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文/守護karrie
用筆來演繹人生的精彩,用字來填補生命的空白
《人生海海》是作家麥家所寫的「回憶」系列中的一部著作,作品中的「我」以一個旁觀者的身份去看待上校的轉變,從中慢慢了解到上校的些許過往和隱痛。這是一部英雄悲劇的紀實,也是一部反映時代黑暗的歷史著作,在這部著作裡,靈魂和肉體將上校蔣正南的三種人格剝落得乾乾淨淨,也將時代那些小人物和歷史背景下相互映射的悲劇細細道來。
《人生海海》講述的是一個英雄的故事,一個與生活和解的故事。上校的一個微不足道的秘密,卻讓他自己作繭自縛,這個秘密有關於靈魂和肉體,也是體現上校的「三重人格」的催化劑。
弗洛伊德的人格理論適用於很多文體,也適用於《人生海海》。弗洛伊德的人格理論有三個重點,即「自我」、「本我」和「超我」,這三個層次與個人心靈的意識有關,並且相互和諧配合。在靈魂與肉體的經歷上,上校的自我、本我和超我都有不同的表現深度,從這個角度上,我們可以發現時代對人物的人格影響和人格具象化。
一、「本我」人格——上校的情感空白
所謂本我,就是本能的我。這是人格結構中最原始、最底層、最隱秘的一部分,這個人格與個人的欲望有關,而且是最原始的欲望——性 欲望
在《人生海海》中,上校的秘密就與性有關。上校當木匠時被選上當了兵,父親去世時回來料理後事,老保長為他設宴送行,就在這時上校受原始的性慾望一時衝動睡了老保長的女人。這個時候的上校年輕氣盛,本我人格佔主導,由著原始衝動主導著自己的行為準則。一時的犯錯使他的醉酒醒了過來,上校也意識到自己的錯誤,所以才會在後來帶老保長去上海補償他。經此一事之後,上校沒有再犯過類似的錯誤,「本我」人格開始相對健康地成長。
但是,這個時候的轉折點出現了,打破了上校的「本我」人格,並造成了他的情感空白。情感空白就是個人受教育而過於強調大腦的理性和認知功能,忽視非理性方面的發展。當兵的那一段時光,上校有一個屈辱的秘密,和性有關,而這個秘密就是造成情感空的原因。在經歷被女鬼佬(日本人)對自己身體的爭奪和肚皮上刺字汙辱的事之後,上校對情感上的欲望一下子變得恐懼,情感陷入了空白和畏懼,因此他即使是遇到心儀的人也不敢相伴,不敢在與性有關的感情上有什麼舉動。
上校是一個只有母親的人了,親情上本就寡淡,母親又經常求神拜佛,沒怎麼理他,又受大腦的理性認識,上校認為自己的肉體很髒,感情上強迫自己忽視本我的欲望,在回到老家後只跟兩隻貓相伴,不問情感事。在歷史時代的衝刷下,上校的「本我」人格被過往的經歷掩蓋,進而帶來情感上的空白。然後,本我人格突破了限制,上校的心智退化到孩童階段,原始欲望就被減弱了,甚至是到了一個「無」的地步。
情感空白是上校的「本我」人格受到刺激的一種明顯表現,這分明體現了時代下人物的命運挫折和英雄悲劇。
二、「超我」——上校的精神折磨
所謂超我,就是被道德規範的自我,屬於精神層面。超我是以「自我理想」和「良心」為尺度,按社會準則行事。因此,上校雖是為國家奉獻了自己的肉體,但社會倫理規範著他,他始終無法坦然面對過往。
上校先是被誣陷成雞姦犯,又被眾人的八卦欲給逼瘋,這其實是社會典範的一種制約,制約著他的內心。在當時的時代背景下,人人都痛恨入侵的敵人,可上校卻以身體侍人,他深知這是不為人所容,也為此備受精神的折磨。上校被誣陷成雞姦犯都不為所動,卻只有自己的秘密最折磨自己。
「超我」的人格處於個人內心的潛意識中,也就是精神方面。上校藉以養貓一事其實是在治癒自己,所以貓對於他來說至關重要。有了貓,他的「自我」人格才能慢慢恢復正常。在上校的潛意識中,他也知道自己的這些與女鬼佬打交道的經歷是不恥的,所以才會死守這個秘密。社會上的對錯尚有界限,上校也有自己的禁錮,那就是肚皮上的刺字。
這種人格時時刻刻提醒著他:刺字不能被發現。在這樣的提醒下,他才會近乎瘋了去傷害小瞎子,而這又成為他的另一種精神折磨。上校向來待人友好和善,即使被批鬥也一直眼裡有光,對所遭受的傷害都無動於衷。可唯獨那一句刺字是他的弱點,也是他一直以來的精神折磨,加之老瞎子及一干人等想當眾揭開這刺字的秘密,才讓他的精神到達了崩潰點——瘋了。
「本我」人格造成情感空白,「超我」人格造成上校的精神折磨,甚至是精神崩潰。
三、「自我」人格——「本我」與「超我」的崩潰
所謂自我,就是與意識有關。「自我」主要考慮的是安全,在《人生海海》中,主要體現上校心靈的自我保護,「自我」人格主要是保護的是他心靈的安全。
在靈與肉的精神折磨下,「本我」與「超我」的人格崩潰,自我意識變得潰散,經歷了一系列的事,上校變瘋了,變得不諳世事,不懂情慾,這就是「本我」與「超我」崩潰後的最終結果。
瘋了的狀態,其實是上校追尋的真實的自己。人的潛意識總會試圖忘記一些痛苦的事,對於上校來說,遺忘就可以當做那些經歷從未有過。當精神折磨到了一個頂點,即被人當眾上臺揭開自己的秘密時,「超我」人格激發了上校內心最深的欲望,那就是忘記,忘記的結果就是發瘋。
「自我」人格是上校心靈防護的最後一道防線,他既想保持意識清醒,又不想被別人發現自己那些過往,所以寧願是死也不願被揭開傷疤。在充滿窺探欲的社會和時代,上校終究難逃心靈的崩潰,是這個世界和被時代裹挾的小人物施壓的折磨,擊垮了上校的「自我」人格。
總結
歸根結底,上校的三重人格的具象化是一個秘密,而這個秘密同靈魂與肉體有關,並且深深影響了他的人格變化。時代也影響著個人的人格發展,是當時動亂的時代讓上校有著靈魂與肉體的折磨,也是這樣一個時代摧毀了一個英雄。
三種人格是個人身心健全的重要存在,上校由情感空白到精神折磨,再到意識的潰散,是人格系統崩潰的過程,英雄的人生悲慘就悲慘在這裡。