小學語文:縮句+擴句+把字句+被字句專項練習(附答案),請列印

陳述句改把字句和被字句練習,附答案

陳述句與把字句、被字句的變換：我做完了作業。（陳述句）我把作業做完了。（把字句）作業被我做完了。（被字句）陳述句與「被」、「把」字句所表達的意思基本相同。，把字句的主語是動作的執行者，被動句的主語是動作的被執行者。變換的具體方法：1、找出陳述句中的兩個稱謂，（誰或什麼）並確定它們之間的執行者與被執行者關係。2、把字句：要強調執行者，就將句中執行者（例：我）調到句首做主語，後面再加上「把」字和被執行者，即成把字句。

二年級下冊「把」字句和「被」字句的專項練習,附答案

把字句：大水把莊稼淹沒了。被字句：莊稼被大水淹沒了。先在句中分析出事物1、事物2和怎麼樣把字句：事物1+把+事物2+怎麼樣執行者要放在「把」字前面：執行者把承受者怎麼樣了。被字句：事物2+被+事物1+怎麼樣承受者要放在「被」字前面：承受者被執行者怎麼樣了。

三年級語文期末考點:縮句方法和技巧,這四類詞語要保留,不能刪

一位三年級學生家長私信於老師，希望能夠出一期有關於縮句的文章，因為孩子每次考試縮句都會錯，主要的原因是不知道該刪除哪些詞語，寫出來的答案總是和原來的句子差不多，只是減少了某個字或者詞語。三年級語文期末考試，縮句將作為期末考試一個重要考點以及必考的題型，而這類題目是很多孩子的弱項之一，孩子們最大的問題是不知道哪些詞語該刪除、或者說哪些詞語該保留，不要著急，下面於老師慢慢來向你解釋。我們先來了解一下縮句的概念：縮句就是把帶有助詞、修飾語、感嘆詞等完整的一句話縮短為只保留句子的主幹部分的簡短句子，要求不可改變句子的原意。

小學語文期末複習,注意這7種常考句子題型

句子是語言運用的基本單位，既是字詞的進一步運用，也是閱讀與作文學習的基礎，在小學語文學習中起著承上啟下的作用。小學生對句子的考查內容有如下7種：一按要求造句題型按要求造句，一般會給出詞語、關聯詞，或一定的句式。造句前，要準確理解詞語的含義，關聯詞代表的關係，一般有轉折、假設、並列、遞進關、選擇、因果、條件、承接等關係，再用詞造句。

三年級語文期末總複習——句子專項複習測試卷

改寫句子練習，在小學作業和考試中比較常見，但是很多學生經常錯誤百出，大都是因為沒有掌握改寫句子的方法和技巧。反問句改為陳述句⒈將反問句中的肯定詞改為否定詞或將否定詞改為肯定詞。⒉將反問句中的疑問詞（怎麼、怎能、難道等）去掉。⒊將句末的語氣詞（呢、嗎等）去掉，問號改為句號。

30年老師整理:小學語文「形近字組詞」專項練習(附答案)!

小學語文是打基礎的重要階段，而字詞的就是這些不可或缺的基礎之一。如果你家孩子在這一階段的就沒有打好基礎的話，隨著年級的身高，難度不斷加大，往往就很難跟上老師的上課節奏。所以，在中小學階段，一定要把語文基礎打好，多多積累一些語文的生字詞積累，充足自己的文學庫，提升自己的文學素養，對同學以後的語文學習才會有幫助。這裡老師將小學生常用且容易出錯的形近字做了一個專項練習，家長們可以為孩子收藏，讓孩子加強練習，這對於孩子學習形近字會有很大的幫助呢。文末有word版完整資料的獲取方式！

小學語文期末複習的總攻略,老師家長都需要!

以強化和指導為主，不要進行過多的寫的練習。合理安排時間就上述三方面的內容我們如何安排時間呢？個人認為，積累方面放在早讀及家庭作業中進行，譬如今天要複習第一單元的內容，那麼前一天要布置本單元的生字、新詞及語文園地中要求默寫或背誦的內容為作業，第二天抽時間檢查，早讀時間也要讀背這些內容。閱讀方面的知識的理解，重點放在上語文課時進行。

小學語文基礎知識:反義詞專項練習

近義詞、反義詞是小學語文的必考題目，但是如果孩子沒有接觸過，那麼孩子就不知道，下面這份練習是小學階段的反義詞練習，從單字到二字，再到四字，幫助孩子全面複習鞏固反義詞。相關內容：小學語文基礎知識：近義詞填空專項練習小學語文基礎知識：同音字選字填空組詞練習參考答案：大—小多—少左—右前—後冷—熱高—低進—退黑—白天—地男—女裡—外死—活公—私快—慢矛—盾寬—窄強—弱輕—重緩—急松—緊好—壞美—醜善—惡是—

所謂的字句和精意分別指什麼

不是憑著字句，乃是憑著精意。因為那字句是叫人死，精意是叫人活。有人問起：這個所謂的『字句』和『精意』，『字句』是不是指〈聖經〉，而『精意』又是指什麼？請鍾老師幫我解釋一下好嗎？謝謝四、字句和精意的對比。五、屬死的職事和屬靈的職事的對比。六、定罪的職事和稱義的職事的對比。七、新約和舊約榮光的對比。八、摩西臉上的榮光和主的榮光的對比。從這許多對比裡，我們可以肯定三：6 「他叫我們能承當這新約的執事，不是憑著字句，乃是憑著精意。因為那字句是叫人死，精意是叫人活（註："精意"或作"聖靈"）。」

