英語專業曾經是非常受歡迎的專業,正因為很受歡迎,所以在高中就爭奪英語專業,但是,隨著社會的發展,單純以語言為工具的英語專業人才的需求量大大減少了,這樣大規模的培養將成為英語專家建設的難題,英語專業還是熱門專業嗎,風光不在謹慎報考。
據統計,全國近千所大學設有英語專業,每年在校學生達40萬人以上,教師隊伍,源的質量是玉石混交,學校運營的條件不足,培養能力不足,不能培養社會上真正需要的高水平人才,市場上沒有大量的一般化人才。
造成這樣的困境是因為英語專業人才培養標準不能滿足社會需求的變化,開放初期,全國會英語的人很少,但是因為使用英語的人才不足,各種英語專業的人才很受歡迎,但是,隨著英語的普及,全國的英語教育被社會化、普及化、低年齡化,很多小學開始了英語課,從事專業技術的人的英語能力越來越高,在實際工作中,已經不再依賴只以語言為工具的翻譯了,這導致了大量培養在相對較弱的學校培養的學生,很難找到合適的工作。
現在的英語專業面臨著專業的培養模式和培養要求的改革,在這種情況下,有些學校的教師水平無法滿足這種需求,即使改變了他們想把英語作為單純的語言技能來培養的情況,也無能為力,所以,隨著人才需求的變化,英語專業的培養規模必然縮小,有些大學可能取消英語專業,如何應對這種狀況,對各大學的英語專業來說是一個嚴峻的考驗。
將來的英語專業的培養方向必須強調專業性的定位,強化英語的獨立性和專業性的品質,這樣的專業性也許是文學的專業性,在某個學科的領域也有專業性,這對辦學部門的教師水平提出了極其高的要求,根據目前的情況,很多學校是不能適應這種情況的,其學生的培養標準和模式必然還要按照原來的要求進行這樣培養的學生在社會上有人氣的日子,已經去不復返了。
從英語專業的這種發展趨勢來說,已經沒有借英語專業的稀有性找好工作的可能性了,為了在英語方面取得好的發展,有必要選擇學校水平高的學校,所以,作為大學考生,應慎重考慮報考英語專業,確實,如果喜歡英語,有好的學習能力的話,能進入以語言專業為特色的高中就好了,但是,如果成績沒有達到一般大學的合格水平,英語專業的就業風險還是很大的。
目前,培養英語專業學生的普通大學成為英語教師是很好的選擇,所以,師範類英語專業應該在一段時間內,對於一些非師範類水平的普通大學英語專業,考生在申請時一定要仔細考慮執行,如果沒有特別的興趣愛好,就應該選擇實用性更強的專業。
以上就是英語專業還是熱門專業嗎,學生培養規模超大,風光不再謹慎報考。