容易「失蹤」的四樣文具,學生:從來就沒用完過,卻再也找不到了

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記得上學那會兒，各科老師們都有一句口頭禪針對那些「上課沒帶書」的同學。

你們學生上課不帶書，那就好比士兵上戰場不帶槍！是去送人頭當炮灰嗎？

學生的本職工作的確就是學習，而學習的主要內容就是教材。

學生上課不帶書忘帶書帶錯書，這肯定讓老師想不通氣不過。

如果把教材書比作學生上戰場的「槍」的話，那文具就好比學生戰鬥的「彈藥」。

可總是有些「士兵」，經常在戰場上找不到彈藥。

教師怪責於學生，但學生會覺得無辜，我也不知道怎麼回事啊！我明明把文具放得好好的，可總是會莫名其妙的不在了。

想必不少同學都有過這樣的經歷，前一秒發現它還在課桌上好好的，下一秒它就消失的無影無蹤。

今天咱們就一起說說在教室課桌上，愛神秘「失蹤」的四樣文具，學生黨：它們都去哪了！

第一樣：普通中性筆及筆帽

相信每個學生黨的文具袋裡，什麼都可以少，但不能少一樣，那就是中性筆了。

上課還要借筆的同學，請接好我的膝蓋。

文具店裡銷售的中性筆，花樣很多價格不一，但最受歡迎賣得最好的當屬最普通的中性筆了。

一是因為物美價廉，二是丟了也不心疼。

因為中性筆的確是太容易丟了，而普通中性筆可以是常年排「文具失蹤榜」榜首的。

畢竟大家都有一兩支普通中性筆，我拿了你的筆用，還以為是自己的。加上中性筆很少有人會貼標籤和做記號的話，就很難認出筆的主人是誰了。

但比丟普通中性筆更難受的是，丟普通中性筆的筆帽。

往往都是筆帽先不辭而別後，筆筒不久也會隨之而去。

這是何等深厚的感情啊！就算筆筒不走，也會因此失了魂，漸漸憔悴（沒有筆帽保養的筆頭，很快就幹了）。所以，每次筆帽出走失蹤後，我就明白了：這下又到了買筆的時間了。

你會問為啥不換筆芯？不可能的，普通中性筆不都是用完就換新的嗎？

防「失蹤」策略一：

1.儘量買顏色和樣式特別的中性筆，這樣同學同桌之間也不易搞混，發生小誤會和尷尬。

2.可以選擇用按動式的中性筆，就不會陷入丟筆帽買新筆，再丟筆帽買新筆的死循環中。

第二樣：橡皮擦

沒有誰用完過一塊橡皮擦吧？

要說每個學生都能把每塊橡皮擦用完再買新的話，我想文具廠會哭的。

但就是這麼奇怪，「失蹤」的橡皮擦永遠比用完的多得多。能把橡皮擦用到一半才丟的學生，已經是很愛惜很照顧了。

可橡皮擦就是這麼調皮，新買的會丟，用兩天會丟，前一秒剛用完也會丟。

小小的橡皮擦，難不成長了翅膀？

其實橡皮擦也會說委屈，因為不是它故意要離開，而是被你無情無義推下「懸崖」。掉在地上後，沒有一點痕跡，沒有一點聲音。

當你再次回想起它時，它早已消失不見。

作為清潔委員的略略，不對！是勞動委員的略略。在每次勞動掃地清潔的時候，經常發現迷失的橡皮擦，它們變黑了變髒了變醜了。撿起來估計也沒人要它了，只能被遺憾的丟進垃圾桶。

防「失蹤」策略二：

1.給橡皮擦穿好「衣服」，貼上標籤，寫好名字。在迷路後，被人發現，也好願意撿起來歸還。

2.別總愛在橡皮擦上亂畫亂劃，把白白淨淨的橡皮擦弄得髒兮兮的，失蹤後找回的機率就很小了。

第三樣：透明膠

雙面膠你也許很快用完了一卷又一卷，而透明膠你永遠用不完它！

因為它是圓的透明的，只要你一不注意它沒收拾好就偷偷的滾遠了。

當你坐講臺旁丟了透明膠，很久後你可能在最後一排發現它。

此刻你卻又不得不忍痛把它扔進了垃圾桶，為什麼呢？它已經被人來人往踩了多少次，已經髒得不行了。

防「失蹤」策略三：

1.透明膠不要單獨放抽屜，最好放置在文具袋中，抽屜經常拿東西容易帶出透明膠。

2.透明膠可以和不常使用的筆綁在一起，這樣在掉落後易發現，也不會自己滾遠了。

第四樣：直尺

問：學生尺子四件套中，直尺一塊、三角尺兩塊，量角器一塊，哪一塊最容易「失蹤」？

答：一定是直尺！

記得上學的時候，尺子總愛一套一套的買，結果到最後文具包裡量角器四塊，三角尺三塊，直尺一把都沒有。因為直尺總是說不在就不在了！

當然了直尺君有的是自己離家出走的，有的是意外夭折的，得力於它的細長的身姿，偶爾不經意根本沒用力突然「咔嚓」的一聲就斷了。

直尺承受了它不該有的壓力，消失或被丟進垃圾桶是它最後的選擇和歸宿。

防「失蹤」策略四：

1.直尺別隨意借同學，要借就借三角尺，借容易，還很難，想完璧歸趙更難了。

2.買直尺最好不要買完全透明的，有底色的不影響測量，同時方便掉地上找到。

學生該如何整理課桌和抽屜

為什麼這些文具老是愛「失蹤」？有時候是不小心，但絕大多數時候是真大意。

不會收拾，不會整理，讓課桌抽屜亂七八糟，丟了東西都可能不知道。

因此懂收拾，懂整理的學生，在學習效率上往往會更出色。

畢竟課桌和抽屜的情況，將學生的學習狀態會展示的一覽無餘一清二楚。

那學生該如何整理自己的課桌和抽屜呢？

1.書本都立起來，方便查閱和取出，並且佔用面積小。

2.一定要用文件盒，別認為學霸才需要，考過的試卷做過的試題都好好的整理起來歸檔。

3.立體空間也別放過，靠過道座位的同學可以用書袋，把不常用的書放裡面，課桌就空多了。

4.抽屜可以放些盒子，裝一些小件東西和文具，這樣收取靈活快捷。

5.書包放抽屜太佔空間，掛在座椅後，但儘量別放太重東西在裡面。

6.課桌留一塊小空間，能貼小便籤，提醒今天要做的事，也能是激勵自己的話。

看似小小的丟東西，其實跟平時學習和生活習慣有大大的聯繫。

不想再丟東西文具，從現在起就好好收拾和整理課桌和抽屜吧。

今日話題：

你的課桌和抽屜是什麼樣的？你有經常丟東西嗎？

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