西北婦女兒童醫院兒保科副主任醫師 劉敏娜
我曾在門診上聽到一位家長描述：由於天氣炎熱，5歲的兒子在幼兒園當著小朋友的面，直接把褲子脫了。這個舉動引起在場小夥伴們哈哈大笑，而他卻並不在意。經詢問發現，原來平時在家裡，爸爸媽媽經常當著孩子的面脫衣服、換衣服。孩子很不理解，爸爸媽媽都可以這樣做，我為什麼不能？
兒童性心理發展有兩個重要階段：一是3歲前的幼年階段，二是11~12歲後進入青春期的少年階段。家庭環境和教育在這兩個關鍵期對兒童的性心理發展和性行為異化影響很大。事實上，孩子的性別意識需從一出生開始培養，比如起名字和教養方式。一般情況下，幼兒18個月以前，對自己的行為及愛好性別傾向不強，2歲左右開始明顯。
通常，兒童對性以及性器官的關注是在觀察和積累生活經驗的基礎上自然產生的。在探索周圍世界和自身世界時，他們從吸吮手指、觸摸耳朵及眼睛、抓頭髮、撕紙開始，甚至無意中摸到自己的生殖器，並像撫摸其他身體部位一樣，沒覺得有什麼兩樣。但這種「單純」在3歲後迎來突變。正常兒童在3~4歲時開始有性別意識，可識別自己是男孩還是女孩，並知曉其中的差別，於是會問出「為什麼男孩和女孩撒尿時不一樣」「為什么女人有乳房男人卻沒有」「為什麼男人有鬍子女人卻沒有」等問題。
在這一階段，孩子會通過觀察父母換衣服、上廁所，去了解身體上的一些差異；也會通過同伴間的遊戲，比如玩「過家家」扮演爸爸、媽媽、寶寶、醫生等不同角色，相互查看彼此的身體。面對孩子的「性好奇」，家長不妨尊重孩子的好奇心，把這種行為當做學習過程，這對他們樹立正確的性觀念及日後進行性教育很有幫助。這裡給大家一些具體建議。
1.孩子3歲左右時，父母可以通過繪本講故事的方式讓孩子認識身體，知道哪些部位是隱私，不可以讓人隨意觸碰，也不可以給別人看。當然，也要教孩子不可以隨意去看和觸碰他人的隱私部位，尤其是異性。
2.孩子3歲後，異性家長應避開孩子面換衣服，同時也不要和孩子一起洗澡、上廁所。
3.家長還要從小培養孩子對自己性別的正確辨別，不應該照自己意願培養孩子的性別特徵。也不鼓勵異性行為，例如男孩女孩不應該互穿異性服裝。▲