許多內向的人希望能夠改變自己的內向性格，提高自己與他人交往的能力，進而擁有良好的人際關係。於是他們看了許多人際關係方面的書籍，也學了許多人際關係的技巧，可是卻發現收效甚微，效果不明顯。
這說明光學習技巧是遠遠不夠的。他們無法擁有良好的人際關係不光是因為缺乏技巧，還有許多深層次的原因。同時，這是否也從一個側面說明了，現在的人際關係方面的書籍是有缺陷的，是不完整的。內向的人要想擁有良好的人際關係，需要從信念、態度、技巧等多方面改變和提高。
開朗的人，從外邊上，一眼就看出。開闊明朗人與人之間，性格豁達很有禮貌的一種樂觀。不管遇到任何事情都會往好的方面著想。一種自以為是，做任何事都自己對，以自我為中心，自找麻煩累得要死，出力不討好。
一種無所胃型，看起來無所謂，其實事事情都認真，一分錢，還跟別人較真。還有一種，表面活潑開朗，內心斤斤計較。最可怕的，強制自己外表開朗，內心脆弱痛苦，長此下去會犯有抑鬱症。所以說開闊豁達的人，有一定你修養，才能明朗樂觀。
開朗和不開朗其實是相對來說的。世界上會有開朗的人那麼必然會有不開朗的人，他們呈現互補的關係，而並非對立的關係。它們有時甚至可以相互貫通。一個開朗的人可以很快融入一個集體，能更快讓他人了解自己的個性與為人。相比一些沉默寡言的人，他們更能吸引他人的目光。在人際交往的起始階段，性格開朗的人往往能夠掌握主動權。
在一個集體中，也往往是性格較為開朗的人更能帶動一個集體的情緒。舉個最簡單的例子，在上課時，老師往往喜歡先叫一些比較活躍的學生回答問題，他們的發言可以使課堂氣氛活躍起來，從而帶動其他學生的積極性。
由此可見，性格開朗的人或許可以獲得更多表現自己的機會。然而，孔老夫子曾經說過，過猶不及。一個人，如果性格過於開朗，「表現欲」過強，也有可能會導致「鋒芒畢露」而傷害到他人。他們過於活躍，非但不能得到他人的欣賞，反而會得到他人的排斥。近來「戲精」一詞很流行。
戲精在用於調侃時是一個中性詞，但是在某些場合，「戲精」是在批評某些在公眾場合過分表現自我，甚至已經妨礙到他人正常生活的人。同樣的例子，課堂裡，積極回答老師的問題無可厚非，但是，一部分學生處處和老師針鋒相對，調侃諷刺老師的話，擾亂課堂紀律。這樣的行為非但不能給自己的形象加分，反而會給他人留下極不好的印象。