語文考試中，除了古詩文，最難搞的應該就是作文了吧！
看著作文要求中寫的字數600左右、字數800左右就很頭疼，絞盡腦汁想著怎麼把字數湊到合格。
說到湊字數，看看下面這幾位大神！
「湊字數」專業戶
先看這篇《哎呦，嚇我一跳》，看著這個題目並沒有太大的反應，但是看到正文的時候，確實容易把自己嚇一跳。捉個迷藏，簡簡單單湊了30個字。
第二篇叫《搞衛生》，我想這個孩子應該是真的不知道從何處下筆了，硬是把吵架的場景搬了出來，「我是來學習的，這種事我不會做」，然後就是長篇大論的，「搞不搞，不搞」的無限重複。直到她湊夠了600個字終於停筆了。用了一個「我吵不過你」收了尾。
第三個，這個孩子我舉得他很有可能是齊步走，走魔怔了，「一二一」深深的印在了孩子的腦海中，估計以後看見體育課可能都有一種被作文支配的恐懼吧！
其實想寫好一篇作文其實不難，作文就是一個需要真情流露的東西，只不過要在這些文字中進行一些裝飾，讓他看起來更加漂亮。
比如搞衛生這個話題，我們換一種方式說，看著就很不錯：
「『汗』，算了，我都是盤古了，4把拖把，小菜一碟兒！"到4樓的時候，背上早已流下一身的「黃果山瀑布」了。她們幾個像故意的一樣，又笑嘻嘻地對我說「其實你只要拿一個拖把，蔣鈺她騙你的！」當我把4把拖把放回去又拿回來，我的心臟一秒似乎要跳一萬次一樣，都要停止了，她們幾個又叫我拍桌子什麼的，好幸災樂禍啊。
這樣寫是不是字又多，還很有意思呢？老師也會多加看一眼的。
所以說作文並不可怕，唯一為難的就是我們沒有素材，而素材的來源就兩個方面：一是閱讀、二是生活。只要抓住這兩點還怕沒有東西寫嘛？
閱讀
1、讀書
讀書對於孩子來說是一個很重要的事情，他不光可以幫助孩子積累詞彙，還可以幫助孩子鍛鍊語感，理解修辭手法、積累一些素材事件。讓孩子在寫作文的時候，最起碼編故事，也可以有的編，編的有邏輯有規則，而不是胡編亂造。
2、讀課本
課本是語文的基礎，只有孩子把課本兒學透，才會對課外的故事更加通透，因為課本上所講的都是語文最基礎的知識。比喻、擬人等手法也是從課本上系統地學習來的。
生活
生活其實是素材的最大來源，你生活中發生的每一件事都可以成為你未來作文中的一個小小的素材，引出作文的主題。我們可以多帶孩子出去走一走，看一看世界的變化，讓孩子在心中留下更多的事情。
然後再跟她閱讀時候所學習到的東西相結合，這樣一篇簡單的作文就應運而生了。
閱讀這件事對於不同的孩子來說，要有不同的定位，學前讀什麼、小學讀什麼，中學讀什麼。我建議大家這樣分，學前給孩子看短片的帶拼音的小故事：小學開始，低年級讀帶拼音的長故事，高年級讀只有文字的長篇文章；中學就需要讀一些帶有深意的文章，或者是一本完整的小說。
我給大家推薦幾本，希望對你有幫助；
1、《歪歪兔獨立成長童話》
簡介：本書針對學齡期孩子十大情商教育常見問題，幫助孩子樹立獨立品格，培養良好學習習慣和學習能力，既能幫助孩子提升上學適應能力，又是基礎閱讀和文學啟蒙的上選之作。此叢書可供4～6 歲孩子親子共讀，7～9 歲孩子獨立閱讀。
2、《好孩子好品質》
簡介：本書由中國兒童教育領域，北師大的研究所主任祝士媛教授傾情推薦。通過每冊的7個小故事幫助孩子養成各項好習慣。此叢書可供4～6 歲孩子親子共讀。
3、《魔法拼音名家經典》
簡介：本書選取八大經典名家故事，故事均由知名兒童文學家做著。非常適合低齡段的孩子閱讀，而且長短適中，不會讓孩子產生厭煩。八個故事均在國內外獲獎，對於孩子的寫作會有幫助。