2020年很多人第一次接觸了網課,發現專業的在線教育機構的學習效果一點兒不比線下差,而且不管是小班還是一對一,線上各種班型都能選擇,少了風裡來雨裡去的接送煩惱,今年家長們更多的關注起了在線教育課程。
畢竟「教育」這件事,說到底只有兩個關鍵因素:師資和課程體系。這兩點沒毛病,效果就不會太差。
在馮老師寫過的很多線上英語機構相關的文章裡,很多家長都對蘭迪少兒英語比較感興趣。但是相比VIPKID、噠噠、鯨魚等機構,我們生活中能接觸到的蘭迪少兒英語的消息則相對較少。但蘭迪一向口碑不錯,可以說實力是不容小覷的。今天馮老師就來為大家深度剖析蘭迪少兒英語的教材水平、課程內容等方面的實力。
關於選課的問題還猶豫不決的家長,如果需要更詳細具體的意見,可以在選課之前參考網上的【馮老師選課】,馮老師會盡最大努力幫你避雷。
教材水平
蘭迪少兒英語使用的教材是自研教材Smart Junior和牛津原版教材Starlight,前者用來入門,後者是蘭迪少兒英語的主教材,在內容上也更偏向應試。
下面馮老師重點說說這本牛津最新原版教材Starlight。
Starlight教材是牛津大學出版社出版、希爾斯國際美語總代的少兒英語綜合教材,適合6-12歲小學階段兒童使用。這套教材和體制內所使用的新課標教材氣質十分相似,以詞彙著手學習-在此基礎上進入閱讀-從閱讀中提煉語法句式。
馮老師認為,整個Starlight教材裡的重點、難點,和統編、新課標裡的重難點相似度很高,不僅如此,Starlight的練習題題型也和統編高度相似,包括了新課標裡小學英語的全部語法點和部分初中語法點,有些語法點是中考的重點;而且它的練習題題型上也和統編相似度很高,所以,從某種意義上來說,Starlight其實屬於體制內教材的一種,以學練為主,符合體制內的學習模式,能很好地反哺孩子校內英語的成績,適合大齡晚啟蒙的孩子。
課件上重單詞、對話,少篇章閱讀和閱讀策略,題型以閱讀理解為主,偏應試技巧提升,少閱讀能力培養。
課程體系
從官網的介紹中可以看到,蘭迪的課程共有Pre E-E7,共8個級別,Pre E級別是專門為零基礎的小朋友準備的,課程全部學完可以達到歐標B2、劍橋PET級別。
可以看到每個級別對詞彙量、聽、說、讀、寫等五個方面,都做出了很明確的要求。
之前馮老師說過:蘭迪少兒英語在把starlight二次研發後,依然保持了學練為主的特點,目的是讓孩子更好地適應體制內的模式;所以他們在課程設計中,也保持了「學習階段比較少,用的比例比較多」這個特點,課程練習的部分比例要大過學習部分。
這樣設計,給孩子帶來的學習效果是什麼呢?據馮老師的觀察,蘭迪的孩子學習進度普遍比較慢,但是對於習題的掌握度非常高,這也能很大地幫助孩子更好地適應體制內的應試。這個結論,在兩個孩子的課堂表現上,也是得到了體現。
課堂表現
在蘭迪的上課過程中,課件並不是靜態的圖片和文字,而是融合了趣味性更強的動畫,孩子是比較喜歡的,而且老師會經常發散孩子思維,做一些擴展內容的教學,比如單詞和句型。
從我個人的角度來看,蘭迪的外教還是比較穩重的,能夠很好的把握課堂秩序,和藹可親地對待孩子。
另外,那麼蘭迪少兒英語的老師課堂表現如何呢?馮老師體驗過蘭迪少兒英語幾百節課,老師的質量基本處於平均線以上,一般沒有口音問題,互動、感染、鼓舞能力都可以通過培訓和課前準備來達到。
而且,蘭迪在課前會有中教老師輔導孩子,上完課後也會有中教老師梳理課程內容,從而讓孩子更好的吸收課中知識,對於零基礎的孩子來講,會有很大幫助。
下面來對蘭迪課堂的優缺點來個總結:
優點:
1、課程價格可以被很多家庭接受;
2、小班課互助模式,可以提高學習效率;
3、原版教材使用且嚴格對應劍橋少兒英語考試級別,對於體制內升學還是加分的。
缺點:
1、課程時間較短,每節課只有25分鐘,也就說平均每個孩子12.5分鐘;
2、同伴課堂中,如果有一個孩子特別跳脫(性格、能力),課堂有可能會淪為1v1課堂。對低年齡段的孩子來講,如果上E級別以上的課程,課程的趣味性很大程度上要依賴老師在課堂的表現。
馮老師選課建議
整體而言,蘭迪少兒英語的口碑好不是沒理由的,不僅課程體系科學完善,而且師資隊伍專業精良。不過馮老師更建議基礎薄弱的孩子報名學習。同時,我也建議目前在讀的學生家長,定期觀察孩子學習進度,隨著孩子能力的提升,可以考慮挑戰更難的課程。
（文章為作者獨立觀點，不代表艾瑞網立場）