我們家3歲的孩子，已經按耐不住自己到處去玩了，我想也是該送去幼兒園的時候了，鄰居卻說現在送孩子去幼兒園還為時太早，這麼早送去幼兒園會給孩子留下心理陰影。
孩子送去幼兒園，家長可以省省心了，畢竟這是第一次父母與孩子分離，但是幾歲送孩子去幼兒園是最佳時機呢？
我國有一項關於幼兒園的規定:幼兒園是屬於三歲以上的教育機構。雖然規定是說3歲以上的孩子才可以上幼兒園，但是很多家長都會提前把自己的孩子送去幼兒園，很早就讓他們感受學校生活。
關於幾歲把孩子送去幼兒園才最合適呢，不同的家長就有不同的意見，爭論最多的就是，到底是應該讓自家孩子早上幼兒園還是晚上幼兒園的問題。
哈佛大學曾經做過相關的研究調查，最後發現3歲到4歲雖然只相差1歲，但對他們的成長是有很大影響的，甚至會影響一生，那麼，孩子3歲與4歲，在上幼兒園時有多不同呢？
3歲和4歲上幼兒園的寶寶，人生大有不同
1、早上幼兒園
1978年的諾獎得主卡皮察，曾說過自己在幼兒園學到了最主要的東西就是，自律意識，衛生意識以及學習習慣和觀察自然的習慣而且還很樂於與其他人分享自己的東西。
由於生活節奏越來越快很多家長都會選擇把自己的孩子送去幼兒園，這樣既可以讓孩子在很小的年紀就學會更多的東西，家長也可以越來越省心，可謂是兩全其美的事情。
把孩子送去幼兒園孩子可以提前感受集體生活，集體生活中學會自理，學會不依賴父母，可以培養孩子自主能力，孩子對於時間的安排也會越來越有自己的想法。但是過早的把孩子送去幼兒園，孩子在學會獨立的同時與父母之間的關係就會越來越疏遠。
2、晚上幼兒園
美國有兩種模式的幼兒園，一種是可以照顧六個月寶寶的daycare另一種是preschool是教育4-6歲孩子的學前幼兒班。
晚一點送孩子去幼兒園可以給孩子提供更多的適應空間，增強孩子的抗壓能力，讓孩子在新的環境下，不會產生焦慮的情緒，這對孩子的健康成長也是很重要的一部分。
其實我們可以發現這兩種這兩種理由都是很合理的，家長們早送或者晚送孩子去幼兒園對孩子都是至關重要的。
根據蒙臺梭利的研究我們可以看出，2-6歲是孩子大腦發育最好的加速期，在這個階段孩子對各種刺激的事物都會有一個自己的判斷，以及孩子她自己的性格方面和一些習慣的養成。
三歲送去幼兒園合理嗎？著名的教育家陳鶴琴曾經說過:「孩子上幼兒園最重要的一個作用就是可以養成各種良好的習慣」
3歲送進幼兒園其實是和孩子的心理，生理共同相關的。
1、生理髮育狀況
從生理髮育狀況我們可以看出，在三歲以下的孩子由於免疫力低下很容易感染各種各樣的疾病，而且在幼兒園的班裡，孩子很多老師很少，老師的能力有限，很難照顧到每個孩子方方面面。
2、適應「焦慮」
孩子產生「焦慮」其實也是一種正常現象，三歲之前的孩子的「焦慮」產生於自身，三歲以後的孩子，產生「焦慮」也是因為到了一個新的環境，會有陌生且焦慮不安的心情。
3、與社會產生交互
三歲前後是孩子的一個分水嶺，這個分水嶺是在孩子的認知程度上來劃分的，三歲的孩子上了幼兒園，可以滿足孩子一種和同齡人之間交流的需求，幼兒園剛好提供了這樣一個環境，可以有效促進孩子成長。
關於孩子入園，資深人士給出了以下四個方面的建議：
1、生活自理
家長在把孩子送去幼兒園之前要先確定自己的孩子是不是可以自己吃飯，自己穿衣上廁所，能不能自己繫鞋帶等，孩子在幼兒園是出於一種獨立的狀態，我們作為家長的要在家中幫孩子調整作息規律和幼兒園時保持同步，讓孩子儘早適應環境。
2.語言表達
孩子的語言表達能力家長要從出生就開始關注，是很重要的一部分，孩子去幼兒園如果因為語言表達上出了問題，也會給孩子造成一定的心理陰影，家長要及早重視這一點。
3.心智發育
如果三歲入園，孩子很難適應焦慮不安，我們可以稍微拖一段時間再去幼兒園。家長如果能夠很好的處理孩子與家長分離上的焦慮，那對孩子和家長都會相對輕鬆一點。
家長和孩子在成長過程中是相輔相成的，父母在教育孩子時自己也會越來越強大，孩子也會變得越來越自信，小學是孩子成長的重要起點，小學的這幾年決定和影響了孩子學習生活中後面的幾十年。每個孩子都是一個獨特的靈魂，父母需要做的就是不要給孩子的成長設限。
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孩子和家長之間是相互幫助相互成長的，家長也不是什麼都懂，家長在教育孩子的過程中學到的東西其實更多，孩子的成長有一半是在家長的影響下的，所以培養出色優秀的孩子也離不開優秀的家長，而從小就開始培養孩子的情緒管理能力，規則意識，以及良好的品質，是在給孩子未來鋪墊的最好的路，只有從小開始培育孩子，未來才會有出息。家長要學會在生活中多關心自己的孩子，這對以後孩子的發展尤為重要。