小學生寫作文湊字數,總是寫得很囉嗦,看語文老師用哪些方法糾正

快樂學拼音，輕鬆學語文。在小學低年級階段，寫作訓練的時候，學生們最常見的問題就是無話可寫，不知道寫什麼。等到了高年級階段，正好反過來，有話可寫，文字卻是囉嗦的。更有的學生，為了湊字數，把能想到的形容詞、排比句都用上。

高級語文老師整理的三年級語文字詞專項突破,建議讓孩子多練習

高級語文老師整理的三年級語文字詞專項突破，建議讓孩子多練習在三年級語文中，孩子通過不斷的學習，從課文內容中已經積累了很多的生字詞，但是在每次的期末測試中，總是會有一些生字詞忘記該如何拼寫。這份專題中主要是圍繞字詞的專題進行練習和學習，在看拼音寫詞語中，孩子首先需要能正確的發音，只有明確拼音中的聲調，才可以根據兩個拼音聯想出正確的字詞，否則讀音看不準確肯定會答錯題目。同時還建議有條件的家長可以列印這些練習題，讓孩子考前練一練，幫助孩子取得更好的成績。

小學一年級帶筆順生字描紅,可直接列印,家長:每天練兩頁

小學一年級帶筆順生字描紅，可直接列印，家長：每天練兩頁。新的學期又開始了，小學一年級的小朋友開始進入小學階段進行正式的學習了，除了孩子的成績是家長朋友關心的事情外，孩子的寫字也是家長朋友非常關心的一個問題。很多家長都希望孩子能夠把字寫得工工整整，漂漂亮亮的。

三年級期末複習,期末專項測試生字部分,老師:列印出來反覆測試

，老師：列印出來反覆測試。因此，這題的正確答案是B。專項測試卷的第二個考點是字形部分。字形部分需要考察的內容分別有：筆順、看拼音，寫詞語、形近字、同音字等。大家具體請看試題。第三部分考點是字義。字義考試的內容分別有：字的分類和搭配、多義字等。字的專項測試最後一部分是查字典。查字典分為按音序來查字典和按偏旁部首來查字典。因此，字的偏旁部首，筆畫、筆順等知識點都要掌握好。試卷的最後部分是綜合練習。

二年級上冊語文部首查字法專項練習,可列印

一年級上冊語文一年級上冊數學二年級上冊語文二年級上冊數學三年級上冊語文三年級上冊數學四年級上冊語文

小學二年級語文上冊,常用詞語造句例題匯總,家長:太實用了!

小學二年級語文上冊，常用詞語造句例題匯總，家長：太實用了！我們經常看到網上有一些段子，調侃小學生造句。比如，用「陸陸續續」造句，有小朋友的造句是這樣寫的：天黑了，我的爸爸們陸陸續續地回家了。老師納悶了，你到底有幾個爸爸？

二年級語文下冊複習:根據課文內容填空,易考題預測(附答案)

二年級語文下冊複習：根據課文內容填空，易考題預測（附答案）易考題預測：一、請你根據課文內容填空。1、小草從地下探出頭來，那是春天的（）吧？早開的野花一朵兩朵，那是春天的（）吧？2、古時候有個人，他巴望著自己田裡的禾苗長得快些，就把禾苗一課一棵往高裡拔，結果禾苗都枯死了，這個故事叫（）。

寒假預習:三年級下冊語文近反義詞專項練習,附答案

下面是三年級下冊語文全冊的近義詞和反義詞，家長可以保存下來列印給孩子練習，文末有答案，便於家長校對。有些詞語不止一個答案哦！參考答案：1、近義詞俊俏—俊美輕快—輕捷活潑—活躍鮮豔—豔麗聚攏—聚集偶爾—有時姿勢—姿態仿佛—好像樸素—樸實潔白—雪白琢磨—思考特別一非常2、反義詞輕快—沉重偶爾—經常纖細—粗壯展開—合攏

小學試卷頻現神回復,學生太調皮,老師很無奈

2、補全詞語在小學語文試卷中，我們還會遇到這樣一種題型就是讓孩子們結合題幹告知的部分信息 4、句型轉換在小學語文試卷中還有一種題型是句型轉換，就是在「被字句

語文老師:小學語文標點符號用法大全+符號口訣,課堂很少講全!

語文老師：小學語文標點符號用法大全+符號口訣，課堂很少講全！標點符號是小學語文最基礎的知識點了。但是這類知識點老師很少講，主要是靠自己的練習和積累。標點符號無論在哪一個科目都是要運用到的。但是很多同學在寫作中標點出錯的。

毫米釐米分米單位換算專項練習,附答案

參考答案：毫米釐米分米專項換算練習1 1釐米＝10毫米 30分米＝3米 1米＝10分米 4米＝40分米 20毫米＝2釐米 90毫米＝9釐米 30毫米＝3釐米 50毫米＝5釐米 3釐米＝30毫米 5分米＝50釐米 6釐米＝60毫米 2米＝20分米