高一結束後，
同學們馬上將要面臨的是3＋3選科，
物/生/化/史/地/政，
搞明白自己有哪些學科潛質，學科特長，
如何規劃未來高考至大學的專業，
及至未來自己從事的專業領域？
選科後，等級賦分怎麼核算？
什麼樣的選科才是針對個人最好的選擇？
……
1月9日（本周六）下午3點，「名師講堂」直播間將邀請資深高考專家、《高中生選科指南》《高中生生涯規劃指南》主編丁磊，根據高一同學們本學期各學科成績，面對期末後的選科，有針對性的講座《「3＋3」選科方法與技巧》，分別從選科的政策、目的、方法以注意事項等方面，帶來高中選科寶典。
高一陳同學家長對記者說：選科，是看孩子的興趣？還是未來專業？還是現在的擅長？
針對這些非常典型的問題，丁磊主編為大家解釋說：
不同考生的選科思路是不同的，
有的同學按照自己的興趣來選擇；
有的同學按照自己想報的專業來選擇；
有的則希望根據自己更容易學且能拿高分來選擇。
這就需要同學們搞明白一個問題：
考生選考科目不同，
成績如何計入總分呢？
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●家長或同學具體問題諮詢專家，可通過電話號碼19953534179搜索或者掃碼添加老師微信一對一諮詢。
什麼是等級賦分？如何核算？
等級賦分就是把「原始分」換算成「高考分」的一種方法。因為不同考生，選擇的考試科目不同，所以，在計入高考總分之前，為了公平，根據考試成績的等級，換算成同等標準下的分數。
山東省根據考生的選考科目人數，按區間人數佔比，從上到下分為8個等級，每一個等級的賦分區間是相同的，各等級賦分表如下：
原始分所處位置比例
等級
區間人數
賦分區間
第0%～3%名考生（第一名開始）
A
3%
100～91
第3.0001%～10%名考生
B+
7%
90～81
第10.0001%～26%名考生
B
16%
80～71
第26.0001%～50%名考生
C+
24%
70～61
第50.0001%～74%名考生
C
24%
60～51
第74.0001%～90%名考生
D+
16%
50～41
第90.0001%～97%名考生
D
7%
40～31
第97.0001%～100%名考生（最後一名）
E
3%
30～21
假設有一考生化學學科，卷面分86分，假設當年全省選考化學有20萬人，考生的成績排名在3萬名。計算等級賦分需要以下三步：
第一步：計算原始分所處位置比例。30000÷200000=15.00%
第二步：根據等級賦分表查找等級。15.00%為等級B，即考生的賦分區間為「80～71」。
第三步：計算等級賦分。假設當年化學等級B的最高分90，最低分78分，則考生的等級賦分是：71+(86-78)÷(90-78)×(80-71)≈77。其中，(86-78)÷(90-78）為86分離最低分的位置比例。
所以，影響賦分的結果不是該科目的卷面原始分，而是該科目的成績在所有報考人數中所處的位置。
如果該科目選擇的人數比較少怎麼辦？
假設某個選考科目因難學，選考的人數較少，那麼，即使分數比較高，其原始分所處的位置比例也越大，所處的等級也就越低，賦分也就越少。
還以上述考生為例，假設當年參加化學選考的人數是10萬人，那麼該考生成績所處的等級就是C+級（30000÷100000=30.00%），賦分的最高分也就是70分。
為了體現考試的公平性，考試院引入了「保障基數」政策。當某個選考科目中考試人數少於保障基數時，就以保障基數為準，從高到低進行等級賦分。保障基數是按照國家相關學科人才培養的需求等因素予以確定。
假設當年化學的「保障基數」是20萬，那麼該考生成績所處的等級就是B級（30000÷200000=15.00%），賦分的最低分是71分。
怎樣提高總分？如何判斷對某個學科感興趣？如何提高學能力？如何滿足院校招生專業的選科要求？如何滿足未來的職業方向？這些教科書般的乾貨知識，將讓家長與同學秒懂選科技巧與方法，化身專家，助同學們一臂之力。
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「報考一起走」有《高中生生涯規劃指南》《高中生選科指南》二本書和《高中生生涯規劃學習卡》組成。
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《高中生選科指南》根據2020年各院校和各專業的錄取信息與選科要求，由高到低以5分一段進行分段，方便不同層次和不同目標的考生，制訂適合自己的選科方案。
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原標題：《秒懂什麼是等級賦分？選科前你必須要了解的幾件事——9日下午3點，「名師講堂」直播間高考專家教你選科方法與技巧》
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