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人民教一直以來是人們心中偉大且莊重的代表，正如「蠟炬城市淚始幹」所揭示的一樣，我們從小到大加到的好老師總是給我們一副和藹可親、不苟言笑的形象。
在一些學生的心中，甚至是提到老師的名字或者科目就會「虎軀一震」，感受到了上課時候的威嚴，其實這樣的想法是錯誤的，上課時老師嚴肅的樣子只是為了讓我們更快地進入學習狀態，而不是嘻嘻哈哈地跟下課一樣極度放鬆，考試卷變成漫畫，被許多家長誇讚為「語文屆的郭德綱」。
尷尬而不失禮貌的微笑最近就有一位老師在課堂上引入了「表情包」，把歷史上的典故和詞語通俗易懂地傳遞給了學生們，有力地打破了人們對於老師「嚴肅」「可怕」的刻板印象。
這位老師還是一位女老師，在人們印象中女老師都是比較羞澀內向的，甚至在我們上學時候還聽說過女老師被班裡的調皮男孩氣哭的事情。
進步較大的驚呆了在這位女老師」包情包教學法「之下，極大地鼓勵了一些成績發揮失常、還有一些落後但是一直在進步的中下等生。作為一時成績差的學生，我深有同感地知道當成績出來時心裡的那種落差和刺痛。
有的時候阻礙我們的孩子進步的可能不是的困難程度，也不是父母老師的無情打擊，而恰恰可能是那冷冰冰但卻能定義一次成功失敗的分數。
奪取高分的愛心祝賀在這位老師的打完分數的卷子，我們不難發現不同於常規卷子的地方，那就是在打分數的地方有了一些特別的小點綴，比如第一張圖片上「尷尬而不失禮貌」的微笑，在看到一些孩子進步較大的時候，卷子上可以調皮的「目瞪口呆」。
當學生進步較大，分數比較優秀時，老師在試卷上打出了愛意滿滿的「愛心」，讓學生心裡不禁感到暖暖的，惹得差等生一陣雞皮疙瘩掉地。
面對比較優秀的好學生，也給出一個小豬的表情包，鼓勵他們戒驕戒躁、勇往直前。
而面對剛好及格的同學，老師也看到了孩子日常的表現，在試卷上寫下「認真就有收穫」的肯定。而對於一個問題經常犯、進步較慢的調皮孩子，老師會加上一個生氣的動漫表情，再加上一個「氣炸」的字樣，學生不僅能感受鼓勵，還能感覺到老師「恨鐵不成鋼」的希望。
這個「表情包教學法」一經發布到網絡上，使得一些上學的網友立馬震驚了，都在感嘆「當年我要是跟著在這位老師學習，恐怕清華北大早就任我挑了！」。
看著玩轉表情包的老師，一些平常聽到考試就「失眠焦慮」的孩子頓時也覺得沒有那麼可怕了，不僅讓孩子們愛上了考試，更重要的事減輕了學生的緊張情緒，真的懂得科學教育的老師！
說到底無論是年輕一代的新老師，還是端坐課堂十幾年的老教師，在教學方面都要大膽地接受人們大眾喜聞樂見的優秀文化，通過跟課堂的接洽，讓我們更好地激發孩子的學習興趣，避免讓學習成為孩子的一種負擔。
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