看到這個斷章取義的問題，筆者最想說的一句話就是：無知不是你的錯，一知半解、囫圇吞棗的看了一點信息，就拿來取笑別人，那不僅是你的錯的問題，而是向大家展示你的無知無畏了！5月25日，由於一則「因疫情歸國留學生可入學高職高專」的消息，全國政協委員倪閩景被推上了輿論的風口浪尖，各種譏諷嘲弄撲面而來。其實筆者只想問一句：人家教育問題專家真的沒你懂嗎？
倪閩景的相關履歷告訴我們，他是一位比較成熟的教育問題方面的專業人士，不是你可以隨便取笑的人。倪閩景，男，1967年9月生，漢族，籍貫浙江嘉善，全日制大學，理學學士，1989年7月參加工作，1995年1月加入中國民主促進會。歷任上海市復興高級中學科研室主任兼校長助理，上海市復興高級中學副校長，民進虹口區委副主委，虹口區教育局副局長，虹口區科協副主席，上海市教育委員會基礎教育處副處長（主持工作）、處長，奉賢區副區長。現任上海市教育委員會副主任。從倪委員的履職簡歷中，我們顯而易見，他算得上是一位資深教育專家，對國家教育政策的把控，還真不是一般人可以比擬的！
在今年兩會期間，倪閩景委員遞交的一個大會書面發言，並不是一個正式的建議或者提案，而是供政協委員們內部傳閱和討論用的發言文稿。倪閩景委員解釋道：家長主要焦慮的問題是，現在已經回國的孩子普遍以網課形式繼續學業，但疫情未來走向還不可知，如果完不成國外學業該怎麼辦？很多回國需要完成繼續學習的學生，主要集中在本科階段；另外，國外很多碩士研究生學習時間相對較短，而且學生比較成熟了，不太會面臨這個問題。實際上我提出了三種解決方案，但並不是針對那些受疫情影響暫時回國的留學生，而是針對那些需要回國完成學業、有特殊困難的留學生。
倪閩景委員的發言討論交流材料，主要針對那些疫情期間，需要回國完成學業、有特殊困難的留學生。他提出的三種解決方案需要大家認真品味：一是如果願意去高職高專學習的，可採用免試入學的方式。為了能很好適應國內學習，高年級學生可採取降一年級直接入學相關專業；未滿一年的歸國留學生，可以通過高職高專擴招計劃，解決繼續學習的問題。二是希望轉入本科高校的學生，可啟用插班生考試政策。每個學期開學前，在不同年級設定插班生考試，通過考試的學生可進入普通高校試讀，一年後成績正常，可以轉為正式學生。三是建立國外高校學業成績轉換機制。按照國際通用規則，認可部分在國外已完成的學分，納入轉入學校的學分之中。
綜上所述，筆者認為，倪閩景委員的發言討論交流材料，不僅專業，而且嚴謹，同時更體現著人文關懷，深刻說明他是一位高度負責任的教育專業人士。希望那些隨便斷章取義和魯莽無知妄說的人，還是趕緊閉嘴吧，別再貽笑大方了！