葡萄英語掀起「智養」教育新風潮 促進少兒英語教育質量和公平
孩子的英語啟蒙應該圈養還是放養？家長群體和教育圈一直爭執不休，難有定論。進入2019年，這個問題終於有了更科學的答案：葡萄英語帶來的「智養」式教育，成了越來越多聰明媽媽的共同選擇。葡萄英語依託AI的力量，不僅用獨創的「AI定製1對1外教課」為孩子開啟了個性化英語學習之旅，還提升了少兒英語教育的質量與公平性，開啟了英語教育的3.0時代。
對於許多媽媽來說，之所以在「圈養」和「放養」之間搖擺不定，是因為不了解兒童這個年齡段獨特的心理和思維特徵，以及對學習的影響：在6至12歲階段，寶寶模仿能力強，聽力靈敏，心理障礙較少，大腦關於語言習得和理解的部分(前額葉後部和顳葉部分)處於發育期，是這個年齡階段學習外語的優勢，但劣勢在於自控力差，邏輯思維能力有限，容易因學習中的受挫而失去興趣。
奉行「圈養」政策的媽媽，通常只是看到了兒童在這個階段的學習優勢，認為只要安排長時間段，高頻次的課程，孩子們就可以持續取得進步，忽視了寶寶一旦失去了成就感和興趣，就立刻進入了「無效學習」狀態，讓家長的寶貴投入「打了水漂」。反過來說，那些奉行「散養」，生怕孩子在學習中失去注意力和興趣的家長，則是不了解，如果有某種契合孩子學習曲線，能夠有效讓孩子保持長期注意力和興趣點的學習場景，那麼保持高頻次的授課/學習節奏，能夠讓孩子的外語學習進步更快，效果更好。
不僅如此，「圈養」和「散養」之爭，實際上折射出的是少兒英語教育資源的錯配和失衡。在圈養教育之下，孩子被動接受了太多枯燥的知識，個性化、趣味性教學內容嚴重不足，使孩子錯失了學習英語的樂趣和挑戰。接受放養教育的孩子，很多都是由於培訓班的教學過程無法透明化，教學效果不夠實用化，不方便媽媽實時感知孩子一點一滴的進步，無法平衡教育資源的投入和產出。
葡萄英語的「AI定製1對1外教課」面市之後，受到市場一片讚譽，迅速被眾多家長視為兒童英語啟蒙教育的最佳選擇。有教育專家指出，在以往認知中，孩子的學習效果與家長的關注程度是一對永恆矛盾體，永遠無法調和。葡萄英語的獨特魅力在於它用「智養」的方式徹底破解了這一命題，提升了少兒英語教育的品質以及優質教育資源的高效分配和共享，未來必定會在全社會掀起「智養」式教育的風潮。
葡萄英語的「智養」式教育在破解圈養、放養等傳統教育方式弊端的過程中，領先的AI技術始終貫穿其中，可實現1對1個性化、精準化定製教學，且教學過程、結果透明可見，讓孩子更愛學，媽媽更放心。
如葡萄英語應用的高端AI自適應系統，可將「測-教-學-複習」等教學環節進行深度整合，檢測孩子的學習狀態乃至學習過程中的情緒反應，從而相應調整後續的教學方案。葡萄英語也是目前國內首個將自適應技術覆蓋整個教學閉環的兒童在線英語教育品牌。又如葡萄英語首創的AI互動英語課堂，無需預約，且支持線上隨時學習，反覆複習，讓孩子的英語啟蒙暢通無阻。
在孩子的整個學習過程中，葡萄英語採用了透明課堂的形式，方便媽媽隨時監課，一路見證孩子的學習之旅。不僅如此，系統還會通過大數據分析孩子的學習效果，每節課後實時推送學情報告，每個單元輸出單元學習效果報告，精準分析孩子的學習變化情況，針對性定製個性化輔導課，幫孩子進一步鞏固所學到的知識和技能。
在傳遞「智養」式英語啟蒙教育的同時，葡萄英語還集合了來自中、英、美三地的核心研發能力和優質教育資源。葡萄英語的授課老師是來自藤校的明星外教，課程主體內容是被教育部認定為「牛津英語第二課堂」教材的《Let's go》，並應用了劍橋前沿的教學理念和方法。如此豪華、優質的教育資源，在葡萄英語眾多前沿人工智慧技術的助力下，只需藉由一塊屏幕便能瞬間傳遞給無數中國的孩子，讓他們在英語母語「沉浸式」學習環境中接受正宗的北美外教課，極大程度上釋放了優質教育資源的價值和能量，提升了少兒英語教育的質量與公平性。
業內資深人士評論，葡萄英語之所以能夠引領「智養」教育新趨勢，開創英語教育的3.0時代，從根本上說主要源於兩方面，一是在AI技術及優質教育資源上的深厚積累，給孩子提供了更優質、更個性化的教育體驗；二是對少兒英語教育的虔誠敬畏和深刻理解，憑藉足夠重量級的產品推動了行業的進步，促進優質教育資源的普惠和共享。
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