網上經常看到這麼一種言論：做父母要負責，沒有錢就不要生孩子，別生下來養不起反而害了孩子。
表面看，這好像是對孩子負責的表現。窮的自己都養不起，生孩子幹嘛呢？不能給孩子提供優良的環境，得不到優秀的教育，不就是害了孩子嗎？
但這樣的話卻經不起推敲，咱不說什麼生育權是每個人享有的權力，我就提一句我們常說的一句俗語——窮人家的孩子早當家。在我們以往的認知中，貧窮並沒有讓孩子受害，相反，貧窮反而讓孩子更負責，比那些富裕家庭的孩子更優秀。
但有的人又會說了，我們還有經常說「寒門難出貴子」呢？看看現在狀元、學霸啥的，大部分都是公務員、老師的孩子，普通人家的孩子越來越難出頭了。
就學習成績來說，公務員、老師有天然的優勢，確實像工人、農民家的孩子難以與之競爭。但問題是我們培養孩子的目的可不單單是為了考試，學習不行，我們還不能幹別的嗎？不能在別的行業成就一番嗎？事實是完全可以的。
所以，「窮」並不能決定孩子最終成就的大小。在我看來，「窮」並不是缺點，相反，利用好了，「窮」反而是一種優點。
過於寵溺孩子的當代教育
相較於以前，現在的孩子基本上都是被過於寵溺了。這既有大環境的原因，也有父母自身的原因。
父母們都愛孩子，都想給孩子提供最好的，這本身沒有問題，也是天經地義的。但是大多數父母並不能很好的平衡愛孩子和讓孩子獨立的界限，打著「帶孩子」的旗號，過度的幹涉孩子，反而剝奪了孩子成長的機會。
尤其是現在經濟發達了，可以有更多的空餘勞動力來照顧孩子。看看周圍的孩子，從小就有媽媽或者老人跟著，甚至到了初中、高中都一直陪讀。對孩子照顧的更加周到了，但孩子也更加喪失了獨立的機會。
不僅如此，從大環境來說，也喪失了讓孩子吃苦受罪的機會。
以前大家都在農村，農村裡有很多農活可以讓孩子幹，比如說養豬、放牛、收割莊稼啥的。我們小時候，還放秋假，為啥？就是為了讓孩子放假回家幫家裡幹活。那時候用鐮刀割麥子、打麥子、裝麥稈、掰玉米……童年可是夠忙碌的。
但是現在呢？大部分人都搬到城市裡了，哪還有機會留給孩子，讓孩子去鍛鍊呢？就連僅有的一點學校鍛鍊機會，也被家長老師們給剝奪了。
我經常看到帖子說家長被老師喊去打掃學校衛生。這在我看來簡直就是不可思議。學生打掃衛生不應該是天經地義嗎？德智體美勞，我們天天喊，這不就是「勞」嗎？前幾天我看到有家長找校長要求不要讓他們孩子勞動，簡直是滑天下之大稽。
所以說，無論是從大的方面還是從私人的養育上來說，孩子缺少了鍛鍊的機會，普遍被過於寵溺了。
有的人會說：這樣不好嗎？你還想讓自己孩子吃苦受累？這樣不就可以把更多的時間省下來用在學習上。
事實是不僅不好，而且是非常不好。
勞動之於我們的重要意義
勞動對於孩子來說有四重重要意義：
1、勞動可以鍛鍊我們的技能
從表面上看，孩子不用勞動，少點吃苦受累，好像是賺了。但是人成長的過程就是一個克服未知，不斷接受挑戰的過程。而挑戰未知本身就是困難的，因此必然要承受一定的痛苦。可以這麼說，你現在感受到越痛苦，遇到的困難越大，一旦克服，你的進步就會越大。
就跟鍛鍊肌肉似的，你不付出不努力，肌肉會自己長出來？那是不可能的。天天呆在自己的舒適區，沒有痛苦何來成長？
我舉個簡單的例子：
現在的孩子很少會做飯的，都喜歡叫外賣。不像我們以前，早上起來父母都已經下地幹活了，需要自己做。不是我們比現在的孩子厲害，只不過我們承受了現在孩子沒有承受的痛苦。我們一開始做的時候也是各種不懂，也會被燙到，也會打翻碗筷。但是我們沒辦法，必須要承受這些，不然就會挨餓。
換句話說，我們接受勞動鍛鍊的機會少了，我們掌握的技能也就少了。
2、勞動有助於身體健康
勞動可以鍛鍊身體，這點就不用多說了。
現在的孩子一個個長的跟麻杆似的，男孩子長的比女孩子還女孩子，沒有一點陽剛之氣，說白了，就是運動過少，肌肉沒有得到鍛鍊。
有的人可能會說了，可以參加體育運動來鍛鍊啊？是的，可以通過這種方式來鍛鍊，但是並不是每個人都有運動的興趣。而且現在是越來越多的孩子沉迷手機電腦，寧願天天抱著手機玩也不去鍛鍊。
這就是當下被稱為「小鮮肉」的年輕人。
3、勞動可以鍛鍊心理素質
現在青少年動不動就來個跳樓，為啥？跟缺少了勞動帶來的吃苦受累有很大關係。
我們在勞動的過程中，不僅是鍛鍊的身體，更重要的是鍛鍊了身心。你想啊，勞動的過程會磕到碰到，或者即使不受傷也會感到身體的疲憊。而一旦我們依靠自身強大的意志力戰勝了這種痛苦，我們的心靈就會得到升華。平常生活中遇到些小病小災就不會過於在意，因為我們已經有這個承受力了。
那些運動健將，哪一個不是擁有堅韌不拔之志的人？沒有強硬的心理素質，他們怎麼能承受日復一日年復一年的訓練帶來的痛苦？看看下圖博爾特的腳，高強度的訓練讓腳都變形了。
具備了這樣心理素質的孩子，他還會害怕學習上的那一點點的苦嗎？
為什麼「窮人家的孩子早當家」，很多時候，越是窮人家的孩子反而越是成績越好？就是因為他們捨得吃苦受累。
總結
勞動之於孩子的意義重大，千萬不要打著「愛孩子」的旗號剝奪孩子勞動的機會。不僅不能剝奪，我們在生活中還應該儘量創造這樣的機會，讓孩子多做，讓孩子接受更多的鍛鍊。
放心，就現在這個環境，無論你怎麼施壓也不會壓垮孩子。