技術複雜,目前情況下,還不能用於生產上大量繁殖優質奶羊。[來源:學科網ZXXK]

 

  答案:(1)乳腺細胞核細胞核DNA

 

  (2)無性生殖沒有經過兩性生殖細胞的結合

 

  (3)C

 

  【知識拓展】克隆與細胞全能性

 

  (1)克隆:一個生物體通過無性生殖而形成的一群基因結構相同的細胞或個體。

 

  (2)基因克隆:指一個基因反覆擴增後產生的多個拷貝。

 

  (3)細胞全能性:在多細胞生物中每個體細胞的細胞核具有個體發育的全部基因,只要條件許可,都有發育成完整個體的潛在能力。

 

  17.(10分)下圖是動物細胞分裂、生長、分化的大致過程,請據圖回答:

 

  (1)圖中表示細胞分裂的是;表示細胞分化的是。

 

  (2)e、f、g形成的組織A、B、C中,仍具有分裂能力的是,失去分裂能力的是。

 

  (3)d過程中細胞由小到大,是細胞的生長過程。在這個過程中細胞不斷地從環境中吸收,並且轉變成,使細胞體積增大。

 

  【解析】本題是對細胞分裂、生長、分化過程的綜合考查,解答本題的關鍵是正確識別圖示。

 

  (1)從圖中可以看出,經過a、b、c過程後,細胞數目增加,這與細胞分裂有關;經過d過程後細胞體積明顯增大,這說明細胞在生長;經過e、f、g過程後形成了不同形態的細胞群,這與細胞分化有關。

 

  (2)由圖可知,B組織的細胞形態與分化前的細胞相似,仍具有分裂能力;A、C兩種組織的細胞形態與分化前的細胞差別很大,已經失去分裂能力。

 

  (3)d過程表示細胞不斷地從環境中吸收營養物質,轉變成組成自身的物質,使細胞體積增大。

 

  答案:(1)a、b、ce、f、g

 

  (2)BA、C

 

  (3)營養物質組成自身的物質

 

  18.(10分)下圖表示植物個體發育不同時期的結構層次,據圖回答下列問題:

 

  (1)植物由小長大,是從圖甲所示的開始的。該過程與細胞

 

  和密切相關。

 

  (2)細胞從圖甲到圖乙過程中,細胞內最重要的變化是數量先加倍,後平均分配到兩個細胞中,從而確保了親子代細胞內所含的

 

  一樣多。

 

  (3)b過程所形成圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做。

 

  (4)圖丁所示的植物葉在結構層次上叫做。在植物體的生命活動過程中,綠葉發生的主要生理作用有。

 

  【解析】本題以圖示表達植物的結構層次為主題,主要考查植物的分裂、分化知識和綜合運用該部分知識的能力。

 

  (1)圖甲所示植物生長發育的起點--受精卵,植物體的由小長大與細胞分裂和生長有密切的關係,因為細胞分裂使細胞的數目增多,細胞生長表現為細胞體積的增大。

 

  (2)從圖甲到圖乙是細胞的分裂過程,在該過程中細胞內的染色體先加倍,之後隨著細胞核一分為二,進入不同的細胞質,形成兩個子細胞。這樣保證了親子代細胞內的遺傳物質一樣多。

 

  (3)b過程是細胞分化,細胞分化形成的許多有相同形態、結構和功能的細胞群,即形成了組織。

 

  (4)圖丁是植物的葉,葉在植物的結構層次上叫器官,是進行光合作用和蒸騰作用的主要場所。

 

  答案:(1)受精卵分裂生長[來源:Zxxk.Com]

 

  (2)染色體遺傳物質(3)組織

 

  (4)器官光合作用和蒸騰作用

 

  【互動探究】圖示a過程變化最大的是什麼?

 

  提示:細胞核內的染色體。

 

  19.(20分)如圖為草履蟲的結構示意圖,請據圖回答:

 

  (1)草履蟲進食的結構是[],消化食物的方式是在細胞質內形成[]。一隻草履蟲每天大概能夠吞食43000個細菌。因此,草履蟲可以淨化汙水。[來源:學+科+網Z+X+X+K]

 

  (2)草履蟲進行呼吸的結構是[]。

 

  (3)草履蟲所形成的食物殘渣通過[]排出體外。

 

  (4)草履蟲靠[]的擺動在水中遊動。

 

  【解析】(1)圖中與消化有關的結構是[9]口溝和[10]食物泡。

 

  (2)圖中與呼吸有關的結構是[8]表膜,能吸收氧氣,排出二氧化碳。

 

  (3)草履蟲排出食物殘渣是通過[6]胞肛完成的。

 

  (4)草履蟲在水中旋轉前進,這與[7]纖毛的擺動有關。

 

  答案:(1)[9]口溝[10]食物泡

 

  (2)[8]表膜(3)[6]胞肛(4)[7]纖毛

 

  【知識拓展】

 

  (1)草履蟲作為單細胞生物,無專門的呼吸和排洩器官,細胞膜(表膜)具有呼吸和排洩作用。

 

  (2)草履蟲的胞肛具有排出食物殘渣的作用。

 

  (3)草履蟲有兩個細胞核,一個較大,一個較小。

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