十餘載英語學習之路,中國學生的應試水平和運用能力該如何平衡?

2021-01-13 芥末堆
十餘載英語學習之路,中國學生的應試水平和運用能力該如何平衡?

作者:Siyi. 發布時間: 2021-01-05 17:56

十餘載英語學習之路,中國學生的應試水平和運用能力該如何平衡?

作者:Siyi. 發布時間: 2021-01-05 17:56

圖源:圖蟲創意

芥末堆 12月29日 Siyi 報導

「Test和Assessment是英語測試類產品的兩個不同賽道。」中信楷嵐總經理陸暢認為,前者以應試為主,後者傾向於能力評估。

應試類產品以分數為導向,往往衍生出針對提分的做題技巧,造成學生最終取得的成績與其真實英語水平不能夠完全匹配。「真實能力和水平通常指的是學生對這個知識的運用能力、分析判斷能力和真實場景中的應對能力。」陸暢觀察到,從學習、教學和技術層面來講,能力測試類產品在中國市場有較大需求,此類產品可以對學生後期學術深造、生活場景營造等方面做一些補足。

陸暢表示,國際學校和校外英語培訓機構需要針對不同學生和班級的個性化診斷報告,從而進行教學計劃制定和課程設置調整。加之,國內市場大部分英語測評類產品的伺服器搭建在國外,技術故障修復和數據安全都存在一定隱患。

因此,中信楷嵐於2018年將KITE(Kaplan International Tools for English)國際英語測試引入中國。2020年,北京沃德教育成為KITE中國大陸地區獨家代理。

據了解,KITE由全球頂尖教育機構Kaplan開發,是基於雲構架的、革命性的計算機自適應英語水平評估測試系統。KITE的受試者來自於40多所Kaplan國際學校,遍布100多國家和地區,從獨立研發到被Kaplan國際學校廣泛應用,經歷近10載。目前,KITE主要面向B端客戶,能夠滿足國際學校、培訓機構、高校和企業四大場景的英語能力評估需求。

一款「不限時」、「不防作弊」的在線英語測評產品

對於非母語國家,KITE的建議是14歲以上學生適用。KITE支持移動端,主測試部分包括聽力、閱讀和語法,題型與四六級較為相似。在此基礎上可以自選加測口語和寫作。陸暢介紹,KITE題庫由美國Kaplan團隊研發,定期對題目進行淘汰與補充,每道題被納入題庫之前,都會經過兩百次以上的試測。

與國內市面上現有的在線英語測評產品相比,語法測試幾乎是KITE獨有的。「語法測試並不是引進中國後才單獨設立的,它一直是KITE當中的一部分。經過十餘年測試,KITE已經成為一個標準化的測試手段,它對標的是歐洲共同語言參考標準,成績可以與雅思和託福進行換算。」陸暢告訴芥末堆,學生普遍認為語法較為枯燥,但它是非母語學生進行語言學習的基礎,同樣也是老師在制定幫助學生高效提升寫作水平計劃時的主要依據。

芥末堆在試用KITE時發現,測試似乎沒有時長限制和防作弊提示。「這主要基於KITE測試是自適應的。」陸暢表示,KITE採用IRT(項目反應理論)技術,測試正式開始前的幾道試題能夠幫助系統對學生的能力有一個大致的判斷,從而根據學生的能力推送不同的題目。「在這個過程當中,每個學生經歷的題目的種類、數量、內容、時間完全不一樣,直到系統收集到足夠的依據去判定用戶的英語能力水平測試才會結束,這樣就能有效規避備考、防止作弊。」

沃德教育CEO宋妍補充道:「以作弊的方式完成一道題目,系統匹配的題目將會越來越難,這其實對學生是非常不利的,分層分到另外一個班,但是跟不上,反倒對學習產生阻礙。」這也是KITE想傳達的一種理念。

測試過程中學生能力和題目難度的變化

「不論是在學術場景當中還是生活場景當中,很多時候確實是沒有時間限制的。比如在課堂上老師問你一個問題,半天答不出來可能會尷尬,但並不是說三分鐘之內答不出來就會怎麼樣。在實際生活當中,問路也好,點餐也好,沒有人要求你必須在兩分鐘內完成。」陸暢認為,「所以它的設計邏輯是,既然是測試真實能力和水平,就應該是沒有時間限制的。」

