諾亞舟旗下桐鄉市小牛津陽光花城幼兒園：陽光花城幼兒園大班組線上教研活動
停課不停研
教研無止境
齊心協力，一起抗疫
01：「地球村」主題審議
一場共戰的「疫」情，打亂了我們的生活，打亂了我們的安排，受新型冠狀肺炎肆虐，2020年春節是一個特殊的假期：不出門不聚會，開學延期又延期。
為了繼續培養孩子的各種良好習慣，促進親子關係的親密度，通過全體大班老師視頻開會，開展了大班《幼兒園完整兒童活動課程》第一主題「地球村」的主題審議，在停課期間繼續為家長們推薦與教材相關的主題知識和病毒知識，適合家長陪著孩子玩的居家遊戲。
《地球村》就像是進行一場環球旅行，讓孩子們去感受地球到底有多大，在旅行即將開始之前，新冠狀病毒來了，在疫情發生的特殊時期，孩子們已有一些相關經驗，但如何從孩子的生長點中提取可以繼續延展和提升實施的主題課程，這也是開學以後老師們面臨的一場小挑戰。為了幫助教師明細當下的思與行，並為開學做好準備，諾亞舟旗下桐鄉市小牛津陽光花城幼兒園開展了一系列的線上審議。
02：「線上」相約
2020的這個春節，新型冠狀病毒打亂了我們全部的計劃。2月，本該是開學的時候，由於新型冠狀病毒的出現而延遲了開學，打亂了我們正常的教學秩序。我們大班年級組的老師通過網絡視頻會議、微信等方式開展線上教研活動。
我們年級組的老師通過視頻會議開展了疫情主題審議與完整兒童活動課程融合的活動。
主題網絡圖
大班主題「地球村」，這個春節，冠狀病毒肆虐，大班的孩子們通過電視、網絡、繪本故事等形式了解到病毒的來源和對人們生活乃至生命造成的巨大威脅。生活在「地球村」中每一個人都不是局外人，通過這個主題，我們將和孩子們一同感受地球的基本特徵，學習保護野生動物，愛護環境，珍惜我們賴以生存的家園。
家園互動
寶貝們的作品
疫情防控聯絡群
園內的防疫群
大班組報平安群
03：「雲上」集思
孩子們也許從家長的口中得知了「冠狀病毒」這一新詞，肯定會抱怨為什麼不能像平時那樣去玩遊樂場，去買好吃的零食……考慮到孩子們心裡的疑惑，我們幼兒園大班組的老師們圍繞「新冠疫情」這個熱點話題，我們盤點孩子身邊的資源，聯動老師積極開展了線上主題審議研討活動。並由大班組長帶領大家對「在線課堂」進行視頻會議討論。
激烈的疫情主題討論
老師們積極討論，不斷優化方案，優化活動設計，雖然是線上研討，但也是氣氛活躍！
圍繞本次「新冠肺炎疫情」的社會大事件，我們將基於兒童視角，連結《指南》，回應兒童的真實體驗和發展需要，對接下來引發的兒童學習和發展可能性作以下思考，形成初步的主題審議框架和研修指南，確保主題開展的價值和意義。
04：疫情延伸主題審議：
「打敗病毒君」
大班主題目標：
1.通過談話、繪本閱讀，藝術表達等活動，引導幼兒了解冠狀病毒的傳播途徑，知道有關防疫的知識。
2.通過運動、遊戲等方式，增強自我保護的意識。
3.通過新聞、防疫英雄(專家等)的故事，觀察了解逆行者的不畏犧牲的偉大精神，激發幼兒對救護人員的尊重和敬仰之情。
大班組老師合力將本次疫情的內容化繁為簡，幫助孩子們更好地、更全面地了解「冠狀病毒」，讓孩子們化身戰「疫」小英雄，從教學活動上的各個領域來「擊敗」病毒！
05：孩子們眼中的抗「疫」故事
老師們每天利用微信視頻跟孩子們約會，讓孩子宅家的日子也能體會到來自老師和幼兒園的關愛。
其次用幼兒感興趣的的方式引導幼兒認識病毒、學習保護自己，並且讓幼兒感知抗「疫」英雄的大愛，激發幼兒的愛國情懷，最後要讓幼兒知道我們應該與大自然和平相處，我們都是一家人。
諾亞舟雲課堂
為了豐富幼兒在家不能出門的生活，我們推薦了各種小繪本、小遊戲，讓孩子們們度過一個不一樣的春節。
06：我們的收穫
主題審議是一場研修的發現之旅，發現主題適宜的契合度、發現教師的教育問題、發現審議研修的路徑，主題審議我們一直走在路上。
蔣薇老師：
說到重點的是要抓住主題內容核心，根據園情，學情等去制定目標及活動內容，而不是像我們現在所做的只是為了選課而進行前審議，對這一點我感觸很深，也讓我受益匪淺。
梅陸琴老師：
在主題審議的時候重在解讀教材，提取主題教材的核心價值。架構主題框架，實施主題課程。追隨幼兒的腳步，回歸幼兒的興趣、經驗與需求，使幼兒得到真發展，整個主題散發著滿滿的童真童趣，收穫了滿滿的乾貨。
許晨燕老師：
進行主題脈絡實施，讓我真切感受到基於大班幼兒前書寫中核心經驗的提升。不僅從幼兒同伴之間的橫向對比提出促進幼兒自身發展的核心經驗，更是從幼兒已有生活經驗的縱向對比選擇適合孩子感興趣的探索性學習的內容。
王佳妹老師：
主題審議過程中主題框架的重建，課程故事的分享，讓主題散發著濃濃的兒童味，更適合兒童！
馬惠英老師：
通過今天的研討，讓我知道了在主題審議時，要先抓住主題的內核，根據園情，學情，幼兒的年齡特點和已有經驗來選擇主題活動，讓我對審議有了更深的理解。
錢金芳老師：
提取主題的核心價值，對主題課程進行園本化建構。對我們今後在做主題審議有了明確的方向，收穫滿滿。
主題審議後續
通過此次活動，每一位老師對課程審議有了深入的了解，有效地解決了教師在使用課程中遇到的一些困惑，促進了教師的專業化成長，相信，老師們有了這樣一次主題課程審議經驗之後，諾亞舟旗下桐鄉市小牛津陽光花城幼兒園的教研之路走得更穩、更紮實！
疫情面前，
我們雖不是最美的逆行者，
但也從未曾停止做個奮鬥者。
今天，
這不只是一次簡單的線上教研，
而是經過深思熟慮、用心研究的成果。
因為我們知道，
未來的中國要靠這些孩子來創造，
我們今天怎麼想，
會影響他們未來怎麼做
……