但在具體操作當中,KITE能夠通過技術手段滿足學校或機構限定考試時長的需求。用戶還可以通過選用ProctorTrack遠程監考插件進一步防止考生作弊。考試結束後,主測試部分的成績和報告會立即呈現,口語和寫作則需要來自Kaplan的專業教師團隊批改,一般在48小時之內可以完成。

一個能提供定製化報告和階段性分析的教學工具

正如KITE(Kaplan International Tools for English)名稱所體現的,這款在線測評產品的定位是工具。陸暢介紹,KITE的目標客戶在B端,適用的領域包括四個方面:國際學校、培訓機構、大學、公司企業,其中前兩個為主要目標群體。「所以我們的定位是能夠幫機構和學校提供一站式的英語測評和教學評估的有效工具。」陸暢說。

不同於大部分英語測試對不同分數段考生能力進行的統一說明,KITE對於每個參加測試的學生都會在主測試完成後立即出具一份個性化報告,即使處在相同分數段,每個考生的報告內容也會根據測試中的表現有所不同。 「同樣一道題,你用一分鐘,我用五分鐘,雖然都答對了,但你的綜合能力就比我要高一些。所以它是一個計算機很複雜的算法,把綜合能力做一個評判。」陸暢說。

KITE主測試報告

國際學校英語培訓機構場景中,KITE可以提供高效便捷的入學測試手段,極大縮減了招生成本。實現分級教學的同時,KITE可提供針對某個集體的定製化報告,幫助教師了解班級和個體的水平變化。KITE還能夠實現進程追蹤,學生的每一次測試記錄都會保存在資料庫當中,記錄學生的能力提升軌跡,並進行對比分析,從而為教師制訂短期和長期的教學計劃提供參考依據。

定製報告中某班級的閱讀成績等級分布及教學建議

另外,芥末堆注意到KITE測試滿分為700分,不同分項也有單獨的分數。「分數並不是簡單的相加平均,系統有自身的算法,同時我們可以看到KITE測試的分數敏感度是比較高的。」陸暢認為,分數的明顯變化能夠增加學生的學習動力,老師也會及時把握個人或集體的水平變化。

定製報告中某班級學生英語整體水平等級分布及教學建議

此外,對於國內用戶日益重視的數據安全問題,KITE也進行了本土化保障,「KITE是目前少有的從海外引入的測試類產品伺服器能夠搭建在國內的產品。」陸暢說,技術故障修復和數據安全兩方面的挑戰都能得到應對,KITE後臺保證數據的脫敏,考試過程中不會收集學生的個人敏感信息。

目前,KITE在中國的規劃更重要的是幫助中學生解決英語能力提升需求,高校和企業是未來將要開發的領域。而對於企業,KITE主要致力於對應聘者的英語水平進行測試,對語言培訓的效果進行衡量,抑或幫助企業建立內部崗位的英語職級標準。

下一步,KITE希望實現學校聯盟、機構聯盟式教學。「在為教育機構、學校提供一站式英語測試和教學評估的有效工具的基礎上,客觀分析的數據可以發揮更大價值。」宋妍認為:「從點入手,為個體學校和機構提供工具,但學校和學校之間,機構和機構之間,可以多做一些研討和交流。」在大數據的基礎上,KITE希望為學校和機構提供平臺和依據,促進其共同研討更為有效的教學提升方法或手段,以真正實現「教學改革」的目標。

據了解,KITE的主測試(閱讀、聽力、語法)為299元,每增加一項(口語、寫作)則多加100元,B端客戶可根據自身需求進行考試採購和學情報告定製,沃德最終將會以打包價的形式與其進行合作。「機構可根據自身需要對測試項加以取捨,並通過購買批量授權進一步降低採購成本。KITE基於SaaS架構的高可用性服務,按照B端需求定製分析維度,可以讓B端客戶更好地專注於人才選拔,這也相當於KITE的又一本土化優勢。」宋妍介紹。

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